Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Optimalisasi Sumber Dana Dan Anggaran Dalam Meningkatkan Efisiensi Lembaga Pendidikan Risky Farodis, Hoiril; Hidayat, Moh; Ratnawati, Rinta
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 2 (2026): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan dana di lembaga pendidikan secara efisien merupakan hal penting agar lembaga bisa berjalan lancar dan kualitas pendidikan meningkat. Efisiensi tidak hanya bergantung pada jumlah uang yang ada, tetapi juga pada bagaimana dana direncanakan, dialokasikan, dan diawasi dengan tepat. Penelitian ini menggunakan cara membaca dan menganalisis sumber-sumber dana pendidikan, termasuk sumbangan dari masyarakat, inisiatif dari dalam lembaga, bantuan dari sektor swasta, lembaga internasional, pinjaman, serta inovasi teknologi seperti pembelajaran daring yang membuka model pembiayaan baru seperti berlangganan dan donasi. Hal ini menunjukkan strategi pengelolaan dana yang efektif melalui penggunaan platform digital untuk memantau dana secara real-time, melakukan audit internal, memberikan pelatihan kepada staf, serta melakukan evaluasi berkala. Cara ini membantu mengurangi pemborosan dan memaksimalkan dampak dana terhadap fasilitas, kemampuan guru, dan pencapaian siswa. Terutama, penggunaan dana secara hemat dilakukan dengan menentukan prioritas kebutuhan melalui diskusi bersama warga sekolah, memperluas sumber dana internal seperti karya siswa, serta meningkatkan transparansi untuk membangun kepercayaan dari masyarakat, yang akhirnya menciptakan stabilitas keuangan jangka panjang dan lingkungan belajar yang dinamis. Manfaat dari pengelolaan dana yang baik adalah pengurangan biaya operasional, peningkatan partisipasi dari para pemangku kepentingan, serta kemampuan lembaga untuk bertahan dalam menghadapi berbagai tantangan
Penerapan Program Ekstrakurikuler Weekend Class Action dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa El-Haris, Fina Tamara; Ratnawati, Rinta
JOEAI (Journal of Education and Instruction) Vol. 9 No. 1 (2026): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/cc3qxh54

Abstract

This study aims to examine the implementation of the Weekend Class Action extracurricular program in enhancing student creativity at Ma'arif 1 Pamekasan Senior High School. This study used a descriptive qualitative approach, with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. Data analysis employed the Miles and Huberman model. The results indicate that the program successfully enhanced student creativity through the implementation of Multiple Intelligences theory, Self-Determination, constructivism, and the 4C skills (critical thinking, creativity, collaboration, and communication). Supporting factors for the program's success included the principal's commitment, the availability of professional teachers, student enthusiasm, and community participation. Barriers faced included limited funding, student dependence on instructors, and limited time and facilities. The school overcame these obstacles with external loans and the involvement of alums as substitute instructors. In conclusion, this program demonstrates that schools in remote areas are capable of producing quality educational innovations.   Keywords: Extracurricular Activities, Educational Innovation, Creativity, Weekend Class Action