Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.752
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dewa Ruci : Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Seni Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan Islam JPNM : Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin Science and Education Journal Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Walada: Journal of Primary Education Global Education Trends Journal of Authentic Research Notasi: Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Educational Studies Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengelatuan Alam Jurnal Inen Paer ADIBA (JOURNAL OF EDUCATION) Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal (JIPKL)
Djuita Hidayati
Universitas Islam Negeri Mataram
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Science and Education Journal

 1 
Analisis Kesulitan Siswa Dalam Operasi Pembagian Serta Dampaknya Terhadap Hasil Belajar Matematika Di Kelas VI SDN 19 Ampenan Salsabila, Gina; Maula Amelia, Nafisa; Isratunnisah, Berliana; Septiana, Septiana; Fitrih, Nurul; Hidayati, Djuita
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.274

Abstract

This study aims to analyze students’ difficulties in division operations and their impact on the mathematics learning outcomes of sixth-grade students at SDN 19 Ampenan. This research employed a qualitative approach, with data collected through observation, interviews, and documentation. The findings indicate that students experience various difficulties in understanding the concept of division, both as the inverse of multiplication and as repeated subtraction. In addition, students face challenges in determining quotients, following the procedures of long division, and solving word problems. These difficulties are influenced by students’ weak mastery of basic arithmetic operations, particularly multiplication and subtraction. The impact of these difficulties is reflected in the low mathematics learning outcomes, as indicated by the large number of students who have not achieved the Minimum Mastery Criteria. The average student score is 48, which is still below the established minimum standard of 75.
Strategi Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Materi Pengukuran Benda Dengan Satuan Tidak Baku Kelas II MI NW Taman” marlita amalyah, Jul; Azahra, Fatimah; Yuha, Wahyu; Cahya Utami, Tatya; Aulya Kumala Dewi, Mila; Hidayati, Djuita
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan minat belajar siswa pada materi pengukuran benda dengan satuan tidak baku di kelas II MI NW Taman. Permasalahan yang diangkat adalah rendahnya minat belajar siswa pada materi pengukuran dengn menggunakan satuan tidak baku. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai strategi pembelajaran seperti penggunaan media konkret, pembelajaran kelompok, serta pemberian tugas melalui LKPD. Strategi tersebut terbukti mampu meningkatkan minat belajar siswa yang ditandai dengan meningkatnya rasa senang, perhatian, keaktifan, dan kedisiplinan siswa dalam pembelajaran. Selain itu, siswa menjadi lebih mudah memahami konsep pengukuran karena pembelajaran dilakukan secara langsung dan melibatkan pengalaman nyata. Meskipun terdapat kendala seperti perbedaan kemampuan siswa dan keterbatasan media, guru mampu mengatasinya melalui kerja kelompok dan pemberian bimbingan.
Co-Authors Afifurrahman Afifurrahman Afnis Iis Munandar Afrianza, Dinda Ahmad Sulhan Amalia Soleha Amanda Fairuz, Lale Anes Rizki Anes Rizki Aulya Kumala Dewi, Mila Azahra, Fatimah Badiyah, Hasna’ul Cahya Utami, Tatya Deswita Khofipah Saputri Devi Qurniati Dwi Putri Lestari Erna Anggraini Faras Sita Adilla Febrina, Melvi Fitrih, Nurul Hayati, Zahrotul hayatun Hidayanti Azkia Hidayatil Qur’ani Husna Wardiatin, Anisa Hustriasa Niswatun Isknadar Salamin Isma, Ilmia Izzatul Ismi Sabina Isratunnisah, Berliana Khairunisa Khairunisa Laily Maulida Lalu Zarkasih rizki Lara Aprilia Lestari Lara Vardia Putri Lena Saputri Liana Fitri, Baiq M. Alfian Sahroni M. Talal Hikam Maesarah marlita amalyah, Jul Maula Amelia, Nafisa Maulidya, Syavira Citra Miftahul Husna Riadi Muammar Muhammad Rifaldi Muhammad Rifki Hermawan Nanda Syifa Annisa Navila Dwi Irmayani Nisa Lestari Nurjanah Oktavia Ningsih, Putri Putri, Dinda Rakmah Rakmah Ramdhani Sucilestari Rina Yunita Rahmawati, Rizka Maulida Rohimana Rizqi, Annisa Yunita Salsabila, Gina SEPTIANA SEPTIANA Sifaiyah Siska Ayu Safitri Siti Ruqoiyyah Solihan, Firda Sukma, Bunga Suryadmaja, Galih Syuhada’ Nuzula Tias Armalia Wahyu Zikria Utami Wartini, Yeni Yuha, Wahyu Zainudin Zainudin