Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.543
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan BANGUN REKAPRIMA International Journal of Community Service Learning JURNAL PENJAKORA Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Journal of Educational Analytics Eduscape: Journal of Education Insight
Wahjoedi
Unknown Affiliation
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Pelatihan Hop Sprint dan Step Up Terhadap Kecepatan dan Daya Ledak Otot Tungkai Natalia Londa, Maria; Wahjoedi; Suratmin
JURNAL PENJAKORA Vol. 10 No. 2 (2023): September 2023
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jurnalpenjakora.v10i2.62519

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan Pelatihan Hop Sprint dan Step Up Terhadap Kecepatan dan Daya Ledak Otot Tungkai pada Siswa Ekstrakurikuler Atletik SMAN 1 Kuta Utara. Rancangan penelitian ini yaitu the modified non randomized control group pretest-posttest design dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experimental). Terdapat 45 atlet yang digunakan sebagai subjek dalam penelitian ini. Pengumpulan data dilakukan menggunakam instrumen yaitu tes lari 60 meter dan tes standing broad jump. Analisis data pada hipotesis pertama dilakukan dengan uji MANOVA satu jalur pada taraf signifikansi 0,05 sedangkan uji ANAVA satu jalur pada taraf signifikansi 0,05 digunakan untuk analisis data pada hipotesis kedua dan ketiga. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil yaitu (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara pelatihan hop sprint dan step up terhadap peningkatan kecepatan dan daya ledak otot tungkai pada siswa ekstrakurikuler atletik SMAN 1 Kuta Utara dengan taraf signifikansi semua nilainya kurang dari 0,05 (0,000 < 0,05), (2) terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara pelatihan hop sprint dan step up terhadap peningkatan kecepatan pada siswa ekstrakulikuler atletik SMAN 1 Kuta Utara dengan taraf signifikansi semua nilainya kurang dari 0,05 (0,000<0,05), (3) terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara pelatihan hop sprint dan step up terhadap peningkatan daya ledak otot tungkai siswa ekstrakurikuler atletik SMAN 1 Kuta Utara dengan taraf signifikansi semua nilainya kurang dari 0,05 (0,000 < 0,05).
Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Teknik Dasar Passing Bolavoli Pada Peserta Didik Kelas VII Smp N 3 Sawan Galang Mahardhika, Gede Dejan; Wahjoedi; Semarayasa, I Ketut
Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha Vol 14 No 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat proses pembelajaran, posisi Guru di kelas lebih menonjol saat mengajarkan keterampilan pasing bawah dan atas kepada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Sawan pada mata pelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan. Dengan penerapan STAD (Student Teams Achievement Divisions) dirasakan penting untuk menggunkan model ini untuk mengajarkan metode passing bola voli kepada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Sawan tahun pelajaran 2022–2023. Oleh karena itu, penggunaan model pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar sangatlah penting. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas (PTK) kolaboratif yang meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi hasil, serta refleksi sedangkan metode yang dipergunakan adalah metode kualitatif dimana peneliti yang berinteraksi dengan objek kemudian mengemukakan apa yang ditemukan dalam. Analisis menggunakan metode persentase dan deskriptif analitik. Proses penelitian terdiri dari siklus pembelajaran yang terhubung. Berdasarkan analisis siklus I di sesi I didapatkan rata-rata ketuntasan belajar (KB) sebesar 86% dengan penguasaan teknik dasar passing bawah bolavoli sesuai dengan tuntutan kurikulum yaitu sebasar 75% secara klasikal, sedangkan siklus II didapatkan rata-rata ketuntasan belajar (KB) sebesar 100%. Disamping itu terjadinya hasil belajar yang lebih baik bagi siswa tidak terlepas dari perbaikan-perbaikan pada setiap siklus.
Pengaruh Indeks Masa Tubuh dan Kebugaran Jasmani terhadap Daya Tahan Kardiorespirasi Siswa Dinata, Karno; Wahjoedi; Swadesi , I Ketut Iwan
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 11 No. 3 (2023): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v11i3.57999

Abstract

Selama pembelajaran di luar sekolah jarang mengukur berat badan, namun ditinjau kondisi tubuh sebagian siswa memiliki IMT normal serta tingkat kebugaran jasmani melalui aktivitas fisik aktif. Saat ngobrol dengan siswa, dirumah memegang handphone main game hingga makan diabaikan memungkinkan daya tahan kardiorespirasi kurang optimal. Penelitian ini disusun bertujuan agar IMT normal dan kebugaran jasmani sehingga daya tahan kardiorespirasi normal. Jenis penelitian adalah deskriptif kuantitatif, dengan pendekatan Cross Sectional. Subjek penelitian siswa dan siswi kelas VII dan VIII. Objek penelitian menggunakan total sampel. Instrumen dan pengumpulan data diantaranya timbangan tubuh, Chickey Max 200 cm mengukur tinggi badan, kuesioner dan dokumentasi. Analisis data menggunakan SPSS 16.0 dengan menguji normalitas data dan uji multivariat. Hasil uji normalitas data berada pada kategori normal dengan kadar sig 0,200 lebih dari 0,05, artinya H0 diterima, data terdistribusi normal. Hasil uji multivariat melihat pengaruh X, Wilks Lambda, harga F 1,992 dengan sig sama dengan 0,102 lebih dari 0,05, diperoleh H0 diterima, artinya ada pengaruh signifikansi IMT dan kebugaran jasmani terhadap daya tahan kardiorespirasi Siswa kelas VII dan VIII MTs.
Studi Etnografi Permainan Tradisional Gangsing di Desa Catur Desa Kecamatan Banjar Kabupaten Buleleng Gautama, Ximon Raja; Wahjoedi
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 11 No. 2 (2023): Juli
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v11i2.60548

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan studi etnografi permainan tradisional gangsing di Catur Desa, Kecamatan Banjar, Kabupaten Buleleng ditinjau dari indikator informasi profil dan sejarah permainan gangsing dan cara bermain gangsing, bentuk gangsing, dan ukuran gangsing di Desa Kayu Putih. Populasi dalam penelitian adalah semua masyarakat yang terlibat dalam permainan tradisional gangsing. Teknik pengambilan data menggunakan penelitian kualitatif. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuisioner dan dianalisis melalu analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: studi etnografi permainan tradisional gangsing di Catur Desa adalah sejarah yang sangat panjang dan tidak ada catatan dan hanya di ketahui dari cerita generasi ke generasi. Pemain yang pernah mendapatkan juara yaitu: kadek suparta, Kadek Arianto, Nyoman Wijaya, Putu Nonik, Kadek Setiawan, Komang Sudiadnyana, Komang Suriawan, Gede Prengky. Gangsing di Catur Desa ada dua jenis yaitu gangsing botol berukuran 13 cm sampai 16 cm keliling, kedua ada gangsing ceper yaitu berukuran 45 cm sampai 66 cm keliling, bahan pembuatan berasal dari kayu jambu biji, kayu kopi, kesambi, dan kayu jeruk. Cara bermain gangsing adalah tali gangsing dililitkan di kepala gangsing lalu ujung satunya di injak supaya tali kencang kemudian gangsing yang sudah terlilit bisa di putar/dilecutkan dengan kaki terkuat sebagai tumpuan. Untuk peraturan permainan gangsing itu bisa menyesuaikan pada saat perlombaan sesuai dengan kesepakatan yang sudah di diskusikan. Sarana dan prasarana yaitu lapangan yang sudah di asah/diratakan permukaan tanahny, meja gangsing, papan skor, papan jadwal pertandingan, jam dinding, gangsing, tali gangsing, amplas, pluit, spidol, daun pucuk, lem G, kikir besar, timbangan, dan meteran.
Model pembelajaran dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Bolavoli I Kadek Dipa Pratama; Wahjoedi; Hidayat, Syarif
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 12 No. 1 (2024): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v12i1.68913

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yaitu peserta didik tidak memiliki keaktifan dalam mengikuti proses pembelajaran dan cenderung lebih menyukai pembelajaran yang bersifat berkelompok dalam memecahkan suatu permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran dan minat belajar terhadap hasil belajar bolavoli. Penelitian ini termasuk quasi experimental dengan desain treatment by level 2×2. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas X SMA sampelnya ditarik dengan teknik simple random sampling. Data hasil belajar dikumpulkan dengan tes objektif dan tes observasi, sedangkan data minat belajar dikumpulkan menggunakan angket. Data dianalisis dengan Two Ways Anova menggunakan program SPSS IBM 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran dan minat belajar terhadap hasil belajar bolavoli. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa hasil belajar peserta didik yang belajar menggunakan model pembelajaran NHT lebih baik dari pada yang belajar menggunakan model pembelajaran konvensional. Adanya interaksi antara model pembelajaran dan minat belajar terhadap hasil belajar. Pada kelompok minat belajar tinggi, hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran NHT lebih baik daripada yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Pada kelompok minat belajar rendah, hasil belajar peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional lebih baik daripada yang menggunakan model pembelajaran konvensional.
Minat Peserta Didik Terhadap Ekstrakurikuler Keolahragaan El Fayyad, Marsal; Wahjoedi; I Komang Sukarata Adnyana
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 12 No. 1 (2024): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v12i1.80815

Abstract

Minat peserta didik terhadap ekstrakurikuler keolahragaan merupakan aspek penting dalam pengembangan potensi diri dan pembentukan karakter yang sehat. Ekstrakurikuler keolahragaan tidak hanya berfungsi sebagai sarana peningkatan kebugaran fisik, tetapi juga sebagai medium untuk membangun kerjasama tim, disiplin, dan rasa tanggung jawab. Namun, di beberapa sekolah, terdapat kecenderungan menurunnya partisipasi siswa dalam kegiatan olahraga ekstrakurikuler. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat peserta didik kelas VIII untuk mengikuti ekstrakurikuler. Metode Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan pengambilan data langsung. Populasi dari penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII dengan jumlah total sebanyak 198 peserta didik. Metode pemilihan sampel menggunakan simple random sampling menggunakan undian dan masing-masing kelas di ambil sebanyak 7 peserta didik, sehingga jumlah sampel sebanyak 49 peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data deskriptif dengan persentase dari jawaban peserta didik. Hasil dari penelitian ini yaitu pada faktor intrinsik minat peserta didik jika dikonversi ke dalam skala penilaian kategori termasuk dalam kategori tinggi. Adapun kesimpulan dari hasil analisis data minat peserta didik kelas VIII dalam mengikuti ekstrakurikuler keolahragaan berada pada kategori tinggi. Implikasi penelitian ini adalah dapat membantu pihak sekolah dalam merancang program ekstrakurikuler yang lebih menarik dan sesuai dengan minat siswa, sehingga meningkatkan partisipasi mereka dalam kegiatan keolahragaan.
Discovery-Inquiry Learning Model Improves Physical Activity Learning Outcomes in View of Learning Motivation I Dewa Made Suwika Antara; Wahjoedi; Swadesi, I Ketut Iwan
Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Vol 7 No 01 (2024): Jurnal Sport Physical Education and Empowerment
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/jurnalspeed.v7i01.11257

Abstract

This study aimed at identifying and analyzing the effect of the discovery-inquiry learning model and learning motivation on the learning outcomes of physical activity. This study was an experimental research using the posttest only control group design. The population in this study were the eleventh grade of SMA Negeri 1 Tabanan in the academic year of 2021/2022 consisting of eleven classes. The study used simple random sampling. By using this sampling technique two classes were used as the experiment group and the other two classes as the control group. The data obtained was analyzed with two-way variance analysis, continued with the Tukey test to determine which groups were better than the other. The result showed that: (1) learning outcomes of physical activity of students who studied the discovery-inquiry learning model was better than students who studied the direct instruction model ( A1 = 35,188 > A2 = 34,250; F = 4,469; Sig. < 0,05); (2) there was an interaction between the learning model and learning motivation on the learning outcomes of physical activity (F = 36,728; Sig. < 0,05); (3) learning outcomes of students who studied with the discovery-inquiry learning model was better than students who studied with the direct instruction model of students with high learning motivation ( A1B1 = 38,83 > A2B1 = 35,21; Sig. < 0,05); and (4) learning outcomes of students who studied with the discovery-inquiry learning model was lower than students who studied with the direct instruction model of students with low learning motivation ( A1B2 = 31,54 < A2B2 = 33,29; Sig. < 0,05). Keywords: discovery-inquiry, physical activity, learning outcomes, learning motivation
Pelatihan Hidroponik bagi Ibu-Ibu PKK untuk Menciptakan Kawasan Urban Farming Istiqomah, Ni'matul; Magistyo Purboyo Priambodo; Nur Anita Yunikawati; Wahjoedi
International Journal of Community Service Learning Vol. 8 No. 2 (2024): May
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/ijcsl.v8i2.70158

Abstract

Tahun 2020 merupakan tantangan bagi seluruh masyarakat di dunia. Pandemi Covid-19 saat ini menajdi perhatian dunia. Adanya keadaan pandemic ini menyebabkan berbagai permasalahan di berbagai sektor tidak terkecuali pada sektor sosial dan ekonomi. Dari segi sosial, kegiatan sosial dan interaksi antar warga menjadi terbatas. Sedangkan dari sisi ekonomi, pandemic covid-19 membuat krisis dan menyebabkan penurunan pendapatan masyarakat karena keterbatasan mobilitas pekerja. Tujuan dilaksanakan pengabdian ini adalah, (1) memberikan keterampilan sebagai salah satu upgrade skill dalam bidang penanaman hidroponik di lahan sempit, (2) menumbuhkan aktivitas masyarakat yang terhenti karena adanya wabah covid-19. Metode yang digunakan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah pelatihan dan sosialisasi. Pelatihan dilakukan dengan memberikan contoh praktek langsung kepada warga bagaimana memulai untuk menanam hidroponik dengan peralatan hidroponik pada umumnya yaitu berupa pipa dan peralatan lengkap dan memberikan pelatihan bagaimana menanam hidroponik dengan menggunakan peralatan sehari-hari di sekitar rumah. Subjek dalam kegiatan ini adalah ibu-ibu PKK Kelurahan Kauman Kota Malang sejumlah 35. Kegiatan sosialisasi dilakukan dengan memberikan pelatihan kepada warga untuk bertanam hidroponik. Selain itu, memberikan gambaran kepada masyarakat tentang pentingnya bertanam di tengah perkotaan untuk menciptakan Kawasan urban farming. Implikasi dalam kegiatan ini adalah peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam  bertana hidroponik.
Karakter Mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Berbasis Olahraga Rekreatif TP. Bola Kecil dan Permainan Anak Habibulloh, Iqbal; Wahjoedi; Made Agus Wijaya
Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha Vol. 10 No. 3 (2022): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jiku.v10i3.52449

Abstract

Kualitas sumber daya manusia saat ini masih kurang, sehingga perlu ditingkatkan. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah menganalisis hasil dari pengembangan karakter mahasiswa program studi pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi berbasis olahraga rekreatif  TP. bola kecil dan permainan anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan google form. Penentuan untuk besaran sampel peneliti menggunakan tabel Krejcie dan Morgan, jumlah sampel sebanyak 92 orang. Berdasarkan hasil analisis data pengembangan karakter mahasiswa program studi pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi berbasis olahraga rekreatif  TP. bola kecil dan permainan anak, berada pada kategori sangat tinggi sebanyak 89 orang (96,74%) berada pada kategori tinggi sebanyak 3 orang (3,26%), dan berada pada kategori sedang sebanyak 0 orang (0,00%) pada kategori rendah 0 orang (0,00%) dan Pada kategori sangat rendah 0 orang (0,00%). Adapun skor rata dari hasil kuisioner mahasiswa terkait indikator karakter adalah 115,97 berada pada rentang kategori sangat tinggi. Data tersebut menunjukkan bahwa pengembangan karakter mahasiswa program studi pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi berbasis olahraga rekreatif  TP. bola kecil dan permainan anak memiliki tingkat keberhasilan dan nilai yang sangat tinggi. Dapat disimpulkan bahwa dengan jumlah mahasiswa sebesar 89 orang dengan persentase 96,74% dengan skor rata rata pengembangan karakter berbasis olahraga rekreatif TP. Bola kecil dan permainan anak adalah 115,97 berkategori sangat tinggi.
Evaluating the Economics Education Framework Within the Merdeka Curriculum at the Ecd Level: Case Study at Kharisma Kindergarten Nuraini, Fariha; Sholikhah, Annisa Mar’atus; Wahjoedi; Rahmawati, Farida; Tahir, Aisha
Eduscape : Journal of Education Insight Vol. 2 No. 3 (2024): July 2024
Publisher : Indonesian Scientific Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61978/eduscape.v2i3.439

Abstract

Education is of paramount importance in shaping a nation's character. This is particularly relevant in Indonesia, where the President of Indonesia has prioritized the Merdeka Curriculum across all levels of education. This curriculum is being implemented at the early childhood education (ECD) level following government policy guidelines in Permendikbud ristek Number 5/2022. This research uses a qualitative case study research method with the CIPP evaluation model at Kharisma Kindergarten Malang to investigate the evaluation of the implementation of economic learning in the Merdeka Curriculum in ECD education. The study employed purposive sampling to select Kharisma Kindergarten Teachers in Malang, School Supervisors in Malang Regency, and the Head of the Early Childhood Education Section in Malang Regency. The results of qualitative research using the triangulation method show that the Merdeka Curriculum has been implemented 90% at the kindergarten level. In detail, the results of interviews with the head of curriculum at Kharisma Kindergarten show that the Merdeka Curriculum was implemented at school 100% in 2024. However, the researchers identified obstacles regarding teacher and parent paradigms and limited facilities, which prevented the curriculum from being successfully implemented. Therefore, teachers, parents, and students need to accept new teaching methods and ideas if the Merdeka Curriculum is to work well in ECD education.
Co-Authors Al'thur Sunnan Dzuldhi Ariyanto, Arief Subakti Buana, Lalu Yahya Surya Devilito, Rio El Fayyad, Marsal Farida Rahmawati Galang Mahardhika, Gede Dejan Gautama, Ximon Raja Habibulloh, Iqbal I Dewa Made Suwika Antara I Kadek Dipa Pratama I Ketut Iwan Swadesi I Komang Sukarata Adnyana Iye, Risman Josh Hardanta Tarigan Karno Dinata, Karno Lestari, Nor Puji M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made Agus Wijaya Magistyo Purboyo Priambodo Nadiminsyah Natalia Londa, Maria Ni'matul Istiqomah Nur Anita Yunikawati Nuraini, Fariha Nurhadi, Imam Parhadi peby Gunarto Praharseno, Fikri Sholikhah, Annisa Mar’atus Sugeng Hadi Utomo Sulaiman, Sriwahyuningsih Suparman Suratmin Suwarto Suwarto Swadesi , I Ketut Iwan Syarif Hidayat Tahir, Aisha Warsiti