Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.707
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) Thinking Skills and Creativity Journal bit-Tech Jurnal Pena Karakter : Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter Journal of Artificial Intelligence and Innovative Applications (JOAIIA) Borneo Journal of Medical Laboratory Technology Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA) Stethoscope Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Abdimas Maduma LOGIC : Jurnal Ilmu Komputer dan Pendidikan Biner : Jurnal Ilmu Komputer, Teknik dan Multimedia AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat JRIIN :Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Buletin Ilmiah Ilmu Komputer dan Multimedia (BIIKMA) APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Nanang
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Transportation Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Antara Yang Menggunakan Pembelajaran Kontekstual Dengan Problem Based Learning Di Mts Al-Mu’amalah Garut: Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Mts Al- Mu’amalah Ratnawati; Nanang
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 1 (2014): Januari
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v3i1.309

Abstract

This study uses a model of learning that is Contextual teaching and learning and method Problem Based Learning. Research conducted a experimental study. Learning with this learning method directs students to be able to solve mathematical problems. The purpose of this study was to determine differences in mathematical problem-solving skills among students who received guided discovery method is better than the students who received contextual teaching learning and problem Based learning method is haven’t better enough significance then between two methods. After doing a pretest and posttest and using a significance level of 5% can be concluded that the mathematical problem-solving ability of students who received contextual teaching and learning methods no better than problem-based learning. Penelitian ini menggunakan dua model pembelajaran yaitu metode Pembelajaran Kontekstual dan Problem Based Learning . Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian eksperimen. Pembelajaran dengan metode pembelajaran ini mengarahkan siswa untuk mampu memecahkan masalah matematis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis antara siswa yang mendapat metode Pembelajaran Kontekstual dan Problem Based Learning siswa. Setelah melakukan prasyarat dan postest dan menggunakan taraf signifikansi 5% dapat diambil kesimpulan bahwa Tidak terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mendapat metode Pembelajaran Kontekstual dan Problem Based Learning.
Meningkatkan Kemampuan Siswa SDIT Miftahul Ulum Pada Operasi Bilangan Bulat Melalui CAI-Contextual Nanang; Sukandar, Awan
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 1 (2020): Januari
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v9i1.593

Abstract

Latar belakang penelitian ini yaitu pembelajaran guru-guru SD di Cisurupan Garut yang pada umumnya lepas dengan masalah kehidupan sehari-hari dan tidak menggunakan komputer sebagai media pembelajaran. Dikhawatirkan pembelajaran menjadi kurang bermakna. Solusinya, dilakukan penerapan hasil pelatihan berupa perangkat CAI-Contextual yang merupakan wujud dari pengabdian masyarakat pada guru-guru anggota PGRI Cabang Cisurupan Garut yang didanai oleh DRPM Dirjend Ristek Dikti. Penelitian bertujuan mengetahui peningkatan kemampuan operasi bilangan bulat siswa antara sebelum dengan sesudah penerapan CAI-Contextual. Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), terdiri dari tiga siklus. Subjek penelitiannya adalah 34 siswa Kelas V SDIT Miftahul Ulum Cisurupan Kabupaten Garut Tahun Pelajaran 2019/2020. Dari hasil pengujian gain ternormalisasi, diketahui bahwa kualitas peningkatan kemampuan Operasi Bilangan Bulat siswa dari sebelum dengan setelah memperoleh CAI-Contextual dari Siklus I ke Siklus II tergolong sedang dan dari Siklus I ke Siklus III tergolong tinggi, sedangkan dari Siklus II ke Siklus III tergolong rendah. The background of this research is the learning of elementary school teachers in Cisurupan Garut who are generally free from problems of daily life and do not use computers as learning media. It is feared learning will become less meaningful. The solution is to implement the results of the training in the form of a CAI-Contextual tool which is a form of community service to the teachers of the PGRI Cisurupan Branch in Garut, which is funded by the Directorate General of Research and Technology DRPM. The study aims to determine the increase in students' integer operating skills between before and after the application of CAI-Contextual. The study is classroom action research (CAR), consisting of three cycles. The research subjects were 34 students of Class V SDIT Miftahul Ulum Cisurupan, Garut Regency in the Academic Year 2019/2020. From the normalized gain test results, it is known that the quality of the improvement of students' Round Number Operations ability from before to after obtaining CAI-Contextual from Cycle I to Cycle II is classified as moderate and from Cycle I to Cycle III is high, while from Cycle II to Cycle III is low.
Pemanfaatan Artificial Inteligence Dalam Pembuatan Video Pembelajaran di SMA Alia Islamic School Lely Panca Andriyanto; Nanang; Yuda Samudra
JURNAL ABDIMAS MADUMA Vol. 4 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : English Lecturers and Teachers Association (ELTA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/jam.v4i2.476

Abstract

Di era digital saat ini, pemanfaatan teknologi, khususnya Artificial Intelligence (AI), menjadi penting untuk menciptakan media pembelajaran yang efektif dan menarik. Namun, di SMA Alia Islamic School, pemanfaatan AI masih terbatas karena guru cenderung menggunakan metode konvensional dan kurang memahami teknologi digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi profesional guru melalui pelatihan penggunaan AI dalam pembuatan video pembelajaran. Program mencakup pengenalan konsep dasar AI dalam pendidikan, pelatihan penggunaan platform Pictory AI, serta strategi integrasi teknologi dalam pembelajaran. Metode pelatihan meliputi ceramah, diskusi interaktif, dan praktik langsung untuk memberikan pengalaman menyeluruh. Selain meningkatkan keterampilan teknis, kegiatan ini juga mendorong motivasi guru agar lebih terbuka terhadap inovasi digital. Diharapkan, pelatihan ini dapat menghasilkan peningkatan kemampuan guru dalam membuat video pembelajaran berbasis AI yang menarik dan relevan, sekaligus membangun semangat untuk mengembangkan metode pembelajaran yang inovatif. Pemanfaatan AI diharapkan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran di SMA Alia Islamic School dan memberikan dampak positif terhadap motivasi serta pemahaman siswa dalam menerima materi ajar Kata Kunci : Artificial Intelligence; video pembelajaran: Aplikasi Pictory AI: pelatihan guru
Pengembangan Ensiklopedia Tumbuhan Paku Sebagai Sumber Belajar Keanekaragaman Hayati Renita, Ayu; Setyowati, Eni; Fauziah, Arbaul; Purwanto, Nanang; Ayu; Eni; Arbaul; Nanang
Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JB&P) Vol 7 No 1 (2020): JURNAL BIOLOGI DAN PEMBELAJARANNYA (JB&P) APRIL 2020
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jbp.v7i1.14797

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan ensiklopedia tumbuhan paku sekaligus mengetahui tingkat validitasnya. Jenis penelitian ini adalah R&D dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Hasil validasi ahli materi, ahli media, dan dosen biodiversitas masing-masing diperoleh persentase sebesar 83% (sangat valid), 77% (valid), dan 97% (sangat valid). Hasil uji coba lapangan (pre test dan post test) dianalisis menggunakan uji-t (t-test) menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05. Sementara respon siswa terhadap efektivitas ensiklopedia tumbuhan paku sebagai sumber belajar diperoleh persentase sebesar 86,50%. Dengan demikian, ensiklopedia tumbuhan paku dapat diimplementasikan sebagai sumber belajar tambahan pada materi keanekaragaman hayati
Implementasi Algoritma K-Means untuk Pemetaan Tingkat Kelulusan Mahasiswa Berdasarkan Parameter Akademik Awal Nanang; Juliandry, Alvis; Dinata, Andi Bagja
Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 3 No 11 (2026): JRIIN : Jurnal Riset Informatika dan Inovasi (INPRESS)
Publisher : shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to classify students based on their academic performance during the first four semesters in order to map their potential for on-time graduation. Using the K-Means algorithm, the data were processed into three clusters: High, Medium, and Low. The results indicate that second-semester GPA and the number of credits taken are the dominant factors influencing the clustering. The model achieves a clustering accuracy of 71%, which can be utilized by academic programs as an early warning system.
Rancang Bangun Sistem Pembayaran Cashless Menggunakan RFID untuk Meningkatkan Efisiensi Transaksi Santri pada Pondok Pesantren Al-Furqon Ependi, M Idris; Nanang
Buletin Ilmiah Ilmu Komputer dan Multimedia Vol 3 No 5 (2026): Buletin Ilmiah Ilmu Komputer dan Multimedia (BIIKMA) (INPRESS)
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemajuan teknologi digital telah mendorong berbagai lembaga  pendidikan,termasuk pesantren, untuk beradaptasi dengan sistem yang lebih  modern dan efisien. Pondok Pesantren Al-Furqon di Sukabumi masih  menggunakan uang tunai dalam transaksi harian santri, yang berisiko menyebabkan  kehilangan uang dan kesulitan dalam pengelolaan keuangan pribadi. Penelitian ini  bertujuan untuk merancang dan membangun sistem pembayaran cashless berbasis  website dengan teknologi Radio Frequency Identification (RFID) sebagai media  transaksi utama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan  rekayasa perangkat lunak dengan framework Laravel dan metode pengumpulan  data melalui wawancara serta studi pustaka. Sistem yang dikembangkan  memungkinkan admin melakukan pengisian saldo, santri melakukan transaksi  jajan, dan wali santri memantau pengeluaran secara real-time. Hasil implementasi  menunjukkan bahwa sistem ini mampu mengurangi risiko kehilangan uang dan  membantu dalam mengatur pengeluaran harian secara lebih teratur. Pengujian  dilakukan melalui simulasi transaksi dan penyebaran kuesioner kepada pengguna.  Mayoritas responden menyatakan bahwa sistem ini mudah digunakan, aman, dan  membantu dalam pengelolaan keuangan santri. Dengan adanya sistem ini, Pondok  Pesantren Al-Furqon dapat meningkatkan efisiensi operasional dan mendukung  literasi digital di lingkungan pesantren.
Implementasi Data Mining Dalam Pengolahan Data Simpan Pinjam Koperasi Menggunakan Metode K-Means Berbasis Website Ariffiani Khusna, Latifah; Nanang
Journal of Artificial Intelligence and Innovative Applications (JOAIIA) Vol. 7 No. 1 (2026): February
Publisher : Teknik Informatika Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Srikandi Savings and Loans Cooperative is a microfinance institution that plays an important role in supporting the economic needs of its members through savings and loan services. Along with the annual increase in the number of members and transactions, the cooperative still processes savings and loan transaction data manually using members’ cash books. In addition, financial report preparation is conducted through manual calculations and recapitulation, which is time-consuming and prone to calculation errors. Therefore, an effective and accurate data management system is required to improve cooperative operational efficiency. This study implements a website-based data mining approach using the K-Means clustering method to process savings and loan transaction data. The K-Means method is applied to group member transaction data based on similar characteristics, such as deposit frequency and loan amounts. The clustering results are expected to support cooperative management in decision-making processes, including determining loan limits, evaluating member loyalty, and developing strategies to improve service quality.
Co-Authors Ade Prima Putra Suhendri Ade Putra Prima Suhendri Adi Tyawan Afakh Aftiarani, Renika Akhmad Ditto Prayogo Aldi Andriansyah Aldy Dharmawan Amin Hidayat Arbaul Arbaul Fauziah Arfiana, Rizma Ariffiani Khusna, Latifah Ariyo Pranoto Arundita, Silvy Aulya, Nurliza Ayu Ayuni, Putri Bagas Tri Adi Nugroho Bayu Dwi Prasetyo Betty Dinata, Andi Bagja Eni Eni Setyowati Ependi, M Idris Fadly Al Shaky Fiqih Ahmad Firza Adin Azidan Fitri, Ramadini Gilang Citra Ramadhan Hidayat Affyat, Ega Iqnatia Juliandry, Alvis Kayla Nurhikmah Kenindra Dzikriadin Kresno Adi Kuncoro Lely Panca Andriyanto Melati, Putri Morista Amelia Putri NingTias Mubarok, Dede Miftahul Muhamad Hidayatulloh7 Muhammad Alri Satria Arya Bima Muhammad Fahriansyah Muhammad Rizkyansah Muhammad Tri Ardiansyah Musyirna Rahmah Nst Muthmainnah, Nurillah Narotama Sesar Sungsang Nengrum, Lilis Sulistiya Ningsih, Yozi Fiedya Noval Enggar Oktavian Nurbayani, Yesi Nurul Hidayatul Atika Purniawan, Adi Purwanto, Nanang Putri Lestari, Putri Putri Putri, Putri Putri, Sukma Manggar Suci Rafina Otla Pratiwi Rahmawati Rahmawati, Willy Aisyah Taufik RATNAWATI Renita, Ayu Rio Irawan Nughrahanta Sabrina Febrian Komala Dewi Safitri, Ramanda Sakinah, Norma Shifa Afifah Siamtuti, Wulanda Setty Sitiyani Basuki Sukandar, Awan Sultan Nurmansyah Suryaningrat Sutisna, Eva Noviani Wardhani, Zulvika Kusuma Yeni Yuda Samudra Yunelva, Rinda