Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.686
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan BALANGA: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan PARENTAS: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek Jurnal Pendidikan West Science Jurnal Teknologi Pendidikan TeknoKreatif: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Arsitektur Journal of Engineering Education and Pedagogy (JEEP) Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan
Murtinugraha, R. Eka
Unknown Affiliation
Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Transportation Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengembangan Job Safety Analysis Berbasis Teknologi Mobile untuk Bengkel Plumbing SMK Negeri 1 Jakarta Jalalen, Silva; Murtinugraha, R. Eka; Anisah, Anisah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25793

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Job Safety Analysis berbasis teknologi mobile ini untuk bengkel plumbing SMK Negeri 1 Jakarta sebagai salah satu bentuk upaya untuk meningkatkan Sistem Manajemen Kesehatan dan Keselamatan Kerja. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Four – D (Define, Design, Development, Dissaminate). Namun, penelitian ini hanya sampai level 1 yaitu meneliti tanpa menguji. Rancangan awal Job Safety Analysis yang dikembangkan secara manual namun selanjutnya konten yang ada pada Job Safery Analysis diintegrasikan ke dalam sebuah aplikasi mobile bernama SafetyCulture (iAuditor). Penelitian ini menggunakan angket sebagai alat untuk menguji kelayakan produk dengan validasi oleh ahli materi dan ahli kesehatan dan keselamatan kerja (K3). Hasil validasi oleh ahli menunjukkan bahwa presentase kelayakan rata – rata produk didapatkan hasil sebesar 98,85%. Hal ini menunjukkan bahwa Job Safety Analysis berbasis teknologi mobile yang telah dikembangkan sudah dapat diimplementasikan untuk kegiatan praktikum di bengkel plumbing SMK Negeri 1 Jakarta
Relevansi Materi Ajar Rencana Anggaran Biaya dan Manajemen Konstruksi Pendididikan Teknik Bangunan dengan Bidang Quantity Surveyor Proyek Konstruksi Azizah, Syenia Nur; Murtinugraha, R. Eka
Journal of Engineering Education and Pedagogy Vol. 1 No. 2 (2023): Journal of Engineering Education and Pedagogy (JEEP)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jeep.v1i2.678

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana relevansi materi ajar Rencana Anggaran Biaya (RAB) dan Manajemen Konstruksi (MK) dengan bidang Quantity Surveyor proyek konstruksi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualtitatif deskriptif dengan melakukan wawancara kepada Alumni Pendidikan Teknik Bangunan (PTB) Universitas Negeri Jakarta (UNJ) yang berjumlah tiga orang. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa materi ajar Rencana Anggaran Biaya dan Manajemen Konstuksi yang dipelajari di Prodi PTB UNJ relevan dengan apa yang dikerjakan oleh narasumber sebagai Quantity Surveyor di proyek konstruksi. Materi ajar juga dianggap lebih dari cukup untuk menambah pengetahuan dan pengalaman mahasiswa yang nantinya akan bekerja dibidang Quantity Surveyor.
Pengembangan Modul Elektronik Berbasis ADDIE Pada Mata Pelajaran Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti di SMKN 3 Cikarang Barat Hasanah, Annisaa Uswatun; Murtinugraha, R. Eka; Anisah, Anisah
Journal of Engineering Education and Pedagogy Vol. 2 No. 2 (2024): Journal of Engineering Education and Pedagogy (JEEP)
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/jeep.v2i2.727

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbentuk modul elektronik pada mata pelajaran Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti guna mendukung proses pembelajaran baik di dalam maupun di luar kelas. Penelitian dilaksanakan pada periode Juni hingga Agustus 2023 dengan menggunakan metode Research and Development (R&D) yang mengacu pada model pengembangan instruksional ADDIE, yang terdiri atas lima tahap: Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan wawancara untuk menganalisis kebutuhan serta mengevaluasi kelayakan produk berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media. Produk yang dihasilkan berupa modul elektronik interaktif dalam format (.exe) yang dapat diakses melalui perangkat komputer atau laptop, dengan cakupan materi meliputi: (1) Jenis-Jenis Bisnis Konstruksi dan Properti, (2) Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti, (3) Penyusunan Penjadwalan Proyek, dan (4) Analisis serta Evaluasi Penjadwalan Proyek. Hasil validasi menunjukkan bahwa modul memperoleh skor kelayakan sebesar 81,5% dari dua ahli materi dan 83,6% dari dua ahli media, dengan kesimpulan bahwa modul layak digunakan tanpa revisi. Konsistensi hasil validasi dari para ahli menunjukkan bahwa produk memiliki tingkat validitas yang dapat dipertanggungjawabkan secara akademik.
Analisis Kesesuaian Kompetensi Dasar Teknik Plambing Pada Industri Konstruksi Dengan Mata Kuliah Teori dan Praktik Plambing S1 Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta Ariandana, Randi; Murtinugraha, R. Eka; Saleh, Rosmawita
Jurnal Pendidikan West Science Vol 3 No 02 (2025): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v3i02.2026

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menentukan apakah kompetensi dasar dalam teknik plumbing yang ditawarkan oleh mata kuliah Teori dan Praktik Plumbing di Program S1 Pendidikan Teknik Bangunan di Universitas Negeri Jakarta sesuai dengan kebutuhan industri konstruksi. Dalam penelitian ini, kompetensi yang dievaluasi terdiri dari pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Metode kuantitatif deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Untuk mengumpulkan data, kuesioner dibagikan kepada karyawan konstruksi bangunan yang mempelajari teknik plambing. Hasil kuesioner penelitian dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif. Analisis data deskriptif adalah teknik analisis data yang menggunakan rumus seperti mean, standar deviasi, skor baku, dan persentase. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa dari 25 butir pernyataan aspek kompetensi yang terdapat dalam RPS dan job sheet, sebagian besar masuk dalam kategori "sangat penting," dengan hanya tiga butir yang dianggap "penting" karena tidak termasuk dalam kompetensi dasar plumbing. Dengan begitu materi yang terdapat dalam RPS, seperti, Sistem Tata Udara, Sistem Transportasi Bangunan, dan Sistem Perparkiran dapat disesuaikan dengan kompetensi dasar yang terdapat pada SKKNI No. 83 Tahun 2015 dan SKKNI No. 58 Tahun 2024. Kemudian 15 butir pernyataan aspek kompetensi dasar plambing yang terdapat dalam SKKNI dinyatakan termasuk kategori “sangat penting”. Secara umum, kurikulum telah mencakup kompetensi dasar yang relevan. Dengan demikian, mata kuliah ini telah menyediakan fondasi teoritis dan praktis yang kuat, mendukung kesiapan mahasiswa menghadapi kebutuhan industri konstruksi plumbing.
DESAIN DAN PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS PROJECT-BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN ADDIE UNTUK PEMBELAJARAN INSTALASI AIR BERSIH DAN KOTOR DI SMKN 6 BEKASI Viagung, Danang Rahmat; Murtinugraha, R. Eka; Iriani, Tuti
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i3.49506

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi kelayakan E-LKPD berbasis Project-Based Learning (PjBL) pada materi Instalasi Air Bersih dan Air Kotor untuk siswa kelas XI Program Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan di SMKN 6 Bekasi. Pengembangan media dilakukan menggunakan model ADDIE yang mencakup lima tahap, yaitu Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara untuk analisis kebutuhan, serta angket yang disebarkan kepada ahli materi, ahli media, dan praktisi pembelajaran guna menilai kelayakan produk. Instrumen angket disusun berdasarkan skala Likert 4 poin, dan data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif dengan Guessing Formula serta Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil validasi menunjukkan bahwa media dinyatakan sangat layak dengan nilai rata-rata dari ahli materi sebesar 97% dan dari ahli media sebesar 86%. Temuan ini menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis PjBL yang dikembangkan efektif dalam mendukung pembelajaran yang interaktif, kontekstual, dan sesuai kebutuhan dunia industri.
RELEVANSI KURIKULUM PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNJ TERHADAP KOMPETENSI SMK DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN Fraharyani, Febby; Murtinugraha, R. Eka; Daryati
Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan Vol 15 No 2 (2022)
Publisher : Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan, BSKAP, Kemendikbudristek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24832/jpkp.v15i2.622

Abstract

This study aims to determine the level of relevance between the Building Engineering Education study program curriculum in the State University of Jakarta (UNJ), and the competency of Building Design and Information Modeling expertise program in Vocational High Schools (SMK) in ”Kurikulum Merdeka” (Emancipated Curriculum). The objects of the study are the Kurikulum Merdeka guidelines, Semester Lesson Plan for the Building Engineering Education study program, and document on Learning Outcomes for the Building Design and Information Modeling expertise program. The method used in this research was descriptive quantitative. The data were collected through literature review, documentation, and interviews. The data were analyzed by assessing the percentage of each competency or learning element in the expertise program. Then, the results were categorized according to the relevance level, which were divided into very relevant, quite relevant, and irrelevant. The result found that overall; the curriculum of the Building Engineering Education study program is very relevant to the competency of Building Design and Information Modeling expertise program with a correlation of 80.77%. 
PENINGKATAN PEMAHAMAN K3 PEKERJAAN KONSTRUKSI BAGI TUKANG BANGUNAN DI KECAMATAN MUARA GEMBONG, KABUPATEN BEKASI Murtinugraha, R. Eka; Anisah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik : Jurnal Abditek Vol. 1 No. 01 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (380.767 KB) | DOI: 10.21009/Abditek.011.06

Abstract

Generally, construction workers in Indonesia have competency from experience, independent learning, and learning from their seniors. The construction workers started their careers starting from servants, repairmen, to becoming the head of a repairman, and some even could become foremen. They have never attended training or education specifically. Moreover, competency tests so that the aspects of OHS (Occupational Health and Safety) are often ignored. Construction workers generally do not understand in theory about the importance of equipping themselves with personal protective equipment in work, especially in OHS construction work which includes the work of formwork, cleaning, casting, and demolition. Through this training, construction workers are expected to be able to improve their experience by combining knowledge about OHS so that they can improve occupational health and safety, especially in Muara Gembong District, Bekasi Regency, West Java Province. The method of activity consists of the preparation and implementation stages. The preparation stage is observing the area and establishing communication with partners. Then, the implementation stage, namely debriefing about OHS construction work.
Pengaruh Tingkat Kompetensi Ahli Keselamatan Konstruksi terhadap Angka Kecelakaan Kerja di Sektor Konstruksi: Literature Review Erlangga, Rendi Noval; Widiasanti, Irika; Murtinugraha, R. Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13161

Abstract

Sektor konstruksi merupakan sektor yang paling berbahaya di Indonesia. Hal ini dapat dibuktikan dengan masih tingginya angka kecelakaan kerja di sektor konstruksi Indonesia saat ini. Faktor yang menyebabkan masih tingginya angka kecelakaan kerja di Indonesia saat ini adalah masih minimnya tenaga ahli yang berkompeten pada bidangnya. Penelitian kali ini menggunakan metode kualitatif dengan kajian literatur untuk mencari sumber datanya. Berdasarkan hasil kajian literatur didapatkan sebuah kesimpulan bahwa penerapan K3 di sektor konstruksi Indonesia masih belum maksimal. Masih sedikitnya tenaga ahli K3 konstruksi atau ahli keselamatan konstruksi di Indonesia. Hal tersebut menyebabkan rendahnya pengawasan terhadap para pekerja di sektor konstruksi sehingga para pekerja tidak melaksanakan K3 dengan baik.
Pentingnya Kompetensi Ahli Perawatan Gedung terhadap Kondisi Bangunan dan Sarana di Sektor Konstruksi: Literature Review Wulandari, Nisa; Widiasanti, Irika; Murtinugraha, R. Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13162

Abstract

Salah satu faktor penyebab kerusakan bangunan adalah kurangnya perawatan bangunan, berbagai studi telah menelaah permasalahan yang terjadi dampak kurangnya perawatan gedung, namun hal terpenting dari segi kompetensi ahli yang dibutuhkan sebagai bekal para pekerja masih minim diperhatikan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pentingnya kompetensi ahli perawtaan gedung terhadap kondisi bangunan dan sarana di sektor konstruksi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode penelitian studi literatur untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan masih banyaknya kerusakan gedung akibat kurangnya perawatan dan belum semua kondisi bangunan terpenuhi oleh sumber daya manusia yang kompeten untuk merawat dan memelihara bangunan beserta sarananya. Kesimpulannya yaitu pentingnya kompetensi ahli perawatan gedung terhadap kondisi bangunan dan sarana di sektor konstruksi, namun belum terpenuhi dengan baik.
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Tambahan Video Pendek Vertikal (Tiktok) pada Mata Kuliah Metodologi Penelitian Febriyanti, Ine; Murtinugraha, R. Eka; Iriani, Tuti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran tambahan video pendek vertikal (TikTok) mata kuliah metodologi penelitian. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif jenis quasi eksperimental bentuk randomized pretest-posttest control group design, dengan sampel 81 orang yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu, eksperimen dan kontrol. Pengumpulan data menggunakan pretest-posttest dan angket kuesioner penilaian kepuasan pengguna video pendek vertikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil belajar pada kelompok eksperimen yang diberikan treatment berupa penggunaan video pendek vertikal dengan interval efektivitas N-Gain sebesar 57% - 75% yang termasuk kategori “cukup efektif” dibandingkan kelompok kontrol yang tidak diberikan treatment, juga didukung dengan rata-rata hasil angket kuesioner penilaian kepuasan pengguna pada kelompok eksperimen sebesar 82,40% dengan kategori “sangat puas”. Hasil ini menunjukkan bahwa video pendek vertikal (TikTok) yang dijadikan media pembelajaran tambahan terbukti efektif untuk meningkatkan hasil belajar pada mata kuliah metodologi penelitian.
Co-Authors Afrilia Fatmawati, Della ANISAH Anisah Aprilin, Ririt Apriliyanti, Devi Ariandana, Randi Aulia, Fajrina Azizah, Syenia Nur Bachtiar, Gina Bimantara, Arya Hayat Cut Nyamon Desi Daryati Deden Wiguna Erlangga, Rendi Noval Fatmawati, Della Afrilia Febriyanti, Ine Fraharyani, Febby Handoyo, Santoso Sri Hardanti, Pragita Hasanah, Annisaa Uswatun Henita Rahmayanti Iriani, Tuti Irika Widiasanti Jalalen, Silva Laksono, Farhan Dwi Lastari, Haryati Dewi M. Agphin Ramadhan Maira, Siti Nur Nugroho, Akbar Amir Nur Aini Susanti Ostiyani, Nindya Reza Prihantono, Prihantono Purnama Sari, Ulan Rismana, Ega Riyan Arthur Saefudin, Arief Saleh, Rosmawita Sari, Ulan Purnama Shilmi Arifah Sholehah, Nella Afidatus Sukanto, Mochamad Agung Prasetyo Sulistianingrum, Muamalah T, RHI Muhammad Tri Handayani Viagung, Danang Rahmat Wulandari, Nisa Yudiana, Dina Zainah, Lina