Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

STRATEGI KAMPANYE CROWDFUNDING PERSUASIF LEMBAGA SOSIAL DALAM MELAKUKAN GERAKAN SOSIAL BERDERMA Winda Dwi Astuti Zebua; Syifa Astasia Utari; Abdul Rahman; Sucianty Ramadhanty
Perspektif Komunikasi Jurnal Ilmu Komunikasi Politik dan Komunikasi Bisnis Vol. 9 No. 1 (2025): Perspektif Komunikasi
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/pk.9.1.101-112

Abstract

This article aims to analyze the persuasive crowdfunding campaign strategies carried out by the social organization Ketimbang Ngemis Jakarta (KNJ) in the charitable social movement through Instagram. Grounded in Pope's (2023) theory, three key factors determine campaign success: communication strategy, credibility and transparency, and audience engagement. The research adopts a qualitative approach, utilizing in-depth interviews, online observation, and social media content analysis. Findings reveal KNJ's effective optimization of these factors. First, its communication strategy leverages visual content and emotional narratives (e.g., the story of Mr. Leo) to foster empathy and donor participation. Second, credibility and transparency are maintained through organizational legality, periodic reporting, and internal verification mechanisms for aid accuracy. Third, audience engagement is cultivated via two-way interactions, Instagram's interactive features, and public involvement in beneficiary recommendations. However, challenges such as donor fatigue and fraud risks persist. The study's outcomes offer a framework for other social organizations to optimize digital-era crowdfunding campaigns, emphasizing the synergy of emotionally compelling communication, robust credibility, and active audience participation.
Penguatan Komunikasi Empatik melalui Model DIGICARE sebagai Upaya Mitigasi Cyberbullying pada Siswa SMA Winda Dwi Astuti Zebua; Syifa Astasia Utari; Fatma Sari; Jamiati KN; Muhammad Thoriq Ilyas; Oktaviana Purnamasari; Hari Eko Purwanto
Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): September
Publisher : Indonesia Emerging Literacy Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53621/jippmas.v6i2.887

Abstract

Interaksi remaja di media sosial meningkatkan terjadinya cyberbullying yang berdampak terhadap kesehatan mental. Rendahnya kesadaran mengenai pentingnya komunikasi empatik menyebabkan berbagai bentuk komunikasi negatif, seperti ejekan, penghinaan, body shaming, dan ujaran kebencian, masih sering dianggap sebagai candaan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai pentingnya komunikasi empatik sebagai upaya mitigasi cyberbullying di media sosial. Kegiatan dilaksanakan pada 24 Juli 2026 di SMA Muhammadiyah 25 Pamulang dengan melibatkan sekitar 700 siswa. Metode yang digunakan adalah Participatory Learning and Action (PLA) yang dipadukan dengan pendekatan experiential learning melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, analisis kasus komentar media sosial, simulasi reflektif, dan pengenalan model DIGICARE (Consider, Acknowledge, Respect, Encourage). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan partisipatif mampu meningkatkan keterlibatan peserta serta mendorong pemahaman mengenai dampak psikologis komunikasi yang tidak empatik. Simulasi reflektif menggunakan media kertas yang diremas membantu peserta memaknai bahwa kata-kata yang menyakitkan dapat meninggalkan luka emosional yang tidak mudah dipulihkan. Selain itu, model DIGICARE memberikan panduan praktis yang mudah dipahami dalam membangun komunikasi digital yang lebih bertanggung jawab. Program ini berpotensi menjadi alternatif model edukasi literasi digital dan penguatan karakter sebagai strategi preventif dalam menciptakan lingkungan digital yang aman, sehat, dan bebas dari cyberbullying