Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.953
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching Jurnal SOLMA Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Yayasan Cita Cendikiawan Al Khwarizmi TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture, and Education Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal eScience Humanity Journal
Purba, Hilarius Raditya Priambada
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Strategi Peningkatan Kapasitas Masyarakat Kampung Tua Teluk Mata Ikan Melalui Pelatihan SDM dan Pengelolaan Sosial Media Anggraini, Ratih; Hariyanto, Oda Ignatius Besar; Sihombing, Dame Afrina; Ariyanto, Hepy Hefri; Purba, Hilarius Raditya Priambada; Aliandrina, Dessy; Meliawati; Kwok, Sherly; Piandi
Dedikasi Sains dan Teknologi (DST) Vol. 4 No. 1 (2024): Artikel Periode Mei 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/dst.v4i1.3340

Abstract

Desa wisata merupakan salah satu tujuan dari Pembangunan Berkelanjutan dengan arah pemberantasan kemiskinan. Desa Wisata memiliki potensi untuk dikembangkan, tidak hanya dari potensi alam, tetapi juga dari potensi sumber daya manusia agar memiliki kemampuan di dalam mengelola operasional kegiatan desa sehingga dapat menjadi salah satu pertumbuhan ekonomi. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan kegiatan positif yang dapat meningkatkan kemampuan masyarakat desa dalam hal pengelolaan desa wisata, diantaranya adalah pelatihan-pelatihan yang berkaitan dengan hygiene dan sanitasi, kebersihan lingkungan, hingga pada pengelolaan sosial media dan pembuatan company profile sebagai salah satu kebutuhan desa wisata agar dapat dipromosikan secara maksimal. Kegiatan ini merupakan salah satu projek desa dengan target peserta adalah masyarakat yang tinggal dan menetap di desa wisata Teluk Mata Ikan, Kecamatan Nongsa, Kelurahan Sambau. Hasil dari kegiatan ini, masyarakat lebih mengenal terkait hygiene dan sanitasi, hingga pentingnya pemanfaatan sosial media agar dapat memperkenalkan desa wisata teluk mata ikan kepada seluruh turis baik yang ada di kota Batam, maupun dari luar Batam.
Strategi Pembelajaran Interaktif untuk Mengembangkan Partisipasi Anak dalam Kegiatan Bahasa Inggris Nonformal Zaki, Leil Badrah; Pratiwi, Theodesia Lady; Purba, Hilarius Raditya Priambada; Gukguk, Vriskila Piolawanti Raja; Raswita; Azizah, Yulia Nur; Akbar, Malik
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i3.20619

Abstract

Latar belakang: Pembelajaran bahasa Inggris di ranah nonformal masih menghadapi tantangan berupa rendahnya motivasi, rasa percaya diri, serta keterbatasan konsentrasi anak. Program ini bertujuan meningkatkan partisipasi dan keberanian anak dalam menggunakan bahasa Inggris melalui pendekatan interaktif di Sanggar Belajar Tunas Harapan. Metode: yang diterapkan mencakup permainan, lagu, aktivitas fisik, dan media visual, dengan mahasiswa berperan sebagai fasilitator. Hasil: kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterlibatan secara signifikan. Dari 25–30 peserta tiap pertemuan, sekitar 17–20 anak (65–70%) aktif menjawab pertanyaan, menunjukkan perubahan positif dibanding kondisi awal yang cenderung pasif. Lingkungan belajar juga menjadi lebih menyenangkan, kolaboratif, suportif, dan secara konsisten mendorong tumbuhnya rasa percaya diri serta solidaritas antarpeserta. Observasi memperlihatkan bahwa kegiatan bermain kontekstual dan pendampingan sederhana dapat memicu keberanian anak untuk lebih aktif mencoba berbahasa Inggris. Kesimpulan: ini menegaskan efektivitas metode interaktif dalam mendukung pembelajaran nonformal yang bermakna. Rekomendasi ke depan adalah memperluas variasi media ajar dan memastikan kesinambungan kerja sama dengan mitra lokal.
Co-Authors Akbar, Malik Aliandrina, Dessy Ariyanto, Hepy Hefri Darsono, Elsha Ridzky Fadila Febria, Desty Gukguk, Vriskila Piolawanti Raja Jap, Gabriella Kwok, Sherly Meliawati Nugraha, Hendra Oda Ignatius Besar Hariyanto, Oda Ignatius Besar Piandi Prasodjo, Pandu Pratiwi, Theodesia Lady Raswita Ratih Anggraini, Ratih Sayow, Eirene Lady Marchela Sihombing, Dame Afrina Siska, Kharisma Anjar SLAMET SETIAWAN Tansri, Frandy The, Desmond Togatorop, Sarah Ayuandri Yulia Nur Azizah, Yulia Nur Zaki , Leil Badrah Zaki, Leil Badrah