Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.312
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Jurnal Didaktik Matematika Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Pendidikan Matematika RAFA Jurnal Sains Matematika dan Statistika EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika JEMST: Journal of Education in Mathematics, Science, and Technology MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Arithmetic : Academic Journal of Math Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi Circle: Jurnal Pendidikan Matematika Konstanta: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Mathematics Education Journal Diophantine Journal of Mathematics and Its Applications
Feli Ramury
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
MOBILBUT: INOVASI ALAT PERAGA INTERAKTIF UNTUK PEMBELAJARAN OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT Noviani, Deby; Efriani, Arvin; Ramury, Feli
De Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/defermat.v8i1.2270

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan kepraktisan dari alat peraga MOBILBUT (Musi Operasi Bilangan Bulat). Subjek penelitian terdiri dari tiga siswa kelas VII. A MTs Hidayatul Islamiah dan tiga validator. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Namun, penelitian ini hanya dibatasi hingga tahap Development. Data dikumpulkan melalui lembar validasi dan angket tahap one to one, dengan hasil validasi mencapai skor 83,9  dan angket 83,3%. Temuan ini menunjukkan bahwa alat peraga efektif dalam memberikan pemahaman visual dan kreatif serta mengintegrasikan konsep etnomatematika, sehingga dapat menjadi solusi inovatif dalam pembelajaran matematika.
Pengembangan Etno-Komik Matematika dengan Konteks Seni Teater Dulmuluk Palembang untuk Penguatan Literasi Numerasi Hartatiana, Hartatiana; Ramury, Feli; Zahra, Nadiyah; Asrianti, Dina; Halimatunnisa, Wilda; Monica, Exchie
Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 2 (2025): Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/indiktika.v7i2.16803

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan etno-komik matematika dengan konteks Seni Teater Dulmuluk Palembang materi permutasi dan kombinasi yang memiliki kriteria valid dan praktis serta mempunyai efek potensial terhadap kemampuan literasi numerasi siswa kelas XI SMA PUSRI Palembang. Bagian ketiga pada syair teater Dulmuluk yaitu pernikahan dini Abdul Muluk dan Siti Rahmah menjadi Naskah pada komik matematika ini. Metode yang digunakan pada penelitian adalah research and development dengan alur yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu self evaluation, expert review, one to one, small group dan terakhir adalah field test. Instrumen pada penelitian ini menggunakan lembar angket kevalidan dan kepraktisan, wawancara dan tes. Data kevalidan dikumpulkan melalui komentar dan saran dari beberapa validator kemudian data kepraktisan didapat dari hasil angket dan wawancara pada tahapan one to one, small group dan field test selanjutnya efek potensial dilihat dari kemampuan literasi numerasi yang dilakukan siswa setelah menjawab soal tes. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa komik yang dikembangkan terkategori valid sesuai kometar dari validator pada tahapan expert review, praktis berdasarkan jawaban dari angket dan wawancara di tahapan one to one dan small group dan dikatakan memiliki efek potensial dimana rata-rata skor kemampuan literasi numerasi siswa sebesar 78,3 yang terkategor baik. Penelitian ini memberikan kontribusi berupa pengembangan media pembelajaran baru berbentuk etno-komik matematika yang mengintegrasikan unsur budaya lokal, yaitu seni Teater Dulmuluk Palembang. Hal ini menjadi terobosan dalam mengontekstualisasikan pembelajaran matematika melalui pendekatan budaya untuk meningkatkan daya tarik dan relevansi materi di mata siswa.
Penerapan Metode Moora Dalam Pemilihan Bimbingan Belajar Di Kota Palembang Ramury, Feli; Wachyuni, Dessy Rieta
Jurnal Sains Matematika dan Statistika Vol 11, No 2 (2025): JSMS Juli 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jsms.v11i2.30632

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membantu siswa dalam memilih bimbingan belajar di Kota Palembang berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan oleh siswa. Untuk mengatasi masalah ini, digunakan sebuah sistem pendukung keputusan  dengan menggunakan metode yaitu Metode Multi-Objective Optimization on The Basic of Ratio Analysis (MOORA). Metode Moora dipilih karena mudah digunakan dan menghasilkan output yang baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa alternatif A2, yaitu bimbingan belajar Matrik, memperoleh nilai terbaik sebesar 0,156376. Oleh karena itu, penerapan metode Moora dalam sistem pendukung keputusan dapat menyelesaikan permasalahan dalam pemilihan bimbingan belajar di Kota Palembang dengan cara yang sistematis dan tepat. 
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Materi Relasi dan Fungsi Kelas VIII Lutfiani, Rini; Putri, Agustiany Dumeva; Ramury, Feli
Postulat : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 1 (2025): Juli 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/postulat.v6i1.10327

Abstract

This research attempts to create LKPD-based instructional materials based on Contextual Teaching and Learning on Relation and Function that are workable, useful, and impact the learning outcomes of MTs Rahmatullah Mesuji Raya OKI Regency's class VIII pupils. Quantitative descriptive approach is used in this study. Using strategies for research and development. Analysis, design, development, implementation, and evaluation are the five steps of the ADDIE development model, which is followed in the development process.  Questionnaires and tests were employed to collect data. To gather and analyze the data, test data analysis methods, practicality questionnaires, and validity questionnaires were employed. The results (1) MTs Rahmatullah Mesuji Raya Learner Worksheet (LKPD) on CTL-based relation and function material is qualitatively valid. The findings of validators from the Development stage, who evaluated the characteristics of language, construct, and content, confirmed the validity of the evaluation of this LKPD. (2) The CTL-based LKPD is considered very practical considering the developed relations and functions. This practicality was transferred to the large group trial based on the results of the learner response questionnaire at the small group trial implementation stage. (3) LKPD based on contextual teaching and learning (CTL) can influence the learning outcomes of students through the relationship and function-based approach. This is indicated by the learning outcomes of students who are included in the very good category with a completeness rate of 81.2% and a very good category.
Implementasi Data Mining dengan Algoritma Naïve Bayes untuk Klasifikasi Kelayakan Penerima Bantuan Zakat Fitrah Salsabila, Nanda; Ramury, Feli
Diophantine Journal of Mathematics and Its Applications Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diophantine.v3i1.28374

Abstract

In life there are many commands of Allah SWT. that must be carried out, one of which is the order to pay zakat. The purpose of this study was to classify the feasibility of receiving zakat fitrah at the mosque. The type of research used is quantitative research with quantitative descriptive research types. The classification that has been carried out assists the aid manager in making decisions regarding the classification of determining the recipients of zakat fitrah assistance. In this study, the Naive Bayes algorithm was implemented and analyzed using a web-based developed application. The results of the research show that the classification of zakat fitrah recipients is correct or valid.
Co-Authors Adelia Muharpriliana Agustiany Dumeva Putri, Agustiany Dumeva Amaliah, Suci Amatullah Mu'tashimah Arvin Efriani Asrianti, Dina Atika Zahra Dwi Rahmadona Fitrianti, Yuli Fitrianti, Yuli Gustina Gustina Halimatunnisa, Wilda Hartatiana Hartatiana Hestuti, Peni KOMARUDIN Lutfiani, Rini Monica, Exchie Muhamad Afandi Nadiyah Nur Sukardi Noviani, Deby Nurhalizah, Siti Nurhayati Nurhayati Nurhijah, Nurhijah Quratul Aini Febriyanti Ramadan, Dwi Cahya Ratu Ilma Indra Putri Rendi Saputrama Riza Agustiani Riza Agustiani, Riza Salsabila, Nanda Silvia Rinjani Silvia Sri Mulyani Sujinal Arifin Syutaridho Syutaridho Syutaridho Syutaridho Syutaridho Wachyuni, Dessy Rieta Yuberti Yulianti Kartika Sari Yusuf Hartono Zahra, Nadiyah