Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi Cakrawala Pendidikan Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan JPTK: Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan INOTEKS : Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni Journal of the Medical Sciences (Berkala Ilmu Kedokteran) Jurnal Kedokteran dan Kesehatan : Publikasi Ilmiah Fakultas Kedokteran Universitas Sriwijaya ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Majalah Kedokteran Sriwijaya JURNAL DINAMIKA VOKASIONAL TEKNIK MESIN Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Muria Jurnal Layanan Masyarakat
Soenarto Soenarto
Universitas Negeri Yogyakarta
Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education)

 1 
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penerimaan dan Penggunaan E-Learning: Studi Kasus Pembelajaran Jarak Jauh di SMK Ma'arif 1 Yogyakarta Aji, Purno Tri; Zakarijah, Masduki; Soenarto, Soenarto
Elinvo (Electronics, Informatics, and Vocational Education) Vol. 5 No. 2 (2020): November 2020
Publisher : Department of Electronic and Informatic Engineering Education, Faculty of Engineering, UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (312.008 KB) | DOI: 10.21831/elinvo.v5i2.40699

Abstract

Pandemi Covid-19 mengubah cara pembelajaran secara tatap muka menjadi pembelajaran jauh atau e-learning. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bukti empiris faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan dan penggunaan e-learning oleh guru pada SMK Ma'arif 1 Yogyakarta. Model penelitian ini berdasarkan framework Unified Theory of Acceptance and Use of a Technology (UTAUT). Data didapatkan dari 32 responden melalui kuesioner berskala Likert 5 tingkat. Partial Last Squares – Structural Equation Modeling (PLS – SEM) digunakan sebagai teknik analisis data dengan bantuan software SmartPLS versi 3.3.2. Hasil pengujian hipotesis didapatkan bahwa social influence berpengaruh signifikan terhadap behavioral intention untuk menerima dan menggunakan e-learning pada guru. Sementara itu, performance expectation, effort expectancy, facilitating condition, dan perceived cost tidak berpengaruh signifikan. 
Co-Authors - Sukir Achmad Fatchi, Achmad Ambar Wahyu Astuti Amin, Muhammad Mustaghfirin Arwan Nur Ramadhan Athuf Thaha Ayu Parameswari Bonita Destiana Djuminah Djuminah, Djuminah Eko Marpanaji FX Soedarsono FX. Sudarsono FX. Sudarsono Goestjahjanti, Francisca Sestri Hartoko, Sri Hermawan Prono heru raharjo Indana, Luthfi Joseph, Corina Ak Khairudin Khairudin Kumaidi Kumaidi M. Athuf Thaha Masduki Zakarijah, Masduki Mimie Malisa Moch. Alip Muhammad Nasir Malik Nuchron Nuchron Pardjono, P. Pujiasmoro, Bambang Purnawan Purnawan Purno Tri Aji Putu Sudira R.M. Suryadi Tjekyan Rahmawati, Rahmawati Roudlotus Sholikhah Roza Olina Rudi Salam Samsi Samsi Santi Utami, Santi Siti Arifah Siti Nurlaela Soeharto Soeharto Sudji Munadi Sukardi Sukardi Sukardi, S. Sumarwono, Kristiyo Suparman Suparman Totok Sukardiyo, Totok Umi Rochyati, Umi Wagiran Wagiran Wardan Suyanto