Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Educatio FKIP UNMA

Student Perceptions of the Use of Google Classroom and Zoom in Writing Skills Lectures during the Covid-19 Pandemic Ihwan Rahman Bahtiar
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 7 No. 3 (2021): July-September
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v7i3.1101

Abstract

The Google Classroom and Zoom applications have become viral forms and are widely used in online learning in the era of the Covid-19 pandemic. These two applications are also used in online lectures in several foreign language education study programs at the Language and Arts Faculty, Jakarta State University. This study aimed to determine students' perceptions of the use of Google Classroom and Zoom in writing skills lectures. This research is a descriptive study involving 83 students from four foreign language education study programs. The data obtained were then analyzed using the Guttman scale. This study indicates that 69% of students consider using Google Classroom and Zoom effectively in writing skills lectures. Meanwhile, 68% stated that Google Classroom was and Zoom efficiently applied in writing skills courses. Then 67% feel their learning motivation has increased using Google Classroom and Zoom in writing skills lectures.
Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Sintaksis Arab Berbasis Android Terintegrasi Keterampilan Memecahkan Masalah Chakam Failasuf; Ihwan Rahman Bahtiar; Andri Ilham
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 8 No. 1 (2022): January-March
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v8i1.1822

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan terjadinya globalisasi mengubah arah kebijakan pendidikan saat ini. Proses pembelajaran dituntut mengintegrasikan penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dengan keterampilan abad ke-21. Salah satu bentuk integrasi tersebut adalah melalui pengembangan bahan ajar berbasis Android yang dipadukan dengan keterampilan memecahkan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis kebutuhan terhadap pengembangan bahan ajar Sintaksis Arab (Nahwu) Awal berbasis Android yang terintegrasi dengan keterampilan memecahkan masalah. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode survei. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner dengan memanfaatkan platform Google Form. Responden yang terlibat adalah 40 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta yang diambil secara acak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menginginkan adanya pengembangan bahan ajar Sintaksis Arab (Nahwu) Awal berbasis Android yang terintegrasi dengan keterampilan memecahkan masalah. Selain itu juga hasil penelitian menunjukkan sangat memungkinkan mahasiswa mengakses bahan ajar berbasis Android karena mereka merupakan pengguna aktif gawai berbasis Android.