Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal UNIVERSUM Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Surya Abdimas Buletin KKN Pendidikan Emerging Information Science and Technology Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Radiant : Journal of Applied, Social, and Education Studies
Siswanto, Hery
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
MENGANGKAT TANGAN KETIKA BERDO’A (ANALISIS KONTRADIKSI HADITH) Siswanto, Hery
UNIVERSUM : Jurnal KeIslaman dan Kebudayaan Vol 11, No 2 (2017)
Publisher : IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/universum.v11i2.698

Abstract

It starts from two hadith in Sunan Ibn Majah book related to the way of praying. The first hadith explains that the Prophet SAW prays without lifting hands except when istisqo’ prayer; meanwhile, the second hadith shows the Prophet’s instruction to shahabat to lift hand when absolutely praying. From those contradiction hadith, there are some problems as follows: 1) how is the quality of sanad and matan of those hadith of ibn Majah? 2) how is the hadith hujjah? 3) how is appropriate ta’wil toward those hadith? The methods used in this research are takhrīj al-ḥadīth and hadith contradiction (Mukhtalif al-ḥadīth) methods. The research findings are first the quality of sanad hadith ibn Majah no.1180 is ḥasan li dhātih, while the quality of sanad hadith ibn Majah no. 1181 is al-ḍa’īf; second, both hadith Ibn Majah no. 1180 and 1181 can become hujjah. However, the difference is that the first hadith can be the basis in taking law since the hadith status is ḥasan li dhātih. Meanwhile, the second hadith can become hujjah if its quality improve become hadith ḥasan li ghayrih with other hadith having similar meaning. Third, the contradiction of matan hadith Ibn Majah no. 1180 and 1181 shows various methods including in tanawwu’ fi al-‘ibādah category (diversity in praying). Keywords: Ibn Mājah, contradiction, Hadith, lifting hand
Budaya Literasi Membaca di Perpustakaan untuk Meningkatkan Kompetensi Holistik bagi Siswa Sekolah Dasar Afghani, Dzulfiqar Restu; Prayitno, Harun Joko; Jayanti, Estria Dwi; Zsa-ZsaDilla, Clarisa Ayu; Salsabilla, Tara Aldita; Saputri, Erlin Dian; Septiyanti, Nisa Dwi; Siswanto, Hery
Buletin KKN Pendidikan Vol. 4, No. 2, Desember 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v4i2.19185

Abstract

Membaca merupakan suatu tahapan awal dalam suatu proses belajar terutama bagi siswa sekolah dasar. Banyak penelitian yang mengungkap bahwa dengan kebiasaan membaca dapat meningkatkan pengetahuan dan kecerdasan seseorang. Literasi membaca bukan hanya sekedar kegiatan membaca biasa, melainkan dapat menjadi sebuah kegiatan yang menghasilkan budaya. Budaya membaca dapat memberikan banyak manfaat yang baik, salah satunya menumbuhkan minat membaca dan menulis. Untuk membangun sebuah budaya literasi membaca, dapat dilakukan dengan banyak cara salah satunya adalah dengan menyediakan lingkungan yang nyaman dan fasilitas yang memadai. Artikel ini memiliki tujuan yaitu untuk mendeskripsikan budaya literasi membaca siswa sekolah dasar dengan peningkatan fasilitas perpustakaan. Melalui kegiatan peningkatan fasilitas perpustakaan ini, mahasiswa KKN-Dik UMS berusaha untuk membangun budaya literasi membaca siswa-siswi di SD Negeri 02 Selokaton. Hasil yang telah dicapai adalah dengan melakukan pengoptimalan fasilitas perpustakaan, para siswa-siswi SD Negeri 02 Selokaton menjadi lebih antusias dan merasa nyaman dalam beraktivitas untuk meningkatkan minat baca di perpustakaan.
Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kompetensi Materi Pengurangan Mata Pelajaran Matematika bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas Rendah Maria Sinta Ardanari; Wantoro, Jan; Riyanti, Rahayu Febri; Siswanto, Hery; Lazwardi, Ahmad
Jurnal Ilmiah Kampus Mengajar Vol. 4, No. 1, April 2024
Publisher : Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Aisyiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56972/jikm.v4i1.168

Abstract

Keterbatasan pembelajaran yang hanya berfokus pada mendengarkan, mengerjakan tugas, dan terpaku pada buku saja, mengakibatkan minimnya interaksi antara guru dan siswa serta antar siswa sendiri, sehingga menyebabkan pembelajaran menjadi tidak efektif dan berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam Mata Pelajaran Matematika, terutama materi Pengurangan, di kelas I A SD Muhammadiyah 3 Surakarta dengan menerapkan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus serta satu pra siklus, dengan pengumpulan data menggunakan tes untuk hasil belajar yang kemudian dianalisis dengan analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam hasil belajar peserta didik setelah penerapan PBL. Pada pra siklus, rata-rata hasil belajar adalah 52,8, dengan nilai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) secara klasikal sebesar 16%. Namun, pada Siklus I, rata-rata hasil belajar meningkat menjadi 74,4 dengan pencapaian KKTM secara klasikal sebesar 56%. Kemudian, pada Siklus II, terjadi peningkatan lebih lanjut dengan rata-rata hasil belajar mencapai 88,4 dan pencapaian KKTM secara klasikal mencapai 88%. Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran PBL berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas I A pada materi pengurangan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran PBL efektif dalam meningkatkan interaksi antara guru dan siswa serta antar siswa sendiri, yang pada gilirannya meningkatkan efektivitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.  
PEMBUATAN LABORATORIUM KOMPUTER BERBASIS LAN SEBAGAI UPAYA MENDUKUNG LITERASI DIGITAL DI SD MUHAMMADIYAH 20 PLUS SIDOREJO ulya, Nurul Kholisatul ‘; Siswanto, Hery; Triyanto, Joko; Sari, Sekar Rodesti Kartika; Firmawan, Aditya Ikhsan
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 1 No. 6 (2023): Desember
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v1i6.210

Abstract

Dewasa ini Perkembangan teknologi sangat pesat di semua bidang. Pendidikan adalah salah satu yang berdampak dalam pengembangan TIK di era digital ini. Literasi digital harus dikenalkan anak sedini mungkin. Laboratorium Komputer merupakan salah satu komponen atau sarana yang penting dalam sekolah. Peranan laboratorium komputer penting dalam mengembangkan keterampilan TIK dan dalam akselerasi proses pembelajaran. SD Muhammadiyah 20 Plus Sidorejo belum memiliki Laboratorium Komputer untuk menunjang pembelajaran TIK. Teknologi yang digunakan untuk membangun Lab adalah LAN. Solusi untuk permasalahan tersebut adalah perancangan dan pembangunan Laboratorium Komputer berbasis LAN. Pengabdian ini melibatkan mahasiswa informatika berjumlah 2 orang. Pembangunan Laboratorium Komputer dilakukan beberapa bulan ke depan selanjutnya di lakukan pengujian dan monitoring kinerja jaringan. . Luaran dari kegiatan pengabdian berupa penerapan teknologi jaringan komputer yaitu LAN untuk membangun Laboratorium Komputer.
Web-Based E-Office System Design Using Yii2 Framework Siswanto, Hery; Shofiyatun, Siti
Emerging Information Science and Technology Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/eist.v6i1.27155

Abstract

Universitas Muhammadiyah PKU Surakarta in its efforts to improve the efficiency and effectiveness of office administration management faces challenges in document management and workflows that are still running conventionally. Manual processes often take longer, are prone to errors, and require large physical storage space. To overcome these problems, this study aims to design and build a web-based E-Office system by utilizing the Yii2 framework. The method used in this study is SDLC and the system design used includes the needs analysis stage, system design using the Unified Modeling Language (UML) consisting of use case diagrams, activity diagrams, and class diagrams, and system implementation using the Yii2 framework with the PHP programming language and MySQL database. Implementation using Devops. The Yii2 framework was chosen because of its robust structure, complete security features, SSO login with Google, and its ability to accelerate the application development process. The E-Office system developed will include various essential features such as incoming and outgoing mail management, electronic mail disposition, SPPS management, and document status tracking features. It is expected that with the implementation of this system, Muhammadiyah University of PKU Surakarta can realize a more modern, paperless, transparent, accountable office administration system, and is able to increase productivity and quality of service for all academicians. This system is also expected to facilitate the decision-making process of leaders through fast and accurate access to information.
Peningkatan Kompetensi Digital Guru Melalui Pelatihan Platform Edukatif Canva dan Wordwall Kholisatul'ulya, Nurul; Shofiyatun, Siti; Siswanto, Hery; Syahidah, Lathifa Asy; Salsabila, Fathiya
Surya Abdimas Vol. 9 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/abdimas.v9i3.5872

Abstract

Transformasi digital menuntut guru di TKIT Darul Falah Solo Baru untuk mengintegrasikan teknologi dalam proses pembelajaran. Observasi awal menunjukkan hanya 21,4 persen guru memiliki pengetahuan tentang platform edukatif digital seperti Canva dan Wordwall. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital guru melalui pelatihan penggunaan kedua platform tersebut. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif berbasis praktik langsung (hands-on participatory training), yang meliputi tahapan identifikasi kebutuhan, perancangan pelatihan, pekaksanaan pelatihan intensif, pendampingan, serta eval_uasi hasil. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keterampilan guru. Para guru mampu membuat media visual seperti poster dan worksheet siswa menggunakan Canva, serta pembuatan kuis dan permainan edukatif menggunakan Wordwall. Peningkatan ini dibuktikan melalui kumpulan karya guru digoogledrive dan peningkatan pemehaman peserta menjadi 63,6 persen. Peserta menyatakan bahwa aplikasi sangat membantu dalam meningkatkan keterampilan peserta relevan, aplikatif, dan mendukung upaya peserta dalam menciptakan pembelajaran yang menyenangkan bagi anak usia dini. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal untuk mendorong literasi digital di lingkungan sekolah dasar dan taman kanak-kanak.
Design and Construction of Web Application for Online Management of Electromedical Device Calibration Using Laravel Framework: Rancang Bangun Aplikasi Web Pengelolaan Pengkalibrasian Alat Elektromedis secara Online Menggunakan Framework Laravel Aji, Hadni Purnama; Prasojo, Ipin; Aprilia, Septi; Siswanto, Hery; Siyamto, Yuli
RADIANT: Journal of Applied, Social, and Education Studies Vol. 6 No. 1 (2025): RADIANT: Journal of Applied, Social, and Education Studies
Publisher : Politeknik Assalaam Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52187/rdt.v6i1.315

Abstract

This study developed a Laravel-based web application to manage electromedical device calibration data online. The application offers greater efficiency and integration compared to manual methods such as Excel or Word. Key features include centralized data storage, cloud integration, and the ability to print calibration certificates directly from the system. Using the R&D method and Blackbox testing, all features were proven to function correctly without errors. User testing also showed that the application is user-friendly and speeds up documentation processes. As a result, the system is expected to enhance the accuracy, efficiency, and professionalism of calibration data management.
Budaya Literasi Membaca di Perpustakaan untuk Meningkatkan Kompetensi Holistik bagi Siswa Sekolah Dasar Afghani, Dzulfiqar Restu; Prayitno, Harun Joko; Jayanti, Estria Dwi; Zsa-ZsaDilla, Clarisa Ayu; Salsabilla, Tara Aldita; Saputri, Erlin Dian; Septiyanti, Nisa Dwi; Siswanto, Hery
Buletin KKN Pendidikan Vol. 4, No. 2, Desember 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bkkndik.v4i2.19185

Abstract

Membaca merupakan suatu tahapan awal dalam suatu proses belajar terutama bagi siswa sekolah dasar. Banyak penelitian yang mengungkap bahwa dengan kebiasaan membaca dapat meningkatkan pengetahuan dan kecerdasan seseorang. Literasi membaca bukan hanya sekedar kegiatan membaca biasa, melainkan dapat menjadi sebuah kegiatan yang menghasilkan budaya. Budaya membaca dapat memberikan banyak manfaat yang baik, salah satunya menumbuhkan minat membaca dan menulis. Untuk membangun sebuah budaya literasi membaca, dapat dilakukan dengan banyak cara salah satunya adalah dengan menyediakan lingkungan yang nyaman dan fasilitas yang memadai. Artikel ini memiliki tujuan yaitu untuk mendeskripsikan budaya literasi membaca siswa sekolah dasar dengan peningkatan fasilitas perpustakaan. Melalui kegiatan peningkatan fasilitas perpustakaan ini, mahasiswa KKN-Dik UMS berusaha untuk membangun budaya literasi membaca siswa-siswi di SD Negeri 02 Selokaton. Hasil yang telah dicapai adalah dengan melakukan pengoptimalan fasilitas perpustakaan, para siswa-siswi SD Negeri 02 Selokaton menjadi lebih antusias dan merasa nyaman dalam beraktivitas untuk meningkatkan minat baca di perpustakaan.
Teori Hukum Progresif dalam Penyelesaian Malpraktik Medik Siswanto, Hery; Tetelepta, Febri Emelia Naomi; Mustain, Ismawanty; Widiastuti
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-literate.v11i4.64189

Abstract

Penyelesaian sengketa malpraktik medik di Indonesia kini diatur oleh Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2023 tentang Kesehatan yang menguatkan kewajiban tenaga kesehatan, hak pasien, dan mekanisme penyelesaian sengketa melalui prosedur administrasi, majelis kehormatan etik, serta standar profesi, etika profesi, dan pengaduan masyarakat, dengan tetap mempertahankan relevansi Undang-Undang Nomor 29 Tahun 2004 tentang Praktik Kedokteran dalam menetapkan kewajiban profesi dan pertanggungjawaban hukum. Menganalisis pengaturan hukum terbaru terkait penyelesaian malpraktik medik, Mengkaji penerapan teori hukum progresif dalam sengketa medis, Merumuskan model penyelesaian sengketa yang berorientasi pada keadilan substantif. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian hukum normatif dengan analisis konseptual, peraturan perundang-undangan, dan putusan pengadilan untuk mengevaluasi relevansi teori hukum progresif dalam konteks penyelesaian malpraktik medik. Teori hukum progresif menekankan bahwa hukum harus berorientasi pada pencapaian keadilan substantif, kemanusiaan, dan perlindungan hak fundamental para pihak yang bersengketa, bukan hanya kepastian formal aturan. Implementasi teori ini dalam penanganan malpraktik medik ditinjau melalui mekanisme mediasi, keadilan restoratif, serta interpretasi hukum yang melampaui sekadar norma tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teori hukum progresif—dengan memperkuat mediasi, penyelesaian damai, dan perhatian pada hak pasien serta perlindungan hukum tenaga medis—dapat mengatasi keterbatasan pendekatan legalistik murni dan memberikan penyelesaian yang lebih efektif, adil, dan humanis dalam sengketa malpraktik medik di Indonesia. UU Kesehatan 2023 menunjukkan pergeseran paradigma menuju pendekatan administratif dan etik, Pendekatan legal-positivistik memiliki keterbatasan dalam menyelesaikan sengketa medis secara adil, Teori hukum progresif relevan sebagai paradigma penyelesaian malpraktik medik berbasis keadilan substantif, Model penyelesaian bertahap progresif memberikan keseimbangan perlindungan hukum.
Co-Authors Adawiali, Robiatul Afghani, Dzulfiqar Restu Agus Triyono Aji, Angelia Sukma Ningrum Afrida Yono Putri Aji, Hadni Purnama Al-Kubro, Putri Balqis Edy Purwo Saputro Firmawan, Aditya Ikhsan Harun Joko Prayitno Ifani, Muhammad Zulfi Ipin Prasojo, Ipin Jan Wantoro Jayanti, Estria Dwi Lazwardi, Ahmad Maria Sinta Ardanari Muhamad Baihaqi Muhammad Qolbi Shobri Mustain, Ismawanty Nisa Dwi Septiyanti Nurul Kholisatul Ulya Rhavida Anniza Andyani Riyanti, Rahayu Febri Salsabila, Fathiya Salsabilla, Tara Aldita Saputri, Erlin Dian Sari, Sekar Rodesti Kartika Septi Aprilia, Septi Shofiyatun, Siti Sidiq Setyawan Syahidah, Lathifa Asy Tetelepta, Febri Emelia Naomi Triyanto, Joko Widiastuti Yuli Siyamto, Yuli Zsa-Zsadilla, Clarisa Ayu