Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Mesada: Journal of Innovative Research

Penerapan Diskusi Belajar Mahasiswa dalam Melatih Pola Pikir Mahasiswa di Perpustakaan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Ainul Mardiyah; Riska Hariyandani Daulay; Maisaroh Lubis; Hafiz Khairul Aqillah
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/39vzq681

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode diskusi belajar dalam meningkatkan pola pikir kritis mahasiswa dan kendala yang dihadapi di lingkungan perpustakaan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Melalui wawancara dan observasi, studi ini menunjukkan bahwa diskusi belajar mampu mengembangkan pola pikir analitis dan kritis mahasiswa, serta memperkuat kemampuan komunikasi dan kerja sama. Kendala utama yang ditemukan meliputi fasilitas dan suasana belajar yang kurang kondusif. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi untuk meningkatkan efektivitas kegiatan diskusi belajar di kalangan mahasiswa.
Dampak Diskriminasi Sosial dalam Pembentukan Kelompok Belajar pada Mahasiswa Bimbingan Penyuluhan Islam A Semester VI Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Ainul Mardiyah; M. Haikal Mulki Rangkuti; Muhammad Raihan Apriza
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/k99grn39

Abstract

Diskriminasi sosial dalam lingkungan pendidikan tinggi menjadi isu krusial yang memengaruhi dinamika sosial dan pencapaian akademik mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk, faktor penyebab, dampak, serta strategi mahasiswa dalam merespons diskriminasi sosial yang terjadi dalam proses pembentukan kelompok belajar. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui wawancara terhadap dua mahasiswa Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam A Semester VI Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Hasil temuan menunjukkan bahwa diskriminasi muncul dalam bentuk pengelompokan berdasarkan lingkaran pertemanan, latar belakang ekonomi, prestasi akademik, serta stereotip terhadap asal daerah. Mahasiswa yang terdampak sering kali terpinggirkan, kehilangan kepercayaan diri, motivasi belajar, dan kesempatan untuk berkembang dalam lingkungan kelompok. Meski demikian, sebagian mahasiswa menunjukkan ketahanan sosial dengan membentuk kelompok alternatif, menunjukkan partisipasi aktif di kelas, atau mencari dukungan dari dosen. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya menciptakan mekanisme pembentukan kelompok yang inklusif dan adil guna menciptakan lingkungan belajar yang setara dan mendukung perkembangan setiap individu secara optimal.
Dampak Media Sosial pada Perilaku Mahasiswa Jurusan Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Semester VI di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Ainul Mardiyah; Annisa D. A. Gultom; Elsi Sumita Harahap; M. Kamal Al Fata Barus
Mesada: Journal of Innovative Research Vol. 2 No. 1 (2025): Januari-Juni
Publisher : Yayasan Zia Salsabila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61253/d05kn978

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana pengaruh media sosial terhadap perilaku mahasiswa semester VI di Jurusan Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara. Media sosial diketahui memberikan kemudahan dalam komunikasi dan interaksi, namun juga membawa dampak negatif seperti menurunnya rasa percaya diri serta munculnya perilaku konsumtif yang dipicu oleh konten digital. Mahasiswa menyadari pentingnya menggunakan media sosial secara bijak dengan menerapkan cara seperti membatasi waktu penggunaan dan memilah akun yang diikuti. Harapan mereka adalah agar media sosial dapat dimaksimalkan untuk kepentingan akademik maupun sosial serta meminimalisir penyebaran konten negatif yang berpotensi merusak kesehatan mental. Artikel ini membahas konsep-konsep psikologi sosial yang berkaitan dengan sikap dan perilaku, dan memfokuskan pada bagaimana media sosial berpengaruh terhadap keduanya. Mahasiswa berupaya meminimalkan efek buruk media sosial dengan selektif terhadap konten dan membatasi intensitas penggunaannya.