Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.313
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Agama Islam EMPATI : JURNAL ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL IQRO: Journal of Islamic Education Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama Saliha : Jurnal Pendidikan dan Agama Islam INOPENDAS: Jurnal Ilmiah Kependidikan JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Mahasiswa Kreatif Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Sosial Simbiosis: Jurnal Integrasi Ilmu Sosial dan Politik AL-ABSHOR : Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Dasar Islam Al-Qolamuna : Journal Komunikasi dan Penyiaran Islam Edukasia Islamika: Jurnal Pendidikan Islam International Journal of Sociology of Religion Ulil Albab SAIBUMI Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Zulkipli Lessy
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
PENDIDIKAN MODERASI BERAGAMA BAGI GENERASI MILINEAL SEBAGAI UPAYA PENANGGULANGAN PAHAM RADIKALISME Suharsono; Ridha Ayu Wintari; Zulkipli Lessy
Sinergi Aksi Inovasi Budaya Menulis Inspiratif Vol. 1 No. 2 (2023): Saibumi
Publisher : Loka Diklat Keagamaan Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas tentang fenomena perkembangan paham intoleransi khususnya dalam beragama. Penelitian ini bertujuan untuk mencari masukan dan menggambarkan fenomena paham intoleransi yang sudah marak terjadi di Indonesia khusunya bagi generasi milineal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif (qualitative method), yaitu  kualitatif dengan jenis deskriptif dan penelitian lapangan (field research), di mana peneliti melakukan diskripsi. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini adalah 8 Mahasiswa Pascasarjana dari berbagai konsentrasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, yaitu penelitian yang mencari pengertian atau definisi pengertian yang relevan dengan suatu fenomena  dalam konteks tertentu. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan moderasi beragama sangat penting diterapkan bagi generasi milenal, karena generasi milenial adalah generasi yang akan mewarnai bangsa Indonesia mendatang.   This article discusses the phenomenon of the growth of intolerance, especially in religious beliefs. The study aims to seek insights and depict the widespread phenomenon of intolerant ideologies in Indonesia, particularly among the millennial generation. The research employs a qualitative-method approach, combining qualitative descriptive methods with field research, where the researcher provides descriptions. Data collection in this study involves observation and interviews. The subjects of this study are eight postgraduate students from various concentrations. This is a qualitative research study, focusing on understanding or defining meanings relevant to a phenomenon in a specific context. The study concludes that education in religious moderation is crucial for the millennial generation, as they are the ones who will shape the future of Indonesia.
The Effect of the Three-Dimensional Media-Assisted pair Check Type Cooperative Learning Model on the Understanding of Student Concepts in the Material the Properties of Building Space in Grade V Elementary School Farhil Husaini; Zulkipli Lessy; Murtono Murtono; Abdul Munip; Agus Melinda
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 2 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i2.6872

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk: 1) mendeskripsikan pemahaman peserta didik terhadap konsep pada kelas kontrol; 2) menginformasikan langkah-langkah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe pair check; 3) mendeskripsikan pemahaman peserta didik terhadap konsep pada kelas eksperimen; 4) menguji pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman konsep peserta didik kelas eksperimen; 5) mengetahui seberapa besar pengaruh pemahaman konsep peserta didik kelas eksperimen. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimensemu dan menggunakan desain non equivalent control group design. Lokasi penelitian di SD Negeri 06 Pontianak Timur Tahun Ajaran 2022/2023. Populasi penelitian ini seluruh peserta didik kelas V yang berjumlah 56 orang. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas V A sebagai kelas eksperimen dan kelas V B sebagai kelas kontrol. Teknik yang digunakan berupa observasi, tes, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial menggunakan uji independent sample t-test. Hasil penelitian ini menyimpulkan: 1) pemahaman peserta didik terhadap konsep pada kelas kontrol yaitu nilai pre-test 25,9 dan nilai post-test 63,6; 2) bekerja secara berpasangan, berbagi peran antara pelatih dan partner, pelatih memberi soal, sedangkan partner menjawab, mengecek jawaban, bertukar peran, penyimpulan, evaluasi, dan penutup 3) pemahaman peserta didik terhadap konsep pada kelas yaitu nilai pre-test 23,64 dan nilai post-test 75,42; 4) terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe pair check; 5) hasil perhitungan yang diperoleh yaitu dengan gain sebesar -0,167 dengan menggunakan model kooperatif tipe pair check.
Psychological Structure in the Poem "al-khutwah al-AKHIRAH" : Review of Literary Psychological Analysis Cut Maya Husna; Zulkipli Lessy
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 2 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i2.7199

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk struktur psikoanalisis dalam syair “Al-Khutwah Al-Akhirah” karya Nazik Al-Malaikah dengan pendekatan psikoanalisis Sigmund Freud melalui analisis teori psikologi sastra. Metode Penelitian yang digunakan untuk mengungkapkan bentuk struktur psikoanalisis yang tersirat dalam isi kalimat syair Al-Khutwah Al-Akhirah adalah metode deskriptif kualitatif. Data penelitian yang ditemukan berupa frasa, kalimat, kata, dan wacana yang menunjukkan struktur kepribadian yang terdapat dalam syair. Dan berdasarkan hasil telaah yang diperoleh dari penelitian ini yaitu tentang bentuk struktur psikoanalisis berupa id, ego, dan super ego.
Co-Authors A.Tabi'in Abdul Munip Agus Melinda Ahmad Jaden Asih Rohmatul Listiani Aulia Fitri Awaluddin, Raisa Zuhra Salsabila Bella Disa Novita Cahyaningtias Dwi Prabowo Cut Maya Husna Desfiandri Rahmadani Amri Dicky Ruchyat Shidik Faqih Muqoddam Alchudhory Farhil Husaini Fitriana Maghdalena Haq, Siti Ahsanul Hasan Ibadin Idil Saptaputra Isnan Arifin Jumadil Akhir Lailatul Rosyidah Marhumah Marina, Dea Fanny Mella Putri Ayuningtyas Melly. S Moh. Jamaluddin Muhammad Kiki Muzaqqi Muhammad Zaki Mubarok Murtono Murtono Novita Istiqomah Nur Zulva Khusna Pramesti Cahyani Ramadhanita Mustika Sari Resti Okvani Kartika Ridha Ayu Wintari Rizky Ayu Ningsih Rohman Padil Suhadi SUHARSONO Vivin Devi Prahesti Zahro Ulfaturrohmatiririn