Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.233
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal of Education Research JOLMA Jurnal Basicedu TOFEDU: The Future of Education Journal Jurnal BOLA : Bersama Olahraga Laju Asia
Noviardila, Iska
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH LATIHAN LONG PASS TERHADAP AKURASI PASSING PEMAIN SEPAK BOLA U-12 SSB PATRIOT MUDA KUOK Zaini, amirul; Noviardila, Iska; Ahmadi, Dedi
Jurnal BOLA: Bersama Olahraga Laju Asia Vol. 5 No. 2 (2022): Bola 2022
Publisher : LPPM - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bersifat kuantitatif. Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Latihan Long Pass Tehadap Akurasi Passing Pemain Sepakbola U-12 SSB Patriot Muda Kuok. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui Akurasi Passing Pemain Sepakbola U-12 SSB Patriot Muda Kuok sebelum dan sesudah diberikan Latihan Long Pass. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen yang memakai tes Akurasi Passing sebelum dan sesudah diberikan Latihan Long Pass (Preetest dan Posttest). Sampel dalam penelitian berjumlah 18 orang pemain Sepakbola U-12 SSB Patriot Muda Kuok. Data dianalisis dengan menngunakan statistik deskriptif dan inferensial yang terdiri dari Analisis Uji Normalitas, Uji Linearitas, Uji Homogenitas, dan Uji Hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Latihan Long Pass Berpengaruh terhadap Akurasi Passing Pemain Sepakbola U-12 SSB Patriot Muda Kuok. Dapat dilihat dari perhitungan uji t dengan membandingkan nilai thitung dengan nilai ttabel. Kriteria keputusan signifikan adalah jika nilai thitung >ttabel. Diperoleh nilai ttabel sebesar 2,120 (? = 0,05) derajat kebebasan (df) n-k atau 18-2 = 16. Karena thitung lebih besar dibandingkan dengan nilai ttabel (2,872> 2,120) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil diperoleh dari nilai Fhitung = 8,246 > Ftabel = 3.63 (8,246 > 3,63) dengan taraf signifikansi 0,05, maka Ho ditolak. Berdasarkan data yang ada menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara latihan long pass terhadap akurasi passing pemain Sepakbola U-12 SSB Patriot Muda Kuok yang ditunjukkan oleh nilai sebesar 0,340 (34.0 %). Pola pengaruh antara kedua variabel ini dinyatakan oleh persamaan regresi ? = 6.453 + 0,473X1 yang memberikan informasi bahwa setiap perubahan satu tingkat latihan long pass akan dapat mengakibatkan terjadinya perubahan pada akurasi passing pemain Sepakbola U-12 SSB Patriot Muda Kuok.
PENGARUH LATIHAN VARIASI TERHADAP AKURASI PASSING SEPAK BOLA PESERTA DIDIK DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SMA NEGERI 1 BANGKINANG: PENGARUH LATIHAN VARIASI TERHADAP AKURASI PASSING SEPAK BOLA PESERTA DIDIK DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SMA NEGERI 1 BANGKINANG Edi Putra, Kasman; Gusni Fajri, M Shah; Noviardila, Iska
Jurnal BOLA: Bersama Olahraga Laju Asia Vol. 5 No. 2 (2022): Bola 2022
Publisher : LPPM - Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/bola.v5i2.25506

Abstract

Berdasarkan pengamatan penulis di SMA Negeri 1 Bangkinang berkaitan dengan akurasi Passing sepak bola ditemui gejala-gelaja yaitu dari jumlah Peserta didik yang mengikuti kegiatan extrakurikuler, sebagian besar Peserta didik yang belum mampu melakukan Passing dengan akurat, seperti ketika Passing ke kawan satu team selalu tidak tepat dan kurang akurat, sehingga Passingnya sangat mudah di potong oleh lawan. Berdasarkan uraian diatas maka penulis dapat merumuskan permasalahan sebagai berikut: Apakah ada pengaruh latihan variasi terhadap akurasi Passing Sepakbola peserta didik dalam kegiatan Ekstrakurikuler SMAN 1 Bangkinang. Metode penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah metode eksperimen kuasi (quasi experimental design). quasi experimental design atau eksperimen semu yaitu penelitian yang dilaksanakan tanpa adanya kelas pembanding atau kelas kontrol. sampel dalam penelitian berjumlah 16 orang Peserta didik ekstrakurikuler SMAN 1 Bangkinang yang terdiri dari kelas X IPS berjumlah 5 orang, kelas IPA berjumlah 3 orang, kemudian kelas XI IPS berjumlah 5 orang, dan kelas XI IPA berjumlah 3 orang. Berdasarkan hasil analisa data yang telah dilakukan maka dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa: terdapat pengaruh metode latihan variasi terhadap akurasi Passing sepakbola dalam kegiatan Ekstrakurikuler SMAN 1 Bangkinang. Hal ini sesuai dengan hipotesis penelitian. Hipotesis tersebut di uji dengan menggunakan uji t, dimana didapat thitung = 9.556 sedangkan ttabel = 1,753 dan ini berarti bahwa terdapat pengaruh metode latihan variasi terhadap akurasi Passing sepakbola dalam kegiatan Ekstrakurikuler SMAN 1 Bangkinang atau Ho ditolak dan Ha diterima
The Effectiveness of Mini Soccer Games in Increasing Children's Physical Activity Rizky, Elfera; Noviardila, Iska
The Future of Education Journal Vol 5 No 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v5i1.1531

Abstract

This study aimed to determine the effectiveness of mini soccer games in increasing children’s physical activity. The low level of children’s physical activity has become one of the problems in physical education learning; therefore, an enjoyable learning model is needed to encourage children to be more active during the learning process. This study employed a quantitative approach using a quasi-experimental method with a one-group pretest–posttest design. The research subjects consisted of 28 children aged 10–12 years selected through purposive sampling. The research instruments included the Physical Activity Questionnaire for Children (PAQ-C) and a physical activity observation sheet. The mini soccer game intervention was conducted for one month with a frequency of two sessions per week. Data were analyzed using descriptive statistics and a paired sample t-test with a significance level of 0.05. The results showed a significant increase in children’s physical activity after the implementation of the mini soccer game intervention, with a significance value of p < 0.05. The improvement in physical activity was indicated by increased movement intensity, active participation, and children’s enthusiasm during learning activities. Based on these findings, it can be concluded that mini soccer games are effective in increasing children’s physical activity and can be used as an alternative learning model in elementary school physical education.
Co-Authors Ahmadi, Dedi Aini, Jannatul Amri, Elvianti Astuti - Azhari Rawi, Muhammad Edi Putra, Kasman Fudin, Hanif Gamiarsih, Antika Gusni Fajri, M Shah Hafizah Hafizah Haq, Al Hadi Ilal Irfan Dani Ismalina, Ismalina Khairani, Indah Khairi, Lathiful Khairunnisya, Khairunnisya Leo Pratama, Muhammad Luthfi, Amir MUHAMMAD ALI Nauli, Anis Nur, Selviana Sasmiati Nurmalina Nurmalina, Nurmalina Nurmalina, Numalina Rahayu, Indah Dwi Rini Simamora, Indah Anda Rizky, Elfera Sari, Atika Pratama Sulvianti, Arifah Yendra Febri Yusri, Hilman Zaini, Amirul Zulhendri Zulhendri