Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.907
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah KOMPUTASI Faktor Exacta Jurnal Ilmiah Media Sisfo Journal on Education JISICOM (Journal of Information System, Infomatics and Computing) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Tridharmadimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK)
Dyah Rhetno Wardhani
Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
DISEMINASI TEKNOLOGI PEMBELAJARAN: PELATIHAN GOOGLE EARTH UNTUK GURU DI SMA PUTRA BANGSA DEPOK Kuncoro, Adhityo; Wardhani, Dyah Rhetno; Ramdhan, Vickry; Abdillah, Rahman; Erlangga, Fajar
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.40226

Abstract

Pendidikan di era digital menuntut integrasi teknologi sebagai komponen kunci dalam proses pembelajaran. Guru-guru di SMA Putra Bangsa Depok menghadapi tantangan dalam menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan siswa dan mengoptimalkan pemanfaatan teknologi seperti Google Earth untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Karena itu, pelatihan ini diadakan dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menggunakan Google Earth dalam rangka mewujudkan pembelajaran yang tidak hanya menarik tetapi juga mendalam. Metode yang terstruktur, mulai dari observasi langsung untuk mengidentifikasi kebutuhan guru, wawancara untuk mendapatkan masukan langsung, hingga sesi presentasi, praktik langsung, dan evaluasi, berhasil menunjukkan hasil positif, seperti ditunjukkan dengan respon guru yang merasa lebih siap dan percaya diri dalam mengintegrasikan teknologi ini dalam proses belajar-mengajar. Meskipun demikian, program ini masih menghadapi kendala seperti keterbatasan waktu untuk mendalami semua fitur Google Earth secara menyeluruh dan kebutuhan akan infrastruktur teknologi yang memadai di sekolah. Untuk menjaga keberlanjutan dan kesuksesan program, pendekatan lanjutan berupa pelatihan tambahan, pendampingan rutin, dan evaluasi teratur masih perlu dilakukan agar penggunaan teknologi dalam pembelajaran tidak hanya efektif tetapi juga sejalan dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka yang inklusif dan berorientasi pada hasil pembelajaran yang kompetitif.
Co-Authors Abdillah, Rahman Achmad Syahilan Rifai Adhityo Adhityo Kuncoro Adhityo Kuncoro Adhityo Kuncoro anshori, chasan Aprilia Sulistyohati Arsal, Ilham Muhammad Dimas Rian Rizky Haryadi Divia Sekar Tanjung Dudi Parulian Dwi Marlina Ek Ajeng Rahmi Pinahayu Erlangga, Fajar Fahruroji, Rizky Tegar Fajar Erlangga Fitriana Destiawati Fitriana Destiawati Forkas Tiroy Santos Butarbutar Gintan Dwi Anggraini Hipdzi, Wildan Ahmad Kuncoro, Adhityo Lusi Ariyani Marlina, Dwi munawar, Acep Ni Ketut Pertiwi Anggraeni Novianti, Desi Nugrohoı, Shouman Nur Ali Patria, Frida Esa Rahmawan, Fery Ramdhan, Vickry Suhendar, Hendar Wais Al Qorni Wita Wulandari Wulandari, Wita Yanti, Sepni