Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.853
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Daya Matematis Jurnal Literasiologi JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Majalah Ilmiah Pelita Ilmu Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Community Empowerment and Innovation
Inelsi Palengka
Universitas Kristen Indonesia Toraja
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Geometri Palengka, Inelsi; Tappi, Thea; Angela, Angela; Friska, Simon; Sumule, Yense; Pudi, Yulita
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 1 (2024): January - March 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i1.2073

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penerapan model pembelajaran Realistic Mathematics Education dalam meningkatkan pemahaman konsep geometri siswa. Model Realistic Mathematics Education berfokus pada pengaitan konsep matematika dengan pengalaman nyata, sehingga dapat memudahkan siswa dalam memahami abstraksi materi. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari siswa sekolah menengah pertama yang dipilih secara acak. Data dikumpulkan melalui tes pemahaman konsep dan observasi selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang belajar dengan model Realistic Mathematics Education memiliki peningkatan pemahaman konsep geometri yang signifikan dibandingkan dengan siswa yang menggunakan metode konvensional. Kesimpulan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa penerapan Realistic Mathematics Education dapat menjadi alternatif efektif dalam pembelajaran geometri, membantu siswa untuk memahami konsep secara lebih mendalam dan aplikatif.  Penelitian ini memberikan dasar bagi studi lebih lanjut mengenai efektivitas Realistic Mathematics Education dalam aspek pembelajaran lainnya. Misalnya, penelitian dapat dikembangkan untuk menguji penerapan model Realistic Mathematics Education dalam materi lain seperti kalkulus atau aljabar
PENGUATAN KOMPETENSI CALON GURU DALAM PENDIDIKAN INKLUSI MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA YANG ADAPTIF DAN RESPONSIF Panglipur, Indah Rahayu; palayukan, Hersiyati; Pradita, Diyah Ayu Rizki; Palengka, Inelsi
Majalah Ilmiah "PELITA ILMU" Vol 8 No 1 (2025): PELITA ILMU (JUNI 2025)
Publisher : STIA Pembangunan Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37849/mipi.v8i1.450

Abstract

Pendidikan inklusi menuntut kesiapan guru dalam menghadirkan pembelajaran yang adil dan akomodatif bagi seluruh siswa, termasuk siswa berkebutuhan khusus. Namun, banyak calon guru masih mengalami kesulitan dalam merancang pembelajaran matematika yang adaptif dan responsif terhadap keragaman karakteristik peserta didik. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi calon guru dalam menerapkan prinsip pendidikan inklusi melalui pelatihan pembelajaran matematika berbasis praktik. Metode kegiatan meliputi penyampaian materi, diskusi, penyusunan RPP adaptif, serta simulasi mengajar berdasarkan studi kasus. Evaluasi dilakukan melalui pretest, posttest, observasi praktik, dan refleksi tertulis. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan peserta, dengan rata-rata skor posttest lebih tinggi dari pretest. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi dan keterlibatan aktif selama pelatihan. Mereka mampu menyusun RPP yang sesuai dengan kebutuhan siswa berkebutuhan khusus dan melaksanakan simulasi pembelajaran dengan percaya diri. Kegiatan ini memberikan pengalaman nyata yang memperkuat kesiapan profesional calon guru untuk menghadapi kelas inklusif. Dengan demikian, pelatihan ini efektif dalam menjembatani kesenjangan antara teori inklusi dan praktik pembelajaran di lapangan.
Transformasi Pembelajaran Matematika: Pengaruh Pemanfaatan Teknologi terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMK Palayukan, Hersiyati; Langi, Evy Lalan; Palengka, Inelsi; Lasarus, Marylin
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2024): April - June 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/kognitif.v4i1.1454

Abstract

Pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran pada dasarnya memberikan dampak terhadap hasil belajar matematika. Dalam hal ini, penggunaan video pembelajaran dengan menggunakan aplikasi pada Canva atau Microsoft Power Point menjadi salah satu fokus utama dalam penelitian ini. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar matematika siswa. Kami menggunakan pendekatan eksperimental dengan melibatkan siswa kelas X TKJ A (kelas kontrol) dan TKJ B (kelas eksperimen) SMK Negeri 2 Toraja Utara yang dipilih berdasarkan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan pada kelas kontrol. Selanjutnya, kami menemukan bahwa pemanfaatan teknologi tidak memberikan pengaruh terhadap hasil belajar matematika.
Co-Authors Angela, Angela Belopadang, Tiara Indah Evy Lalan Langi Friska, Simon Hersiyati Palayukan I Wayan Eka Mahendra Lasarus, Marylin Lina Rihatul Hima Nanda Saputra Pakadang, Oktavianus Yandri panglipur, indah rahayu Pradita, Diyah Ayu Rizki Pudi, Yulita Septi Triyan Septi Triyani Septi Triyani Sumule, Yense Tappi, Thea