Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Antivirus : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Al Basirah Abadi: Jurnal Ahmad Dahlan Mengabdi INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced Jurnal Ilmu Kesehatan
Suswanto
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
APPLICATION OF WINPLOT MEDIA TO IMPROVE STUDENT LEARNING OUTCOMES WITH PROBING PROMPTING LEARNING MODEL CLASS X QUADRATIC FUNCTION GRAPH MATERIAL : Winplot Media, Learning Outcomes, Function Material Suswanto; Budiono Arifin Nur; Mahmudah Muhlisatul
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2024): JUNI 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan selalu membutuhkan inovasi baru untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik, salah satunya dengan memanfatkan teknologi yang pada era ini semakin canggih, seperti penggunaan Winplot. Keunggulan lainnya adalah menjadikan pembelajaran berpusat pada peserta didik agar suasana tidak membosankan. Penelitian ini akan mengimplementasikan Winplot pada materi grafik fungsi kuadrat. Tujuannya untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika dengan model probing prompting learning. Penelitian ini diharapkan memberikan tambahan pengetahuan mengenai media Winplot, sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan instrumen tes, dokumentasi, observasi dan wawancara yang setiap siklusnya terdiri dari empat tahap yaitu : perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Madrasah Aliyah Nurul Abror Taman Sumbermalang Situbondo Tahun Pelajaran 2020/2021 sebanyak 18 Siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan media Winplot meningkatkan hasil belajar matematika. Berdasarkan nilai tes, hasil belajar siswa meningkat sebesar 22,2%. Pada pra siklus hanya 50% (9 siswa tuntas) lalu meningkat pada siklus I menjadi 72,2% (13 siswa tuntas). Seluruh hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran matematika yang di ukur mengalami peningkatan dari pra siklus ke siklus I.
PELATIHAN AI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BERKARYA DI SMK TI PRATAMA PGRI SAMARINDA Franz, Annafi; Maria, Eny; Suswanto; Junirianto, Eko; Yulianto; Nurhuda, Asep; Khamidah, Ida Maratul; Ramadhani, Suci; Andrea, Reza; Beze, Husmul
Ahmad Dahlan Mengabdi Vol 3 No 2 (2024): ABADI : Jurnal Ahmad Dahlan Mengabdi Edisi September 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Institut Teknologi dan Bisnis Ahmad Dahlan Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58906/abadi.v3i2.150

Abstract

Kemajuan pesat dalam teknologi Artificial Intelligence (AI) telah mengubah banyak aspek kehidupan modern, termasuk dalam bidang pendidikan. AI, yang merujuk pada kemampuan sistem komputer untuk melakukan tugas-tugas yang memerlukan kecerdasan manusia, menawarkan potensi besar untuk meningkatkan pengalaman belajar dan mempersiapkan siswa untuk masa depan yang lebih digital. Meskipun AI semakin sering digunakan dalam pendidikan, penerapannya masih belum merata di semua institusi pendidikan. Untuk mengatasi hal ini, pelatihan AI di SMK TI Pratama PGRI Samarinda dirancang untuk memperkenalkan dan mengimplementasikan teknologi AI dalam pembelajaran. Pelatihan ini menggunakan alat-alat AI seperti ChatGPT, Canva AI Art Generator, dan Gemini, dengan fokus pada peningkatan kreativitas siswa dalam desain grafis, pembuatan video, dan proyek multimedia. Melalui pendekatan yang mencakup teori, praktik, dan evaluasi, pelatihan ini bertujuan untuk memastikan pemahaman yang mendalam dan penerapan yang efektif dari AI. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pelatihan ini berhasil meningkatkan pemahaman, keterampilan, dan kreativitas siswa, serta mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan dan peluang dalam dunia kerja yang semakin berbasis teknologi.
Evaluasi Media Google Classroom Berbasis Model E_Learning Dengan Tema Khutbah, Tabligh Dan Dakwah Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Suswanto; Rian Vebrianto
Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced Vol. 3 No. 1 (2025): Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and A
Publisher : Yayasan Sagita Akademia Maju

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61579/future.v3i1.391

Abstract

Learning media is one of the important components in the teaching and learning process. For this reason, researchers want to develop Google Classroom learning media using an e-learning model with the theme Sermons, Tabligh and Da'wah at SMKN 2 Bengkalis. The methodology used in this research was Research and Development (R&D) involving 20 teachers and 30 class XI students. The data collection process was carried out directly by the researcher by explaining the Google Classroom media, then asking respondents to answer questions and assess the quality of the media. The data obtained was analyzed using descriptive analysis. The research results show that the value of the design components, interactivity and relevance of the material as assessed by the teacher is in the "Strongly Agree" category, while the students' average score is 4.6 on a scale of 5 in the "Strongly Agree" category. So, it can be concluded that Google Classroom media based on the e-learning model has very good quality according to teacher and student assessments. So, this media can be used as an effective alternative in learning.
SISTEM DETEKSI KEBOCORAN GAS LPG MENGGUNAKAN WEMOS D1 R1 DENGAN SENSOR MQ-2 Egi Noviandra, Muhammad; Karim, Syafei; Suswanto
Antivirus : Jurnal Ilmiah Teknik Informatika Vol 16 No 2 (2022): November 2022
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/antivirus.v16i2.2404

Abstract

LPG (Liquefied Petroleum Gas) merupakan bahan bakar alternatif berupa gas yang menghasilkan emisi polusi jauh lebih sedikit dibandingkan emisi dari yang dihasilkan oleh bahan bakar minyak. Oleh sebab itu pemerintah memberlakukan program konversi dari minyak tanah ke gas LPG. Namun bahan bakar gas LPG mempunyai tingkat resiko untuk meledak jauh lebih besar dari pada bahan-bakar minyak. Sudah banyak kasus ledakan tabung gas LPG terutama tabung gas LPG yang terjadi di Indonesia. Beberapa sistem keamanan mulai dikembangkan untuk mengatasi perihal tersebut, salah satunya yaitu sensor deteksi kebocoran gas LPG. Perancangan sistem yang dikembangkan untuk penelitian ini menggunakan komunikasi nirkabel, sehingga penanggulangan bahaya kebocoran gas dapat diantisipasi lebih dini. Dalam rancang bangun perangkat ini terdiri dari sensor pendeteksi gas LPG Sensor MQ-2 yang berfungsi mendeteksi kadar gas pada udara dan diolah oleh mikrokontroler Wemos D1 R1 untuk memberikan perintah pengiriman notifikasi pesan telegram, sehingga dengan alat ini diharapkan dapat menanggulangi resiko kebakaran akibat kebocoran gas LPG.
UPAYA MENGHINDARI DIKOTOMI ILMU MELALUI INTEGRASI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PENDIDIKAN NASIONAL Suswanto; Haris Riadi; Neng Sufia; Safna Febriyani; Halimatu Sa’diah; Gusti Erlina; Muhammad Suprapto
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 4 No 3 (2025): Januari-April
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v4i3.652

Abstract

The dichotomy of education in Indonesia is a problem that requires immediate attention. This study uses qualitative methods through literature studies and observations to investigate the influence of the dualism of the education system on Islamic education. This dualism has the potential to cause a significant split between Islamic religious education and national education. To overcome this contradiction, the integration of Islamic education into the national education system is an urgent solution. Scholars emphasize the importance of combining the two education systems to prevent further splits. One proposed approach is the development of a third system that combines the positive aspects of traditional and modern education. This integration is expected to create a more holistic and inclusive education system, in accordance with the needs of contemporary society. This study highlights the importance of resolving the dualism of education to improve the quality of education and social harmony in Indonesia.
The Concept of Morality, Ihsan and Ta'dib in the Formation of Islamic Character and Malay Culture Nafisah, Isri; Riadi, Haris; Suswanto; Khairina
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 28 No 1 (2025): JUNE
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/lp.2025v28n1i12

Abstract

This study explores the fundamental concepts of morality (akhlaq), excellence (ihsan), and educational refinement (ta’dib) as integral elements in the development of Islamic character and their significant influence on the formation of Malay cultural identity. Employing a qualitative approach with descriptive and historical methods, data were collected through an extensive literature review related to Islamic concepts and Malay cultural traditions. The findings reveal that akhlaq, ihsan, and ta’dib play a vital role in shaping Islamic character within Malay society. Akhlaq serves as the foundation of religious and cultural education, fostering relationships between individuals, God, and others. Ihsanpromotes an awareness of God's presence in all actions, manifesting in social values such as mutual cooperation and respect. Ta’dib functions as an educational framework that instills profound moral and spiritual values, nurturing individuals of noble character. The application of these concepts strengthens Malay culture by aligning it with Islamic principles and preserving its noble values. In conclusion, reinforcing Islamic character through akhlaq, ihsan, and ta’dibis essential for sustaining and advancing Malay culture, ensuring that future generations remain grounded in Islamic values. Abstrak: Kajian ini membahas konsep dasar akhlak (moralitas), ihsan (kesempurnaan dalam beribadah dan berbuat baik), dan ta’dib (pendidikan adab) sebagai elemen penting dalam pembentukan karakter Islami serta pengaruhnya yang signifikan terhadap pembentukan budaya Melayu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan historis, mengumpulkan data melalui studi pustaka yang berkaitan dengan konsep Islam dan budaya Melayu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Akhlak, Ihsan, dan Ta'dib memiliki peran penting dalam membentuk karakter Islami pada masyarakat Melayu. Akhlak menjadi dasar pendidikan agama dan budaya, menghubungkan individu dengan Tuhan dan sesama. Ihsan mengajarkan kesadaran akan kehadiran Tuhan dalam setiap tindakan, yang tercermin dalam nilai-nilai sosial seperti gotong royong dan saling menghormati. Ta'dib berfungsi sebagai pendekatan pendidikan yang menanamkan nilai moral dan spiritual tinggi, membentuk individu berakhlak mulia. Penerapan konsep-konsep ini memperkuat budaya Melayu yang berbasis pada ajaran Islam, menjaga nilai-nilai luhur dalam masyarakat. penguatan karakter Islami melalui Akhlak, Ihsan, dan Ta'dib sangat penting dalam mempertahankan dan mengembangkan budaya Melayu, memastikan generasi mendatang tetap berpegang pada prinsip-prinsip Islam.
PENDAMPINGAN INTENSIF MAGHRIB MENGAJI DALAM PEMBERANTASAN BUTA AKSARA AL-QUR’AN Azman, Wan; Jarir; Suswanto; Nasifah, Isri
Jurnal Al Basirah Vol. 5 No. 1 (2025): Al Basirah
Publisher : LPPM STAIMAS WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58326/jab.v5i1.293

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberantas buta aksara Al-Qur’an melalui pelaksanaan program “Pendampingan Intensif Maghrib Mengaji” di Rumah Tahfiz Ar-Raudah, Desa Ulupulau, Kecamatan Bantan, Kabupaten Bengkalis. Program ini dirancang secara partisipatif dengan melibatkan anak-anak, orang tua, dan guru ngaji sebagai subjek utama dalam proses pemberdayaan. Kegiatan dilaksanakan secara rutin setiap hari setelah maghrib, memanfaatkan waktu berkumpulnya keluarga untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif. Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode Iqra’ untuk memperkenalkan huruf hijaiyah, makhraj, dan tajwid secara bertahap, serta penguatan tajwid yang dijadwalkan khusus setiap malam Rabu. Selain itu, monitoring dan evaluasi dilakukan secara berkala untuk mendokumentasikan perkembangan peserta dan menyesuaikan strategi pembelajaran sesuai kebutuhan individu. Hasil pelaksanaan program selama tiga bulan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan baca tulis Al-Qur’an peserta, khususnya dalam penguasaan huruf hijaiyah dan dasar-dasar tajwid. Program ini juga berhasil meningkatkan motivasi belajar, memperkuat peran keluarga dan masyarakat dalam pendidikan agama, serta membentuk karakter religius generasi muda. Pendekatan kolaboratif dan terstruktur yang diterapkan terbukti efektif dalam meningkatkan literasi Al-Qur’an di tingkat komunitas pedesaan dan dapat dijadikan model untuk wilayah lain dengan permasalahan serupa. Kata kunci: Pendampingan Intensif, Mengaji, Buta Aksara Al-Qur’an
Radiation Techniques for Recti Carcinoma at the Cancer Center Radiotherapy Santosa Hospital Bandung Kopo Suswanto; Arif, Muhammad
Jurnal Ilmu Kesehatan (JIKSAN) Vol. 1 No. 1 (2025): Jurnal Ilmu Kesehatan
Publisher : Universitas An Nasher - Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65099/cvbgth86

Abstract

This study aimed to determine the radiotherapy irradiation technique in recti carcinoma. This research method is descriptive qualitative, in which the author describes in detail the facts regarding Standard Operating Procedures (SOP) for irradiation techniques for recti carcinoma at the Santosa Hospital Bandung Kopo Cancer Center. Based on research at Santosa Hospital Bandung Kopo, the results were obtained: irradiation technique using the Linac plane, 3D CRT (Conformal Radiation Therapy) technique in the irradiation direction of 2700, 3300, 300, 900, 1200 and 1800 in 25 fractions. 
GURU DAN PEMBELAJARAN: UPAYA MENGEMBANGKAN KARAKTER PESERTA DIDIK Suswanto; Chanifuddin
Al-mujahidah Vol 6 No 1 (2025): April
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v6i1.264

Abstract

Dalam konteks pendidikan, peran guru dan pembelajaran sangat penting dalam membentuk dan mengembangkan karakter peserta didik. Guru sebagai sosok yang diidolakan serta menjadi sumber inspirasi dan motivasi. Sikap dan perilaku guru akan sangat membekas dalam diri seorang siswa, sehingga karakter, ucapan,kepribadian guru menjadi cerminan bagi siswa. Dengan guru yang patut untuk dijadikan teladan, pendidikan karakter akan mudah dibangun dalam sebuah proses pembelajaran di suatu lembaga pendidikan atau sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menggali peran guru dan pembelajaran dalam upaya mengembangkan karakter peserta didik. Pendekatan kualitatif dengan studi kepustakaan digunakan dalam penelitian ini karena jenis studi ini memerlukan analisis teoritis dan beberapa referensi literatur ilmiah. Data yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari literatur yang relevan, seperti buku, artikel ilmiah dan berita yang membahas tentang pendidikan karakter
Co-Authors AA Sudharmawan, AA annafi franz, annafi Azman, Wan Budiono Arifin Nur Chanifuddin Egi Noviandra, Muhammad Eko Junirianto Gusti Erlina Halimatu Sa’diah Haris Riadi Haris Riadi Husmul Beze, Husmul Ida Maratul Khamidah Isri Nasifah Jarir Karim, Syafei Khairina Maria, Eny Muhammad Arif muhammad suprapto Muhlisatul Mahmudah, Muhlisatul Nafisah, Isri Neng Sufia Nurhuda, Asep Reza Andrea Safna Febriyani Suci Ramadhani, Suci Vebrianto, Rian