Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.47
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus) jurnal niara Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Journal of Nonformal Education and Community Empowerment Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan ABDIKARYA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Basicedu JTPPm (Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran) : Edutech and Intructional Research Journal
Hanafi, Syadeli
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Veterinary Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
KEBERHASILAN PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) DAN DINAMIKA PARTISIPASI KELUARGA PENERIMA MANFAAT (KPM) DI KELURAHAN RAWA BUAYA, KECAMATAN CENGKARENG, KOTA JAKARTA BARAT Susilowati, Nur; Hanafi, Syadeli; Siregar, Herlina
Jurnal Eksistensi Pendidikan Luar Sekolah (E-Plus) Vol 9, No 1 (2024)
Publisher : FKIP Untirta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/e-plus.v9i1.32185

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam tiga aspek utama dalam pelaksanaan Program Keluarga Harapan (PKH) di Kelurahan Rawa Buaya, Kecamatan Cengkareng, Kota Jakarta Barat, yaitu: (1) tingkat partisipasi masyarakat dalam program tersebut, (2) capaian keberhasilan PKH berdasarkan indikator-indikator program, serta (3) faktor-faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi tingkat partisipasi masyarakat. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif, yang memadukan data primer dan sekunder. Data primer diperoleh melalui wawancara mendalam dengan 12 anggota dan ketua kelompok Keluarga Penerima Manfaat (KPM) PKH serta dua pendamping PKH, sementara data sekunder berasal dari dokumen perkembangan KPM, artikel, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi masyarakat, khususnya KPM, sangat aktif dan optimal dalam pelaksanaan program. KPM tidak hanya terlibat secara administratif tetapi juga secara substantif dalam kegiatan-kegiatan PKH. Program ini terbukti memberikan dampak positif signifikan terhadap kesejahteraan KPM, sebagaimana tercermin dari capaian indikator keberhasilan yang telah dicapai secara maksimal. Selain itu, keberhasilan program ini juga dipengaruhi oleh sejumlah faktor internal seperti kesadaran individu dan motivasi, serta faktor eksternal seperti dukungan dari pendamping PKH dan lingkungan sosial. Dampak nyata terlihat dari berkembangnya usaha kecil yang dijalankan oleh para KPM melalui pemanfaatan bantuan PKH, serta meningkatnya kesadaran mereka dalam mengikuti aturan dan bimbingan dari pendamping PKH. Kata Kunci: Partisipasi Masyarakat, Program Keluarga Harapan, Keluarga Penerima Manfaat 
Penguatan Pendidikan Karakter Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Rakhmawati, Isa; Hanafi, Syadeli; Darmawan, Dadan
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i3.3478

Abstract

Pendidikan karakter adalah proses penting yang berfungsi dalam mengembangkan kepribadian siswa secara menyeluruh, meliputi aspek sikap, moral, dan perilaku. Sekolah memegang peran penting dalam memperkuat karakter, salah satunya melalui kegiatan ekstrakurikuler seperti Pramuka. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran kegiatan pramuka di SMK Ash-Shoheh 1 dalam memperkuat karakter siswa. Metode yang diterapkan adalah metode fenomenologi dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan yang terlibat dalam penelitian ini meliputi kepala sekolah, pembina Pramuka, serta siswa yang aktif berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. Analisis data dilakukan dalam tiga langlah utama, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa kegiatan Pramuka memberikan kontribusi yang signifikan dalam penguatan karakter siswa melalui lima indikator utama, yaitu keteladanan, pembelajaran, pemberdayaan dan pembudayaan, penguatan, serta penilaian. Nilai seperti kedisiplinan, tanggung jawab, kerja sama, dan jiwa kepemimpinan berkembang melalui proses kegiatan yang berlangsung secara teratur dan terstruktur. Dengan demikian, kegiatan Pramuka di sekolah ini terbukti menjadi metode yang efektif dalam membentuk siswa menjadi individu yang mandiri, bertanggung jawab, dan siap menghadapi berbagai tantangan di masa depan.
Efektivitas Strategi Pemasaran Homeschooling Kak Seto Bekasi dalam Menjaring Calon Peserta Didik Hanafi, Syadeli; Hildayanti, Dyah; Rosmilawati, Ila
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 8 No 1 (2025): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v8i1.3336

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas strategi pemasaran yang diterapkan oleh Homeschooling Kak Seto Bekasi dalam menjaring calon peserta didik. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung dan wawancara mendalam terhadap 10 informan yang terdiri dari kepala sekolah, tim pemasaran, orang tua peserta didik, konselor, dan tutor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran yang dijalankan terbukti efektif, ditunjukkan oleh peningkatan jumlah pendaftar setiap tahun, persepsi positif orang tua terhadap fleksibilitas program, serta pendekatan psikologis terhadap kebutuhan anak. Tingginya partisipasi masyarakat dalam kegiatan institusi dan interaksi di media sosial turut memperkuat keberhasilan strategi tersebut. Faktor pendukung lainnya mencakup kualitas layanan, keterlibatan tutor dalam promosi, serta citra kuat Kak Seto sebagai tokoh pendidikan anak di Indonesia. Secara keseluruhan, strategi yang digunakan mampu membangun kepercayaan dan loyalitas masyarakat terhadap model pendidikan alternatif ini.
Gaya Kepemimpinan Ustadz di Pondok Pesantren Al-Mubarok Sumur Pecung Kecamatan Serang Kota Serang Setiawan, Adam; Hanafi, Syadeli; Fauzi, Ahmad
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 8 No 1 (2025): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v8i1.3407

Abstract

Leadership in Islam is an interesting topic for discussion and a skill that every leader must possess in order to lead a group, whether it be an organization or not. This study aims to examine the leadership style of the ustadz at the Al-Mubarok Islamic boarding school in Sumur Pecung, Serang District, Serang City. The research method used is a descriptive qualitative approach through field observations, interviews with leaders and students, and documentation. The results of this study indicate that the leadership style of ustadz suggests that an ideal leader should possess the ability to provide guidance, direct, motivate, and inspire their subordinates to achieve the desired goals. However, there are several challenges, such as the lack of understanding among students regarding the implementation of the ustadz's leadership style. Recommendations are provided to strengthen the understanding of the ustadz's leadership style at the Al-Mubarok Islamic Boarding School.
Manajemen Pelatihan Reguler Tata Boga Di Pusat Pelatihan Kerja Daerah (PPKD) Jakarta Selatan Nugroho, Helga Raissa; Hanafi, Syadeli; Fauzi, Ahmad
EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ) Vol 8 No 1 (2025): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : EDU SOCIATA ( JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v8i1.3421

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang manajemen pelatihan reguler tata di Pusat Pelatihan Kerja Daerah (PPKD) Jakarta Selatan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi yang diperoleh dari kepala satuan pelaksana (kasatpel) pelatihan, penanggung jawab pelatihan tata boga, dan instruktur pelatihan tata boga. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa tahapan manajemen pelatihan reguler tata boga telah berjalan optimal, dimulai dari perencanaan pelatihan tata boga yang disusun secara sistematis dan terstruktur sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan oleh Dinas Tenaga Kerja, Transmigrasi, dan Energi DKI Jakarta. Kemudian pelaksanaan pelatihan tata boga dilaksanakan sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan yang mencakup kesesuaian tujuan pelatihan tata boga, struktur pengelola, tempat, jadwal dan waktu, bahan ajar atau materi, instruktur, peserta, fasilitas, sumber dana, dan teknik evaluasi pelatihan, serta tahap evaluasi pelatihan yang menunjukan adanya peningkatakan pengetahuan, keterampilan, dan sikap peserta pelatihan dibidang tata boga.
Co-Authors Adam Setiawan, Adam Cucu Atikah Dadan Darmawan, Dadan Ediwarman Ediwarman, Ediwarman Fauzi Ahmad Muda Herlina Siregar, Herlina Hildayanti, Dyah Ika Rizqi Meilya Ila Rosmilawati John Pahamzah Karlina, Tria Maulana, Muhammad Rifqi Meilya, Ika Rizqi Muntako Jaelani, Alvin Muslim Muslim Nugroho, Helga Raissa Nurul Hadi, Nurul Rakhmawati, Isa Rawita, Ino Sutisno Sholih Sholih, Sholih Suherman, Suherman Susilowati, Nur Syafkilyana, Vika Syafrizal Syafrizal Yuniarti, Tricahyani Endah