Articles
<![CDATA[KOMUNIKASI EKSPRESIF DENGAN METODE PECS BAGI ANAK DENGAN AUTIS ]]>
<![CDATA[Goa, Lorentius]]>;
<![CDATA[Derung, Teresia Noiman]]>
<![CDATA[ Jurnal Nomosleca Vol 3, No 2 (2017): Oktober 2017 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Merdeka Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26905/nomosleca.v3i2.2037
<![CDATA[Abstract Children with autism are children who have a nervous system disorder, caused by heredity factor. Autism is not a symptom of disease but it is a syndrome (a collection of symptoms) in which social deviations, language abilities and concerns are concerned. With regard to language skills, parents of children with autism often seek ways to allow children to speak fluently as a child in general, regardless of the child's abilities. This is the obstacle in interacting. The purpose of this study was to determine the expressive communication ability of children with autism using PECS (Picture Exchanges Communication System) method. This research uses Pre-Experimental Design method in the form of one-group pretest-posttest design. This form is used because researchers want to know the value generated by each subject after treatment is done. Method of data collection using observation method. The results showed an increase in expressive communication of children with autism after using the PECS method. The highest score was obtained by MM and LV subjects, with an increase of expressive communication value of 12 each. While KF subjects obtained an increase in value of 10 and the subject of VR 8. Thus, PECS Method could be one of the reference to improve expressive communication of children with autism. Keywords: Expressive Communication, Autism, PECS (Picture Exchanges Communication System)Â DOI : https://doi.org/10.26905/nomosleca.v3i2.2037]]>
<![CDATA[Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Moral Anak Katolik Pada Era Pandemi Covid-19 di Kota Malang ]]>
<![CDATA[Lorentius Goa]]>
<![CDATA[ Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol 9, No 3 (2021): EQUILIBRIUM JURNAL PENDIDIKAN ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (630.856 KB)
|
DOI: 10.26618/equilibrium.v9i3.5678
<![CDATA[Pendidikan moral menjadi salah satu elemen penting dalam pendidikan di era digital 4.0. tanpa pendidikan moral yang memadai. Anak-anak akan menjadi korban dari kemajuan teknologi informasi yang semakin cepat dan canggih. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui, apa peran orang tua dalam pendidikan anak pada masa pandemi covid-19? Selain itu diungkap juga apakah orang tua sudah menjalankan peran tersebut dengan baik atau tidak? Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menyebar kuesioner tertutup kepada 100 orang tua yang memiliki anak-anak yang menempuh pendidikan sekolah dasar di Kota Malang, Jawa Timur. Pengumpulan data dilakukan selama tiga bulan di awal tahun 2021. Pendidikan moral yang dimaksud di dalam penelitian mencakup enam indikator; seksualitas, solidaritas, kemajemukan, keadilan, kejujuran dan cinta lingkungan. Dari penelitian yang dilakukan, ditemukan bahwa orang tua di Kota Malang, Jawa Timur memiliki peran dalam pendidikan moral anak. Selain itu para orang tua juga sudah menjalankan peran dalam pendidikan moral dengan baik.]]>
<![CDATA[Peran Pengasuh Dalam Melayani Anak Berkebutuhan Khusus Di Yayasan Bhakti Luhur Kompleks Halimun ]]>
<![CDATA[Goa, Lorentius]]>;
<![CDATA[Sari, Fransisca Rida Dwita]]>
<![CDATA[ In Theos : Jurnal Pendidikan dan Theologi Vol. 1 No. 3 (2021): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (308.711 KB)
|
DOI: 10.56393/intheos.v1i3.534
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran pengasuh dan faktor pendukung serta penghambat dalam melayani anak berkebutuhan khusus di Bhakti Luhur kompleks Halimun. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian dikumpulkan melalui wawancara dan observasi dengan menggunakan instrumen pedoman observasi dan wawancara terarah. Kegiatan penelitian dilakukan di yayasan Bhakti Luhur kompleks Halimun. Hasil penelitian berdasarkan instrumen yang dibuat, dan peneliti memperoleh hasilnya melalui wawancara dan observasi melalui informan yaitu para pengasuh kompleks Halimun. Dari hasil yang diperoleh mengenai peran pengasuh dapat dikatakan tidaksepenuhnya bisa mereka jalankan. Faktor pendukung adalah terpenuhnya sarana dan prasarana sedangkan faktor penghambat (1) kurang adanya kerjasama antara pengasuh untuk menjalankan kegiatan keseharian anak dan kegiatan latihan master anak; (2) Pengasuh kesulitan dalam melatih anak berkebutuhan khusus yang memiliki hambatan yang berat; (3) kurangnya kreatifitas dari pengasuh dalam mengajar dan membimbing anak berkebutuhan khsusus dengan hambatan yang berbeda-beda; (4) kurangnya rasa tanggungjawab dari pengasuh dalam melaksanakan tugasnya.]]>
<![CDATA[Pelaksanaan Renungan dan Bacaan Kitab Suci Bagi Kelompok Mahasiswa Prodi Pelayanan Pastoral STP IPI Malang ]]>
<![CDATA[Goa, Lorentius]]>;
<![CDATA[Bisu, Yohanes Emanuel]]>;
<![CDATA[Santi, Maria Yuliana]]>
<![CDATA[ In Theos : Jurnal Pendidikan dan Theologi Vol. 1 No. 5 (2021): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (324.757 KB)
|
DOI: 10.56393/intheos.v1i5.543
<![CDATA[Pelaksanaan renungan dan bacaan Kitab Suci membutuhkan bimbingan agar para mahasiswa dapat menerapkannya dengan baik, khususnya pada praktek pasda. Banyak renungan ditulis, kurang berkaitan dengan bacaan Injil pada hari yang bersangkutan. Penelitian pendahuluan yang dilakukan mendapati hanya 10 dari 40 orang saja yang membuat renungan berkaitan dengan teks bacaan Kitab Suci dan mengikuti tahap-tahap yang ditentukan. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kuantitatif. Sampel yang diambil berjumlah 40 orang. Data dikumpulkan menggunakan angket dan observasi partisipan. Sedangkan analisa data menggunakan rumus F persen serta dilakukan dengan membandingkan hasil tes awal dan tes akhir. Berdasarkan hasil penelitian dari hasil observasi menunjukan adanya peningkatan 40 orang responden dari masing-masing sub variabel renungan dan bacaan Kitab Suci. Angket yang disebarkan dari hasil rata-rata presentase tes awal yang diperoleh adalah 57,14%, dan hasil rata-rata presentase tes akhir yang diperoleh adalah 91,06%, sehingga hasil rata-rata presentase peningkatan tes awal dikurangi rata-rata presentase tes akhir adalah 33,92%.]]>
<![CDATA[Katekese Umat tentang Doa Menurut Lukas 11:1-13 bagi Orang Muda Katolik ]]>
<![CDATA[Krisnanda, Maria Lisa]]>;
<![CDATA[Vita, Vincentia Ferra]]>;
<![CDATA[Goa, Lorentius]]>
<![CDATA[ In Theos : Jurnal Pendidikan dan Theologi Vol. 1 No. 9 (2021): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (256.968 KB)
|
DOI: 10.56393/intheos.v1i9.1190
<![CDATA[Dalam kegiatan hidup menggereja, keterlibatan kaum muda mengalami pasang surut dan timbul tenggelam. Hal ini disebabkan karena kurang adanya pendampingan, perhatian, dan motivasi dari pihak gereja dan umat paroki setempat. Keterlibatan dan keikutsertaan kaum muda tidak dapat terjadi dengan sendirinya. Untuk meningkatkan pemahaman Orang Muda Katolik tentang doa dapat melalui pembinaan iman Orang Muda Katolik yang membahas langsung tentang doa. Penulis menggunakan metode study pustaka, yakni mencari dan membaca buku-buku yang berkaitan dengan ajaran doa menurut Lukas 11:1-13, lalu menganalisa serta membuat bahan katekese umat tentang ajaran doa bagi Orang Muda Katolik. Berdasarkan hasil analisa penulis dari ajaran doa menurut Injil Lukas 11:1-13 menghasilkan tema-tema: doa Bapa Kami, berdoa tak jemu-jemu dan Roh Kudus sebagai anugerah doa. Orang Muda Katolik perlu menjalankan tugas-tugas menggereja seperti liturgia, koinonia, kerygma, diakonia dan martyria. Dewasa ini banyak permasalahan yang dialami dan dihadapi Orang Muda Katolik saat ini, partisipasi Orang Muda Katolik sangat kurang dalam kegiatan doa bersama di lingkungan.]]>
<![CDATA[Pelaksanaan Pastoral Care Untuk Orang Lanjut Usia di Panti Karya Asih Lawang ]]>
<![CDATA[Leonardo, Lorensius]]>;
<![CDATA[Ose, Teresia]]>;
<![CDATA[Goa, Lorentius]]>
<![CDATA[ In Theos : Jurnal Pendidikan dan Theologi Vol. 1 No. 10 (2021): Oktober ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (306.351 KB)
|
DOI: 10.56393/intheos.v1i10.1195
<![CDATA[Keberadaan sebagai lanjut usia tidak dapat dipungkiri, dimana manusia akan masuk kepada usia tua, namun yang menjadi keprihatinan masih banyak lanjut usia yang sering kali tidak mendapatkan perhatian baik secara kelompok maupun secara individual baik dari pihak keluarga maupun pihak lembaga-lembaga sosial yang khusus memberi perhatian terhadap lanjut usia. Oleh karena keprihatinan itulah penulis ingin meneliti dan menyelidiki bagaimana pelaksanaan pastoral care untuk orang lanjut usia di Panti Karya Asih Lawang. Tujuannya untuk mengetahui pelaksanaan pastoral care untuk orang lanjut usia di Panti Karya Asih Lawang; Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif deskriptif, untuk analisa data peneliti menggunakan F prosen. Dari Pelaksanaan program pastoral care ini, diperoleh nilai dengan keterangan 4 bila jawaban A; 3 bila jawaban B; 2 bila jawaban C;1 bila jawaban D. Presentase yang akan diperoleh melalui pelaksanaan program pastoral care ini adalah: 1,00-1,75: Kurang baik; 76-2,50: Cukup baik 2,51-3,25: Baik 3,26-4,00: Sangat baik.]]>
<![CDATA[Keterlibatan Remaja dalam Perayaan Ekaristi dan Ibadat Sabda di Stasi Santo Paulus Seberaya Kabanjahe Medan ]]>
<![CDATA[Depari, Yeni Florida BR S]]>;
<![CDATA[Odi, Martalia]]>;
<![CDATA[Goa, Lorentius]]>
<![CDATA[ In Theos : Jurnal Pendidikan dan Theologi Vol. 1 No. 12 (2021): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (251.169 KB)
|
DOI: 10.56393/intheos.v1i12.1212
<![CDATA[Ekaristi adalah bentuk Ibadat yang paling utama dalam Gereja Katolik, yang biasa dikenal dengan “Ekaristi Kudus” atau “Perayaan Ekaristi” atau “Misa Kudus”. Perayaan Sabda merupakan bidang liturgi yang pokok, perayaan sabda menunjuk pada ibadat yang berpusat pada pewartaan sabda Allah dan tanggapan manusia atas sabda Allah itu melalui doa pujian ataupun doa permohonan. Remaja merupakan bagian dari Gereja Katolik yang menjadi masa depan Gereja. Remaja katolik dipanggil untuk ikut serta dalam Perayaan Ekaristi ataupun Ibadat Sabda. Tujuan penelitian ini yaitu ntuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan, mengetahui sejauh mana keterlibatan remaja sebagai petusgas dan umat dalam perayaan Ekaristi dan Ibadat Sabda. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian Kuantitatif. Jenis penelitian menggunakan komparasi. Data diperoleh melalui angket yang disebarkan kepada Remaja Katolik di Stasi Santo Paulus Seberaya. Kegiatan penelitian melibatkan Ketua Stasi, Ketua OMK, dan salah satu orang yang dipercayakan untuk menyebarkan angket di stasi tersebut guna mendapatkan data yang benar.]]>
<![CDATA[Penguatan Iman Anak Biak Melalui Media Audio Visual Paroki Ratu Pecinta Damai Surabaya ]]>
<![CDATA[Flayembun, Christina]]>;
<![CDATA[Datu, Jenny Fransiska]]>;
<![CDATA[Goa, Lorentius]]>
<![CDATA[ In Theos : Jurnal Pendidikan dan Theologi Vol. 2 No. 1 (2022): Januari ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (326.43 KB)
|
DOI: 10.56393/intheos.v2i1.1220
<![CDATA[Bimbingan terhadap penguatan iman khususnya bagi anak-anak perlu ditanggapi secara serius, mengingat sifat mereka yang mudah mencontoh lingkungan sekitarnya hal ini sering kali memberikan dampak negatif bagi diri mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh media audio visual sebagai peningkatan iman anak-anak BIAK pada paroki Ratu Pecintan Damai Surabaya. Dalam pembinaan iman katolik mereka menggunakan media audio visual sebagai sarana pembelajarannya. Dalam penulisan ini penulis menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan batasan usia anak 9-11 tahun dengan total responden sebanyak 30 anak melalui pengolahan data menggunakan regresi sederhana menunjukan uji signifikansi regresi Y terhadap X dengan hipotesis bernilai 10,28 dan hasil pengolahan data korelasi dengan nilai -0,618 terbukti bahwa H₀ ditolak dan Ha diterima.]]>
<![CDATA[Pengaruh Digitalisasi Terhadap Pembentukan Karakter Katekis Dalam Berkatekese ]]>
<![CDATA[Bay, Maria Sonita]]>;
<![CDATA[Goa, Lorentius]]>
<![CDATA[ In Theos : Jurnal Pendidikan dan Theologi Vol. 3 No. 9 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56393/intheos.v3i9.1877
<![CDATA[Tujuan penelitian ini mengacu pada pentingnya digitalisasi terhadap pembentukan karakter katekis dalam berkatekese. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui obserfasi dan wawancara. Sebagai sarana persiapan diri menghadapi gereja di masa mendatang dalam konteks digitalisasi. Oleh karena itu, penting bagi katekis untuk menggunakan teknologi dengan bijak dan bertanggung jawab. Mereka perlu melakukan seleksi dan evaluasi yang cermat terhadap sumber-sumber informasi dan alat pembelajaran yang mereka gunakan. Selain itu, mereka juga perlu tetap menjaga interaksi dan hubungan personal dengan murid mereka, dan mempraktikkan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari sebagai contoh yang baik. Katekis mengandalkan teknologi digital dalam menyampaikan materi katekese, tanpa perlu untuk memberikan interaksi dan pengalaman langsung kepada para siswa. Ini dapat mengurangi kedalaman dan keautentikan pengajaran katekese. Oleh karena itu, penting bagi katekis untuk menggunakan teknologi digital dengan bijaksana, dan tetap memprioritaskan pengalaman dan interaksi personal dalam pembentukan karakter siswa.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Pemahaman Remaja Katolik terhadap Sakramen Ekaristi melalui Katekese di Paroki Kesatrian Malang ]]>
<![CDATA[Banjarnahor, Chechilia A]]>;
<![CDATA[Goa, Lorentius]]>
<![CDATA[ In Theos : Jurnal Pendidikan dan Theologi Vol. 3 No. 9 (2023): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Actual Insight ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56393/intheos.v3i9.1879
<![CDATA[Sakramen Ekaristi adalah sumber dan puncak dari seluruh iman Kristen. Dalam Ekaristi Kristus hadir secara sakramental bagi keselamatan umat manusia. Seseorang yang bertanggung jawab akan mengajarkan pengajaran iman adalah katekis. Sudah menjadi tugas dari seorang Katekis untuk mewartakan sabda Allah dan pengajaran iman Kristiani kepada seluruh sesama. Akan tetapi, tidak semua orang tahu akan hal pengetahuan, dan makna dari sakramen Ekaristi. Tujuan dari Penelitian adalah Meningkatkan Pemahaman Remaja Katolik Terhadap Sakramen Ekaristi melalui Katekese Di Paroki Kesatrian Malang. Penulis menggunakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain pre experimental desain dengan menggunakan desain one group pretest-protest design. Data yang diukur meliputi hasil belajar peserta. Sasaran dari penelitian ini adalah peserta krisma remaja sebanyak 31 orang. Berdasarkan hasil uji N-Gain pada peserta, rata-rata perolehan nilai pretest dan posttest mengalami peningkatan sebesar 55%, selain itu rata-rata perolehan nilai n-gain sebesar 0,89 dengan kategori tinggi. Hal ini membuktikan bahwa pada pembelajaran yang diajarkan oleh katekis profesional mampu mengaitkan informasi baru dengan informasi yang telah dimilikinya.]]>
