Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.706
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan BALANGA: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan PARENTAS: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Teknologi dan Kejuruan JPI (Jurnal Pendidikan Inklusi) Jurnal Pendidikan Teknik Sipil (JPTS) Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Jurnal Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik: Jurnal Abditek Jurnal Pendidikan West Science Jurnal Teknologi Pendidikan TeknoKreatif: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Arsitektur Journal of Engineering Education and Pedagogy (JEEP) Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan
Murtinugraha, R. Eka
Unknown Affiliation
Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Transportation Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Tambahan Video Pendek Vertikal (Tiktok) pada Mata Kuliah Metodologi Penelitian Febriyanti, Ine; Murtinugraha, R. Eka; Iriani, Tuti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran tambahan video pendek vertikal (TikTok) mata kuliah metodologi penelitian. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif jenis quasi eksperimental bentuk randomized pretest-posttest control group design, dengan sampel 81 orang yang dibagi menjadi dua kelompok yaitu, eksperimen dan kontrol. Pengumpulan data menggunakan pretest-posttest dan angket kuesioner penilaian kepuasan pengguna video pendek vertikal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil belajar pada kelompok eksperimen yang diberikan treatment berupa penggunaan video pendek vertikal dengan interval efektivitas N-Gain sebesar 57% - 75% yang termasuk kategori “cukup efektif” dibandingkan kelompok kontrol yang tidak diberikan treatment, juga didukung dengan rata-rata hasil angket kuesioner penilaian kepuasan pengguna pada kelompok eksperimen sebesar 82,40% dengan kategori “sangat puas”. Hasil ini menunjukkan bahwa video pendek vertikal (TikTok) yang dijadikan media pembelajaran tambahan terbukti efektif untuk meningkatkan hasil belajar pada mata kuliah metodologi penelitian.
Analisis Penggunaan Bahan Ajar Digital Modul Elektronik dengan Penerapan Flipped Classroom pada Mata Kuliah Technopreneurship dan Inovasi terhadap Hasil Belajar Zainah, Lina; Murtinugraha, R. Eka; Iriani, Tuti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan bahan ajar digital di era majunya teknologi komunikasi dan informasi menjadi pilihan utama untuk membantu mahasiswa dalam memahami materi pembelajaran secara mandiri tanpa terbatas oleh ruang serta waktu. Sehingga, pada penelitian sebelumnya dikembangkanlah E-Modul Technopreneurship dan Inovasi, namun belum diterapkan saat proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis hasil belajar mahasiswa menggunakan E-Modul yang telah dibuat disertai dengan penerapan flipped classroom. Metode penelitian yang digunakan Quasy Experimental Design dengan Post-Test Only Control Group Design dengan pengambilan sampel secara acak (random). Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan nilai antara kelompok kontrol dengan nilai sebesar 71,08 dan kelompok eksperimen dengan nilai 87,86, maka diperoleh persentase perbedaan nilainya adalah 10,55%. Serta untuk angket respons kepuasan mahasiswa diketahui bahwa rata-rata persentase untuk semua materinya sebesar 65,98% mahasiswa sudah memahami materi yang disajikan E-Modul, namun ketika proses pembelajaran, sinkronus masih sangat diperlukan untuk membantu pemahaman.
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Kreativitas Siswa pada Mata Pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan (PKK) di SMKN 3 Depok Apriliyanti, Devi; Iriani, Tuti; Murtinugraha, R. Eka
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring dengan perkembangan teknologi, kemampuan berpikir tingkat tinggi menjadi sangat penting dalam kemajuan pendidikan di abad ke-21 ini. Salah satu kompetensi kunci di dalamnya adalah kreativitas. Hasil studi pendahuluan dan wawancara diperoleh informasi bahwasanya kreativitas siswa kurang berkembang karena penggunaan model pembelajaran yang belum optimal. Tujuan dari Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran berbasis proyek atau PjBL mempengaruhi kreativitas siswa di mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan di kelas XI TKP SMKN 3 Depok. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan Quasi-Experimental Design, menggunakan rancangan nonequivalent pretest-posttest control group. Kelas eksperimen yang diberi perlakuan menggunakan model pembelajaran PjBL dan kelas kontrol yang tidak diberi perlakuan apa pun digunakan dalam metode pengambilan sampel yang menggunakan purposive sampling. Dua variabel dalam penelitian ini yaitu variabel bebas adalah model pembelajaran berbasis proyek (PjBL), dan variabel terikat adalah kreativitas siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model PjBL memengaruhi kreativitas siswa secara signifikan, dengan nilai signifikansi 0,000 kurang dari 0,05. Selain itu, aspek afektif yang diukur melalui kuesioner dan penilaian psikomotorik yang dilakukan melalui penilaian kinerja juga mempengaruhi kreativitas siswa.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan pada Mata Kuliah Mekanika Teknik 1 Sulistianingrum, Muamalah; Murtinugraha, R. Eka; Ramadhan, M. Agphin
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil dan Arsitektur Vol. 3 No. 1 (2025): Volume 3 Issue 1 Agustus 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta pada mata kuliah Mekanika Teknik 1. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan ex post facto. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dokumentasi nilai mahasiswa, kemudian dianalisis menggunakan uji statistik ANOVA satu arah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara latar belakang pendidikan dan hasil belajar mahasiswa. Faktor-faktor internal seperti motivasi belajar, kesiapan akademik, serta minat terhadap mata kuliah berpengaruh positif terhadap pencapaian akademik. Sementara itu, faktor eksternal seperti dukungan keluarga dan lingkungan kampus turut memberikan kontribusi terhadap keberhasilan belajar mahasiswa. Penelitian ini menyarankan perlunya penyesuaian metode pembelajaran oleh dosen dan peningkatan kesiapan belajar dari mahasiswa.
E-learning Content Berbasis Podcast Sebagai Sarana Penguatan pada Materi Keterbaruan Penelitian (Novelty) Bimantara, Arya Hayat; Murtinugraha, R. Eka; Arthur, Riyan
Jurnal Pendidikan West Science Vol 2 No 01 (2024): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v2i01.938

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pengembangan E-learning Content berbasis podcast untuk memperkuat pemahaman keterbaruan penelitian. Dilatarbelakangi oleh fakta bahwa sebagian besar penelitian cenderung menjadi repetitif dan kurang bermanfaat, terutama karena kurangnya pemahaman terhadap keterbaruan penelitian. Tujuannya adalah meningkatkan pemahaman terhadap keterbaruan penelitian melalui pengembangan konten pembelajaran berbasis media audio-visual. Metode penelitian yang digunakan adalah research & development (R&D) mengikuti model 4D yang dimodifikasi. E-learning Content berupa podcast dipilih sebagai media pembelajaran utama karena keleluasaan akses dan fleksibilitasnya. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa, khususnya generasi Z, terhadap keterbaruan penelitian. Kesimpulannya, penggunaan E-learning Content berbasis podcast dapat menjadi alternatif efektif dalam mendukung pemahaman materi keterbaruan penelitian.
Analisis Kesesuaian Pengetahuan Keteknikan Dengan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah yang Dikonversi Pada Program Magang Merdeka Belajar Kampus Merdeka Maira, Siti Nur; Handoyo, Santoso Sri; Murtinugraha, R. Eka
Jurnal Pendidikan West Science Vol 2 No 02 (2024): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v2i02.1152

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat kesesuaian antara pengetahuan keteknikan dengan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah yang dikonversi pada program magang Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Populasi penelitian ini merupakan mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan (PTB) Universitas Negeri Jakarta angkatan 2018-2020 yang telah selesai mengikuti kegiatan magang MBKM di perusahaan yang bekerja sama dengan prodi PTB dengan sampel sebanyak 63 mahasiswa. Analisis data menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan hasil posttest yang disebarkan secara online. Hasil dari penelitian didapatkan bahwa 7 dari 7 mata kuliah yang diujikan hasil pengetahuannya tidak sesuai dengan hasil belajar yang diterima mahasiswa.
Pengembangan Bahan Ajar Ilmu Bahan Bangunan Berbasis E-Modul di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta Afrilia Fatmawati, Della; Fatmawati, Della Afrilia; Anisah, Anisah; Murtinugraha, R. Eka
Jurnal Pendidikan West Science Vol 2 No 03 (2024): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v2i03.1354

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis e-modul untuk mata kuliah ilmu bahan bangunan di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model 4D yang terdiri dari Define, Design, Develop, dan Disseminate. Penelitian ini diawali dengan pengumpulan data analisis kebutuhan melalui angket, perancangan produk, validasi produk, uji coba produk secara terbatas, dan diakhiri dengan penilaian pengguna terhadap produk yang telah dikembangkan. Hasil validasi ahli materi pada e-modul dinyatakan sangat layak dengan memperoleh persentase sebesar 89,39%, dan validasi ahli media dinyatakan sangat layak dengan persentase sebesar 93,94%. Hasil uji coba terbatas pada setiap e-modul menunjukkan peningkatan hasil belajar, dan e-modul mendapatkan penilaian positif dari pengguna dengan memperoleh persentase sebesar 93,65% dengan kategori sangat layak. Dapat disimpulkan bahwa e-modul dapat digunakan dalam pembelajaran mata kuliah ilmu bahan bangunan di Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta.
Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa: Studi Kasus Mata Kuliah Technopreneurship dan Inovasi Purnama Sari, Ulan; Sari, Ulan Purnama; Murtinugraha, R. Eka; Handoyo, Santoso Sri
Jurnal Pendidikan West Science Vol 2 No 03 (2024): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v2i03.1380

Abstract

Tingkat pengangguran yang tinggi di kalangan individu berpendidikan, termasuk mahasiswa, disebabkan oleh kurangnya peluang kerja dan fokus institusi pendidikan tinggi yang lebih mengutamakan menghasilkan lulusan yang mencari pekerjaan daripada menciptakan lapangan kerja. Maka dari itu, pemerintah memiliki upaya untuk menaikkan angka wirausahawan melalui pendidikan kewirausahaan di perguruan tinggi, termasuk di Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta. Upaya ini bertujuan untuk meningkatkan minat berwirausaha di kalangan mahasiswa, yang diharapkan dapat membantu pemerintah dalam mengurangi tingkat pengangguran. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh pengetahuan kewirausahaan yang didapatkan dari mata kuliah Technopreneurship dan Inovasi terhadap minat berwirausaha mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan di Universitas Negeri Jakarta. Penelitian ini menganalisis data menggunakan teknik regresi sederhana dengan metode perhitungan kuantitatif seperti uji normalitas, uji heteroskedastisitas, dan pengujian hipotesis, yang meliputi pengujian persamaan regresi, pengujian koefisien determinasi, dan uji t. Data dikumpulkan menggunakan tes pilihan ganda dan kuesioner, melibatkan 58 mahasiswa sebagai responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel tersebut memiliki pengaruh positif dan signifikan. Analisis regresi menunjukkan persamaan Y = 12,608 + 0,436X, dengan nilai t-hitung sebesar 12,608 yang melebihi nilai t-tabel 2,002 (dengan df 56) dan nilai signifikansinya 0,000, yang berada di bawah 0,05, menunjukkan bahwa hasilnya signifikan. Koefisien determinasi sebesar 73,9%, menunjukkan bahwa Pengetahuan Kewirausahaan pada mata kuliah Technopreneurship dan Inovasi berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap Minat Kewirausahaan mahasiswa.
ANALISIS PENCEMARAN UDARA TERHADAP MASYARAKAT SEKITAR PROTEK MASS RAPID TRANSIT (MRT) JAKARTA CP 103 (Studi Kasus: Jl. Fatmawati, Cipete Utara) Nugroho, Akbar Amir; Rahmayanti, Henita; Murtinugraha, R. Eka
Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Vol. 3 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional
Publisher : LPPM, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (269.119 KB) | DOI: 10.21009/JPTV.3.1.14

Abstract

This study aims to determine the impact of what is most felt by the people around the MRT Jakarta CP 103 project, North Cipete, South Jakarta. This research uses sub-indicators of noise impact and air quality degradation to know the most significant effect and impact factor from air pollution felt by people around North Cipete and South Gandaria due to MRT Jakarta CP 103 construction project. The questionnaire was based on noise and air quality reduction theory, summarized in questionnaire question items to obtain primary data in the MRT Jakarta CP 103 Project community. This study shows that the impact of noise and decreasing air quality resulting from the MRT CP 103 project is likely to be felt by the surrounding community. The project organizers did not explain the impacts resulting from the project in the AMDAL document. These results obtained factors that trigger the effect of disease and material losses felt by the public, namely the use of heavy equipment on the project that produces air pollution. Keywords: air pollution, MRT, society
STUDI KUAT TEKAN BAMBU BETUNG DAN BAMBU HITAM AKIBAT SERANGAN RAYAP TANAH Cut Nyamon Desi; Bachtiar, Gina; Murtinugraha, R. Eka
Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional Vol. 3 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional
Publisher : LPPM, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (340.368 KB) | DOI: 10.21009/JPTV.3.1.22

Abstract

This study aims to determine betung and black bamboo's compressive strength due to termites attacks. The research was conducted at the materials test lab at Universitas Negeri Jakarta and Bogor Agricultural University from 1st October 2016 until 30th January 2017. This research method based on ISO-22157:2004 was using the direct testing of compressive strength in the materials test lab. This research used two kinds of bamboo, betung and black bamboo, which amounts to 40 samples. Each bamboo has 20 samples. By the position, each from the base and middle section has ten samples. While each for the treatment by termites and with no termites has five samples. Based on the research result, it can be concluded that the average of the compressive strength value for the betung bamboo from the base and the middle section that given termites have decreased rather than the bamboo that not given termites 14% to be 6%. In comparison, the black bamboos in the middle section have the same decrease on the average of the compressive strength value with the betung bamboo 9,2% to be 23%. But, black bamboos on the base section have the otherwise where the average of the compressive strength that given termites greater than the bamboo that not given termites 3,6% to be 0%. That matter can be caused by termites' attack absences on the base section of the black bamboo samples. In terms of losing weight, all samples lost the weight 6,8% to be 5,5%. This matter happened because the termites attacked the bamboo. But, the bamboo that termites do not attack also can lose weight and can be caused by other factors such as weather (heat and rain) and fungus Keywords: bamboo betung, black bamboo, study of bamboo, termites attack
Co-Authors Abd Majid, Mohamad Zuber Abdhy Gazali Afrilia Fatmawati, Della Andarista, Pelagia Lia Anisah ANISAH Aprilin, Ririt Apriliyanti, Devi Ariandana, Randi Arif Saefudin Aulia, Fajrina Azizah, Syenia Nur Bachtiar, Gina Bimantara, Arya Hayat Cut Nyamon Desi Daryati Deden Wiguna Erlangga, Rendi Noval Fatmawati, Della Afrilia Febriyanti, Ine Fraharyani, Febby Handoyo, Santoso Sri Hardanti, Pragita Hasanah, Annisaa Uswatun Henita Rahmayanti Iriani, Tuti Irika Widiasanti Jalalen, Silva Jaya, Daniel Jesayanto Laksono, Farhan Dwi Lastari, Haryati Dewi Libastari, Helen M. Agphin Ramadhan Maira, Siti Nur Mara, Andry Ananda Putra Tanggu Maulana, Arris Musalamah, Sittati Nugroho, Akbar Amir Nur Aini Susanti Ostiyani, Nindya Reza Perdana, Prisma Ceila Prihantono, Prihantono Purnama Sari, Ulan Ramaddan, Ari Rismana, Ega Riyan Arthur Rustanti, Lutfi Saefudin, Arief Saleh, Rosmawita Sari, Ulan Purnama Shilmi Arifah Sholehah, Nella Afidatus Sihombing, Christina Indah Metanoia Subiyantari, Ansheila Rusyda Sukanto, Mochamad Agung Prasetyo Sulistianingrum, Muamalah T, RHI Muhammad Tri Handayani Viagung, Danang Rahmat Wulandari, Nisa Yudiana, Dina Zainah, Lina Ziqri, Alfandi