Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.087
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RABIT: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Univrab PINTER : Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara
Hamidillah Ajie
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Library & Information Science Social Sciences

Published : 58 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 58 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID TENTANG PRINSIP DASAR ANIMASI DENGAN METODE LUTHER-SUTOPO Akbar Dwipangga; M. Ficky Duskarnaen; Hamidillah Ajie
Rabit : Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Univrab Vol 9 No 1 (2024): Januari
Publisher : LPPM Universitas Abdurrab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36341/rabit.v9i1.3924

Abstract

Media pembelajaran yang baik, kreatif, dan menarik dapat meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran. Media pembelajaran yang baik juga dapat memudahkan pendidik dalam menyampaikan materi kepada peserta didik. Sayangnya pada materi Prinsip Dasar Animasi yang diampu pada kelas XI Multimedia SMKN 40 Jakarta, peserta didik kesulitan menerima dan memahami materi karena media pembelajaran yang kurang menarik dan cara penyampaian yang monoton oleh pendidik. Untuk mengatasi masalah tersebut, dilakukan pengembangan media pembelajaran berbentuk aplikasi berbasis Android untuk materi Prinsip Dasar Animasi menggunakan metode Luther-Sutopo yang menghasilkan sebuah aplikasi berbasis Android yang diharapkan dapat membantu peserta didik dalam memahami materi. Pengujian kelayakan produk dilakukan oleh ahli materi dengan tingkat kelayakan 100% dengan kategori kelayakan “Sangat Layak”, pengujian ahli media dengan tingkat kelayakan 98,7% dengan kategori kelayakan “Sangat Layak”, dan pengujian oleh responden dengan tingkat kelayakan 93,4% dengan kategori kelayakan “Sangat Layak”. Aplikasi berbasis Android yang dikembangkan dapat dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk membantu peserta didik kelas XI Multimedia SMKN 40 Jakarta menerima dan memahami materi Prinsip Dasar Animasi.
PERANCANGAN ENTERPRISE ARCHITECTURE DENGAN MENGGUNAKAN FEDERAL ARCHITECTURE FRAMEWORK(FEAF) PADA STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN DI SMK KARYA GUNA Andhini Dwi Putri; Bambang Prasetya Adhi; Hamidillah Ajie
PINTER : Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal PINTER
Publisher : PTIK Fakultas Teknik UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/pinter.7.2.1

Abstract

Tujuan dari perancangan enterprise architecture (EA) adalah untuk mewujudkan suatu keselarasan antara strategi bisnis dan strategi teknologi informasi bagi kebutuhan organisasi. Untuk melakukan perancangan EA diperlukan metode yang terstruktur serta mudah digunakan, FEAF (Federal Enterprise Architecture Framework) adalah metodologi terstruktur yang menghasilkan cetak biru (blue print) yang dapat dijadikan sebagai acuan buku pedoman organisasi sekolah untuk mencapai tujuan strategisnya. SMK Karya Guna merupakan instansi pendidikan sekolah menengah kejuruan swasta, bernaung dibawah yayasan pendidikan. SMK Karya Guna berupaya untuk membina dan meningkatkan mutu pendidikan yang diselenggarakan sesuai dengan visi dan misi SMK Karya Guna yaitu menciptakan sumber daya manusia yang sesuai dengan tuntutan pasar kerja. Standar Nasional Pendidikan (SNP) merupakan kriteria minimal tentang berbagai aspek yang relevan dalam pelaksanaan sistem pendidikan nasional dan harus dipenuhi oleh penyelenggara dalam satuan pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia. Standar Isi pada SMK merupakan salah satu syarat dari SNP yang harus dicapai dalam peningkatan mutu pendidikan, Untuk mencapai pemenuhan Standar Isi SNP tersebut, maka dibuat perancangan EA menggunakan metode FEAF yang terdiri atas empat tahapan level. Pada tahapan awal atau level pertama dilakukan analisis kondisi sekolah secara global dengan bantuan teknik PEST dan SWOT. Level kedua merupakan pengidentifikasian proses bisnis. Proses bisnis tersebut dikelompokkan menjadi bisnis utama dan pendukung. menggunakan bantuan analisis value chain. Level ketiga memuat pemodelan arsitektur informasi berupa gambaran umum database yang akan digunakan untuk menampung sistem informasi..Dan pada tahapan level keempat merupakan pembuatan model arsitektur enterprise berdasarkan matriks FEAF. Hasil dari penelitian ini berupa blueprint sebagai buku pedoman organisasi sekolah dalam mencapai pemenuhan standar isi di sekolah.
PENGEMBANGAN WEB SERVICE MODUL ADMIN PADA SISTEM INFORMASI PENERIMAAN CALON ANGGOTA BARU KSR PMI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Mohammad Saeful Amin; Hamidillah Ajie; Widodo
PINTER : Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal PINTER
Publisher : PTIK Fakultas Teknik UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/pinter.7.2.2

Abstract

Tantangan terbesar yang dihadapi PMI adalah memastikan bahwa proses rekrutmen relawan dapat terus berlanjut. KSR PMI Unit UNJ merupakan sarana bagi mahasiswa untuk mengamalkan tugas kepalangmerahan dan tugas-tugas organisasi sebagai wujud tanggung jawab kepada masyarakat dan negara. Dalam penyiapan kader atau sumber daya manusia, KSR PMI Unit UNJ akan melaksanakan rangkaian kegiatan penerimaan calon anggota baru (PCAB) sesuai dengan aturan standar pelatihan PMI untuk menghasilkan sumber daya yang berkualitas.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan web service yang dapat digunakan dalam Sistem Informasi Penerimaan Calon Anggota Baru KSR PMI Unit UNJ dan memudahkan dalam melaksanakan rangkaian kegiatan penerimaan calon anggota baru KSR PMI Unit UNJ serta memiliki sifat adaptif terhadap perubahan-perubahan di masa mendatang. Pengembangan web service modul admin Sistem Informasi Penerimaan Calon Anggota Baru KSR PMI Unit UNJ dengan metode scrum menggunakan framework Express.js dan menghasilkan 58 endpoint. Pengujian dengan metode unit testing terhadap 58 endpoint menggunakan aplikasi bernama Postman. Hasil pengujian menunjukkan bahwa 58 endpoint yang diuji berfungsi dengan baik, dan layak digunakan sebagai sisi backend yang akan digabungkan dengan sisi frontend untuk menjadi aplikasi Sistem Informasi Penerimaan Calon Anggota Baru KSR PMI Unit UNJ yang utuh.
PERBANDINGAN PERINGKASAN MULTI DOKUMEN ILMIAH BERBAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN METODE K-MEANS DAN K-NEAREST NEIGHBORS (K-NN) Roza Yuniza Putri; Widodo; Hamidillah Ajie
PINTER : Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal PINTER
Publisher : PTIK Fakultas Teknik UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/pinter.7.2.3

Abstract

Dalam menyusun penelitian, dokumen ilmiah dibutuhkan sebagai salah satu sumber data yang dapat dipertanggungjawabkan. Namun dalam menentukan informasi utama, pembaca mengalami kesulitan untuk mendapatkan kesimpulan dari beberapa dokumen ilmiah. Peringkasan multi dokumen ilmiah berfungsi untuk memudahkan pembaca dalam memahami dan mendapatkan kesimpulan dari beberapa dokumen ilmiah. Ada banyak metode yang bisa digunakan untuk peringkasan multi dokumen ilmiah, salah satunya adalah metode K-Means dan K-Nearest Neighbors (K-NN). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa perbandingan kinerja peringkasan multi dokumen ilmiah berbahasa Indonesia menggunakan metode K-Means dan K-Nearest Neighbor (K-NN). Bahan penelitian yang digunakan adalah dokumen ilmiah berbahasa Indonesia sebanyak 30 dokumen dengan topik yang sama tentang “Sistem Informasi Perpustakaan”. Dokumen ilmiah diproses menggunakan tools NLTK dan Sastrawi, kemudian hasil peringkasan metode K-Means dan K-Nearest Neighbors (K-NN) dievaluasi dengan metode ROUGE. Pengujian metode K-Means pada ROUGE-1 dan ROUGE-2 menunjukkan hasil optimal sebanyak 30 dokumen dengan tingkat peringkasan sebanyak 15 kalimat. Pada ROUGE-1 diperoleh nilai presisi 0.391, recall 0.277, dan f-measure 0.324. Kemudian pada ROUGE-2, diperoleh nilai presisi 0.067, recall 0.048, dan f-measure 0.056. Sedangkan pada metode K-Nearest Neighbors (K-NN) pada ROUGE-1 dan ROUGE-2 menunjukkan hasil optimal sebanyak 10 dokumen dengan tingkat peringkasan 15 kalimat. Pada ROUGE-1 diperoleh nilai presisi 0.362, recall 0.296, dan f-measure 0.326. Kemudian pada ROUGE-2, diperoleh nilai presisi 0.045, recall 0.037, dan f-measure 0.045. Dapat disimpulkan bahwa metode K-Means memiliki kinerja yang lebih baik jika dokumen yang digunakan relatif lebih banyak. Sebaliknya, metode K-Nearest Neighbors (K-NN) memiliki kinerja yang lebih baik jika dokumen yang digunakan relatif lebih sedikit.
ANALISIS EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN JARAK JAUH MENGGUNAKAN MICROSOFT TEAMS PADA MATA KULIAH JARINGAN KOMPUTER DI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA DENGAN QAIT MODEL Ariq Adiwidya; M. Ficky Duskarnaen; Hamidillah Ajie
PINTER : Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal PINTER
Publisher : PTIK Fakultas Teknik UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/pinter.7.2.5

Abstract

Dalam pelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh selama pandemi Covid-19, terdapat berbagai kendala yang terjadi, tidak terkecuali di Universitas Negeri Jakarta. Hal tersebut diatasi salah satunya dengan penggunaan Learning Management System. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh menggunakan Microsoft Teams sebagai alternatif Learning Management System pada Mata Kuliah Jaringan Komputer di Universitas Negeri Jakarta dengan metode QAIT Model. Metode yang digunakan adalah penelitian survei dengan pendekatan kuantitatif dengan subjek penelitian mahasiswa aktif Universitas Negeri Jakarta yang sedang dan sudah mengambil Mata Kuliah Jaringan Komputer pada masa Pembelajaran Jarak Jauh. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa efektivitas pembelajaran jarak jauh menggunakan Microsoft Teams pada Mata Kuliah Jaringan Komputer di Universitas Negeri Jakarta secara keseluruhan memiliki skor Derajat Pencapaian sebesar 82,01% dan berada pada kategori “Baik”.
PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM DALAM PERSIAPAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH DALAM MASA PANDEMI COVID-19 BAGI DOSEN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Herdi Alief Novalian; M. Ficky Duskarnaen; Hamidillah Ajie
PINTER : Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal PINTER
Publisher : PTIK Fakultas Teknik UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/pinter.7.2.6

Abstract

Pandemi COVID-19 yang mulai pada awal tahun 2020 melanda dunia dan melumpuhkan berbagai aktifitas di berbagai bidang. Pemerintah mengeluarkan peraturan yang membatasi berbagai aktivitas sosial, termasuk aktivitas di institusi pendidikan. Berdasarkan Peraturan Gubernur DKI Jakarta Nomor 33 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) dalam upaya penanganan COVID-19 di Provinsi Daerah Khusus Ibukota Jakarta, Pasal 6-8 mewajibkan seluruh institusi pendidikan untuk melakukan penghentian sementara kegiatan dan semua aktivitas pembelajaran, serta mengubah kegiatan administrasi dan pembelajaran agar dikerjakan dari rumah. Sejak pandemi COVID-19, perkuliahan di Universitas Negeri Jakarta (UNJ) terpaksa beralih menjadi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) secara dalam jaringan (daring). namun, masih terdapat dosen di UNJ yang belum terbiasa dalam melakukan PJJ. Selain itu, belum tersedia media tutorial dalam bahasa indonesia penggunaan teknologi PJJ yang dikembangkan khusus bagi dosen UNJ. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengembangkan media video tutorial penggunaan Google Classroom sebagai salah satu platform pelaksanaan PJJ yang dikhususkan bagi dosen UNJ sehingga dapat dimanfaatkan secara optimal. Pengembangan video tutorial ini menggunakan Metode Luther–Sutopo dengan mengacu pada prinsip desain multimedia yaitu prinsip segmentation, coherence, dan modality. Produk yang dihasilkan berupa video tutorial yang layak dari segi materi dan media serta sangat baik untuk digunakan oleh dosen UNJ.
PERANCANGAN USER INTERFACE APLIKASI MOBILE STOCK OPNAME PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA BERBASIS USER EXPERIENCE DENGAN METODE LEAN UX Calvin Putera Loka; Hamidillah Ajie; Murien Nugraheni
PINTER : Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal PINTER
Publisher : PTIK Fakultas Teknik UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/pinter.7.2.8

Abstract

Perpustakaan Universitas Negeri Jakarta belum memiliki sebuah aplikasi yang khusus untuk menangani kegiatan stock opname yang mampu untuk meringankan beban pegawai perpustakaan. Penggunaan barcode scanner dirasa kurang begitu efektif karena penggunaan alat yang terbatas. Kesalahan dalam pendataan stock opname dan penetapan status koleksi buku juga rawan terjadi. Untuk memudahkan petugas perpustakaan dalam melakukan stock opname dibutuhkan sebuah aplikasi yang dapat memudahkan mereka. Aplikasi tersebut tentu harus memenuhi kebutuhan dan sesuai dengan karakteristik pengguna agar dapat digunakan dengan mudah. Penelitian ini menggunakan User Experience dengan metode Lean UX untuk merancang sebuah tampilan aplikasi mobile stock opname perpustakaan Universitas Negeri Jakarta, kemudian pengujian dilakukan dengan Thinking Aloud testing. Pengujian yang dilakukan mendapatkan hasil bahwa rata-rata penyelesaian 42 task yang ada terhadap 5 penguji sebesar 96%. 4 penguji menyelesaikan sebesar 95% dan 1 penguji menyelesaikan sebesar 100%. Pada hasil ini juga mendapatkan respon sebagian besar yang berdominan positif. Maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang sudah dirancang diawal sudah sesuai dengan kebutuhan pengguna.
ANALISIS USER EXPERIENCE PADA USER INTERFACE APLIKASI UJIAN ESAI BERBASIS WEB PADA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Imelsara Wijatmoko; Hamidillah Ajie; Murien Nugraheni
PINTER : Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Vol. 7 No. 2 (2023): Jurnal PINTER
Publisher : PTIK Fakultas Teknik UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/pinter.7.2.10

Abstract

Program studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer (PTIK) Universitas Negeri Jakarta menerapkan sistem pembelajaran jarak jauh karena dosen dengan mahasiswanya tidak bertemu secara tatap muka. Selama proses evaluasi berlangsung secara online, dosen menemukan beberapa hambatan. Hambatan yang terjadi karena adanya perubahan bentuk pelaksanaan evaluasi diantaranya koneksi yang buruk, mahasiswa telat bergabung, dan mahasiswa yang kurang responsif. Dengan dikembangkannya Aplikasi Ujian Esai PTIK UNJ, diharapkan dapat memberikan kenyamanan dan kemudahan dalam proses evaluasi perkuliahan yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa program studi PTIK UNJ. Sehingga, proses evaluasi perkuliahan pun dapat dilakukan secara lebih efektif dan efisien. Dalam mengembangkan sebuah UI berbasis web, dukungan bagi perancang untuk memastikan web yang dibangun sudah dapat digunakan dengan baik oleh pengguna yaitu dengan melakukan analisis usability. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah System Usability Scale (SUS). Dari analisis menggunakan SUS didapatkan skor sebesar 84,35. Skor SUS ini mengindikasikan bahwa aplikasi “Acceptable” dalam kategori acceptability. Berdasarkan kategori adjective rating, aplikasi ini mendapatkan hasil “Excellent”. Selain itu, untuk kategori grade scale menggunakan Curved Grade Scale (CGS), Aplikasi Ujian Esai PTIK UNJ mendapatkan grade A+. Hasil ini dianalisis berdasarkan data dari perwakilan dosen dan mahasiswa PTIK UNJ dengan proporsi 13,04% untuk responden dosen dan 86,96% untuk responden mahasiswa. Aplikasi Ujian Esai PTIK UNJ cukup memuaskan dalam tanggapan kognitif dan emosional yang dihasilkan dari penggunaan aplikasi karena telah memenuhi kebutuhan serta harapan dosen dan mahasiswa PTIK UNJ.
PERANCANGAN ENTERPRISE ARCHITECTURE DENGAN MENGGUNAKAN FEDERAL ENTERPRISE ARCHITECTURE FRAMEWORK (FEAF) PADA STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SMK KARYA GUNA JAKARTA Atikah Muthma’innah; Bambang Prasetya Adhi; Hamidillah Ajie
PINTER : Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal PINTER
Publisher : PTIK Fakultas Teknik UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/pinter.6.1.1

Abstract

Pendidik dan tenaga kependidikan sebagai tenaga profesional memiliki peran penting dan strategis dalam proses pembelajaran pada SMK/MAK untuk mengembangkan potensi peserta didik. Dalam Standar Nasional Pendidikan pada SMK merupakan acuan mutu yang digunakan untuk peningkatan kualitas dan daya saing Sumber Daya Manusia (SDM) pada satuan pendidikan yang dibuat oleh pemerintah guna menghadapi tantangan masa kini dan masa mendatang. Penelitian ini dilakukan di SMK Karya Guna Jakarta yang merupakan instansi pendidikan swasta, bernaung dibawah yayasan pendidikan. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan pada SMK merupakan salah satu syarat yang harus dicapai dalam peningkatan mutu pendidikan, untuk mencapai ketercapaian dalam pemenuhan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan SNP tersebut maka dibuat perancangan enterprise architecture menggunakan metode federal enterprise architecture framework yang terdiri atas empat level. Pada level pertama dilakukan analisis kondisi sekolah secara global dengan bantuan teknik analisis PEST dan SWOT. Level kedua merupakan pengidentifikasian proses bisnis. Proses bisnis tersebut dikelompokkan tingkat kepentingannya menggunakan bantuan analisis value chain. Level ketiga berisi pemodelan arsitektur informasi berupa rencana arsitektur bisnis, data dan teknologi yang akan digunakan untuk menampung sistem informasi. Untuk level keempat merupakan pembuatan model arsitektur enterprise menggunakan matriks FEAF. Hasil dari penelitian ini berupa blueprint sebagai buku pedoman organisasi sekolah dalam mencapai tujuan strategisnya.
PENERAPAN KONSEP USER EXPERIENCE (UX) PADA DESAIN VISUALISASI DATA MODUL ADMINISTRASI SISTEM INFORMASI AKADEMIK UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Angrilla Musfaranniss Chanti; Hamidillah Ajie; M. Ficky Duskarnaen
PINTER : Jurnal Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal PINTER
Publisher : PTIK Fakultas Teknik UNJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/pinter.6.1.2

Abstract

Pengolahan data mahasiswa jenjang Strata 1 di Universitas Negeri Jakarta (UNJ) belum belum adanya tampilan visualisasi data mahasiswa khusunya untuk modul administrasi. Hal tersebut menimbulkan beberapa masalah seperti sulitnya mendapatkan informasi untuk bahan evaluasi akreditasi, pemaparan profil program studi, penentuan daya tampung, prediksi penerimaan mahasiswa baru, dan rekapitulasi data mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah menampilkan visualisasi data mahasiswa dalam bentuk grafik yang sederhana dan menarik. Desain visualisasi data ini menggunakan konsep User Experience untuk mengembangkan visualisasi yang nyaman dan mudah digunakan oleh pengguna. Perancangan visualisasi data ini dibuat sampai pada tahap evaluasi dengan mengukur usability desain visualisasi kepada calon pengguna. Pengujian usability dilakukan kepada pimpinan UNJ sebanyak 7 orang. Pengujian usability meliputi tiga hal, yaitu efektivitas, efisiensi, dan kepuasan. Hasil menunjukkan bahwa dari segi efektivitas sebagian besar task berada diatas rata-rata completion rate, dari segi efisiensi memiliki waktu pemakaian produk yang cukup baik pada sebagian besar task dan dari segi kepuasan menunjukkan hasil baik dan sangat baik. Berdasarkan hasil pengujian usability, maka visualisasi data ini dapat dikembangkan lebih lanjut untuk digunakan oleh pimpinan UNJ.
Co-Authors Abi Dzar Rabbani Achmad Ahlar Ridha ACHMAD FAUZI Adam Rifki Lusandi Aditya Faishol Robbani Ahmad Zainuri Fachri Ajri Mauludi Akbar Dwipangga Andhini Dwi Putri Andi Tibia Taqwa Andika Rifki Aprilian Angrilla Musfaranniss Chanti Aprianto Budiman Arasy Zamanullail Ardiansyah Ariq Adiwidya Asti Adi Anti Atikah Muthma’innah Azizah Khoiro Nisah Bambang Prasetya Adhi Calvin Putera Loka Daud Muhammad Tulloh Dhea Putri Permatasari Diat Nurhidayat Dira Putri Nandini Fakhrul Rizki Ananda Febrianto Widyoutomo Ferdinand Louis Fiatuzzahro Ficky Duskarnaen Floryberthus A.P.H Gamizar Naufal Rafif Herdi Alief Novalian Ika Dashipa Muslihah Imelsara Wijatmoko Irma Permata Sari Irma Permati Sari Jennyta Ageng Ramadhanty Lutfi Agung Wicaksono M. Ficky Duskarnaen M. Syafiq Roikhan Maulana Melati Wahidaini Mohammad Saeful Amin Muchammad Ficky Duskarnaen Muhammad Emirzaki Murien Nugraheni Myrza Ladin Nugroho Neng Ayu Herawati Nida Aulia Hasanah Nur Aflaha Rama Syaiful Mughni Reivaldi Kesuma Kagi Ressy Dwitias Sari Riki Setiawan Rio Ramadhan Rival Kurniawan Riza Ardiansyah Roza Yuniza Putri Sanggito Ariyogi Septiani Dian Lestari Shinta Fadhilahsari Swardiantara Silalahi Theisya Reino Amalia Tri Baswara Ari Aji Vina Oktaviani Wahyu Makuta R. E. P. Widodo Yuliatri Sastrawijaya Z.E. Ferdi Fauzan Putra Zahra Tiarani Ze. Ferdi Fauzan Putra