Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Analisis Efektivitas RPP Kurikulum Merdeka pada Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Yeni Suryaningsi; Aryadi Nursantoso; Fadhilah Liridho; Asti Luthfiyani; Mujahid
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 3 (2026): Februari
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i3.6771

Abstract

Kurikulum Merdeka merupakan kebijakan pendidikan yang dikembangkan untuk menjawab tantangan pembelajaran pascapandemi serta kebutuhan peserta didik di era abad ke-21. Salah satu aspek penting dalam implementasi kurikulum ini adalah penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang efektif, khususnya pada pembelajaran matematika di Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas RPP Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran matematika di Sekolah Dasar, ditinjau dari kesesuaian struktur, implementasi langkah pembelajaran, pelaksanaan asesmen, serta persepsi guru. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek guru Sekolah Dasar yang telah menerapkan Kurikulum Merdeka. Teknik pengumpulan data meliputi analisis dokumen RPP, wawancara semi-terstruktur, dan observasi pembelajaran. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum RPP Kurikulum Merdeka telah disusun sesuai dengan prinsip kurikulum dan mampu mendorong pembelajaran matematika yang lebih aktif dan kontekstual. Namun demikian, masih ditemukan kendala dalam perumusan tujuan pembelajaran yang spesifik, penerapan pembelajaran diferensiatif, serta pengembangan asesmen yang bersifat holistik. Guru menilai RPP Kurikulum Merdeka lebih fleksibel, tetapi tetap memerlukan pendampingan berkelanjutan agar implementasinya lebih optimal. Dengan demikian, RPP Kurikulum Merdeka berpotensi meningkatkan kualitas pembelajaran matematika apabila didukung oleh peningkatan kompetensi guru dan pengembangan perangkat ajar yang selaras dengan capaian pembelajaran.
PENGARUH KOMPETENSI, BUDAYA KERJA DAN TAMBAHAN PENGHASILAN PEGAWAI TERHADAP KINERJA APARATUR SIPIL NEGARA DI DINAS SOSIAL PROVINSI SULAWESI SELATAN Nizar, Andi Muhammad; Daga, Rosnaini; Mujahid
Jurnal Manajemen dan Ekonomi Terapan Vol. 3 No. 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : Yayasan Insan Literasi Cendekia (INLIC) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35914/jmet.v3i2.324

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kompetensi terhadap kinerja ASN di Dinas Sosial Provinsi Sulawesi Selatan, pengaruh budaya kerja terhadap kinerja ASN di Dinas Sosial Provinsi Sulawesi Selatan dan pengaruh tambahan penghasilan pegawai terhadap kinerja ASN di Dinas Sosial Provinsi Sulawesi Selatan serta pengaruh kompetensi, budaya kerja dan tambahan penghasilan pegawai secara simultan terhadap kinerja ASN di Dinas Sosial Provinsi Sulawesi Selatan. Penelitian dilaksanakan di kantor Dinas Sosial Provinsi Sulawesi Selatan Jl. Andi Pangerang Pettarani No. 59 Makassar, dengan jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 100 Orang. Analisis data menggunakan analisis deksriptif kuantitatif dengan metode analisis regresi linear berganda. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa ketiga variabel independen Kompetensi (X1), Budaya Kerja (X2), Tambahan Penghasilan Pegawai (X3) memiliki arah pengaruh positif terhadap variabel dependen Kinerja Aparatur Sipil Negara (Y). Dimana persamaan adalah Y = 2,144 + 0,607 X1 + 0,311 X2 + 0,69 X3. Hasil Uji Statistik, variabel Kompetensi (X1) adalah 5,376, variabel Budaya Kerja (X2) adalah 3,081, variabel Tambahan Penghasilan Pegawai (X3) adalah 1,187 nilai Ttabel adalah 1,661. Tingkat signifikansi < 0,05, sedangkan variabel Tambahan Penghasilan Pegawai (X3) tingkat signifikan > 0,05, maka dapat diketahui bahwa Kompetensi (X1), Budaya Kerja (X2), secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Aparatur Sipil Negara (Y), tetapi Tambahan Penghasilan Pegawai (X3) secara parsial berpengaruh positif, tetapi tidak signifikan terhadap Kinerja Aparatur Sipil Negara (Y). Secara Simultan, signifikansi 0,000 < 0,05 dengan nilai Fhitung adalah 41,392. Dengan demikian Fhitung > Ftabel (41,392 > 2,70), artinya Kompetensi (X1), Budaya Kerja (X2), Tambahan Penghasilan Pegawai (X3) berpengaruh signifikan secara simultan terhadap Kinerja Aparatur Sipil Negara (Y) di Dinas Sosial Provinsi Sulawesi Selatan.