Articles
<![CDATA[USULAN SISTEM PENGOLAHAN DATA SISWA DI SMP HARAPAN ANANDA KUBU RAYA ]]>
<![CDATA[Muhamad Arpan]]>;
<![CDATA[Ridho Dedy Arief Budiman]]>;
<![CDATA[Nizwardi Jalinus]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 7 No. 2 (2018): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/saintek.v7i2.1070
<![CDATA[Tujuan penelitian adalah menganalisis kebutuhan sistem pengolahan data siswa di SMP Harapan Ananda Kubu Raya. Metode penelitian adalah deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa dan guru SMP Harapan Ananda Kubu Raya. Alat pengumpulan data menggunakan wawancara dengan teknik pengumpul data menggunakan panduan wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Analisis sistem pengolahan data siswa SMP Harapan Ananda Kubu Raya yang dilakukan meliputi nilai, daftar hadir, dan aktivitas non-akademis yang melibatkan siswa. Hasil penelitian berbentuk alur program yang digunakan untuk melakukan pengolahan data yang menghasilkan output berupa data siswa. Semua data siswa disimpan dalam database dengan bahasa pemrograman PHP dan MySQL sehingga dapat dengan mudah diakses saat diperlukan.]]>
<![CDATA[HASIL BELAJAR PEMOGRAMAN VISUAL I DITINJAU DARI GAYA BELAJAR MAHASISWA ]]>
<![CDATA[Ridho Dedy Arief Budiman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/saintek.v8i1.1163
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar pemrograman visual I mahasiswa dengan gaya belajar visual, gaya belajar auditori, dan gaya belajar kinestetik. Jenis penelitian ini adalah ex-post facto dengan desain penelitian kausal komparatif. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa semester IV yang berjumlah 270 orang dan sampel penelitian sejumlah 159 orang dengan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif, one way anova, independent t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan hasil belajar pemrograman visual 1 antar mahasiswa dari gaya belajar visual, gaya belajar auditori, dan gaya belajar kinestetik]]>
<![CDATA[Efektivitas media pembelajaran matematika berbasis web dan game edukasi terhadap peningkatan hasil belajar siswa SMP ]]>
<![CDATA[Slamet Rahayu]]>;
<![CDATA[Muhammad Iqbal]]>;
<![CDATA[Ridho Dedy Arief Budiman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol 10, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains ]]>
Publisher : <![CDATA[IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/saintek.v10i2.2281
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap peningkatan hasil belajar dari kelompok kontrol dan eksperimen pada mata pelajaran matematika materi perbandingan dan skala. Penelitian ini menggunakan desain jenis eksperimental yaitu Pretest-Posttest Control Group Design. Uji hipotesis menggunakan uji t satu pihak. Analisis data dilakukan secara deskriptif. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. Hasil uji t satu pihak data posttest angket hasil belajar kelas eksperimen dan kontrol yaitu sig0,000 α 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar kelompok eksperimen lebih tinggi dari pada hasil belajar siswa kelompok kontrol. Ketuntasan hasil belajar pada pembelajaran matematika materi perbandingan dan skala kelas VII SMP mengalami peningkatan di kelas kontrol sebesar 76% sedangkan di kelompok eksperimen 93% lebih tinggi dari kelompok kontrol.]]>
<![CDATA[WORKSHOP PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MGMP PPKN MANDIRI SMP KABUPATEN KUBU RAYA 2018 ]]>
<![CDATA[Danar Santoso]]>;
<![CDATA[Nurbani Nurbani]]>;
<![CDATA[Henny Puspitasari]]>;
<![CDATA[Chandra Lesmana]]>;
<![CDATA[Ratih Widya Nurcahyo]]>;
<![CDATA[Sri Koriaty]]>;
<![CDATA[Ardian Arifin]]>;
<![CDATA[Ferry Marlianto]]>;
<![CDATA[Umi Liwayanti]]>;
<![CDATA[Isnania Lestari]]>;
<![CDATA[Ryan Permana]]>;
<![CDATA[Ridho Dedy Arief Budiman]]>
<![CDATA[ GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2019): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/gervasi.v3i1.1196
<![CDATA[Abstrak Tujuan dari kegiatan pengabdian adalah untuk mengetahui bagaimana hasil dari pelaksanaan kegiatan workshop tentang pembuatan media pembelajaran terhadap pengetahuan, keahlian, dan respon guru MGMP PPKN Mandiri di SMP N 1 Kubu Raya. Kegiatan pengabdian yang dilakukan meningkatkan pengetahuan maupun keahlian guru, khususnya dalam pembuatan media pembelajaran menggunakan aplikasi presentasi yaitu Power Point dalam menunjang kinerja guru MGMP PPKN Mandiri di SMP N 1 Kubu Raya. Metode yang digunakan adalah presentasi, diskusi, latihan, dan evaluasi. Kegiatan pengabdian yang dilakukan memperoleh respon yang positif. Hal tersebut ditunjukkan dengan antusias peserta guru MGMP PPKN untuk mengadakan pelatihan lanjutan mengenai materi pembuatan media pembelajaran. Dengan dilaksanakannya workshop, para peserta memiliki keterampilan dalam pembuatan media pembelajaran menggunakan Power Point.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pembelajaran dalam Jaringan di Era New Normal untuk Pendidik dan Calon Pendidik ]]>
<![CDATA[Dini Oktarika]]>;
<![CDATA[Chandra Lesmana]]>;
<![CDATA[Ridho Dedy Arief Budiman]]>;
<![CDATA[Ryan Permana]]>;
<![CDATA[Erni Fatmawati]]>
<![CDATA[ GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 1 (2021): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM IKIP PGRI Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31571/gervasi.v5i1.2067
<![CDATA[ Kegiatan pengabdian ini bertujuanuntuk memberikan pemahaman dan pengetahuan kepada pendidik dan calon pendidik untuk menerapkan prosespembelajaran melalui mediapembelajaran daring.Kegiatan pengabdian inijugadapat membantu peserta dapat mengelola pembelajaran daring dengan berbantuanGoogleClassroommulai dari membuat hingga mengelola pembelajaran dan memberikan evaluasikepada siswa. Metode pelaksanaan kegiatanberupaseminardan praktik pembuatan mediaserta evaluasi kegiatan.Pelaksanaan pengabdiansecaraonlinedengan menghadirkan pembicara dari beberapa ahli lintas perguruantinggi. Hasil pengabdian ini menunjukkanbahwa peserta telah dapat membuatkelas online dan soalonline. Selain itu, tampak pesertasangat antusiasmengikuti kegiatan terutamadalampraktik membuat kelas dan soal.]]>
<![CDATA[Penyusunan Basis Data Infrastruktur Sanitasi Sekolah Dasar Negeri Berbasis Website di Kecamatan Rasau Jaya ]]>
<![CDATA[Reza Wahyudi]]>;
<![CDATA[Ridho Dedy Arief Budiman]]>;
<![CDATA[Farly Detrias]]>
<![CDATA[ Jurnal Serambi Engineering Vol 5, No 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32672/jse.v5i1.1604
<![CDATA[The compilation of a database of public primary school sanitation infrastructure in Rasau Jaya District is based on the 2007 Minister of Education Regulation on the standards for facilities and infrastructure of public primary schools in Indonesia. Besides, this research is also an effort to support the Kubu Raya District one data program which aims to help district governments in planning district programs so that they can be implemented properly and accurately in the field of public elementary school sanitation infrastructure. In this study direct observations to the site and conduct interviews related to the availability of primary school sanitation infrastructure. The number of public elementary schools included in the research area is 18 public elementary schools spread across 6 villages in Rasau Jaya District. The results of this study are in the form of a website-based elementary school sanitation infrastructure database which can be viewed on the website www.sigsanitasikuburaya.com. On the website, data can be seen including the availability of handwashing facilities, latrine facilities, clean water facilities, menstrual facilities, waste management facilities, and drainage facilities.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran IP Traffic Work Berbasis Augmented Reality ]]>
<![CDATA[Ryan Permana]]>;
<![CDATA[Ridho Dedy Arief Budiman]]>
<![CDATA[ CYBERNETICS Vol 4, No 01 (2020): CYBERNETICS ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Pontianak ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29406/cbn.v4i01.1970
<![CDATA[Pembelajaran merupakan hubungan timbal balik antara mahasiswa dengan pengajar yang menjadi sumber belajar pada suatu konsep lingkungan proses belajar mengajar. Proses pembelajaran merupakan sumbangsih yang diberikan oleh pengajar untuk mendukung peserta didik dalam memproses ilmu dan pengetahuan, kemahiran, pembentukan kepercayaan dan sikap. Hasil wawancara dengan dosen IKIP PGRI Pontianak khususnya dosen pengampu matakuliah Jaringan Komputer, bahwa kendala yang dihadapi bersifat konvensional dimana mahasiswa hanya melihat dan membayangkan komponen jaringan komputer berdasarkan penjelasan dari dosen, tanpa mengetahui dengan jelas bentuk dari komponen tersebut. Faktor lainnya yaitu dalam hal tujuan pembelajaran dimana dosen dituntut untuk pemilihan media pembelajaran yang tepat. Berdasarkan permasalahan yang telah diuraikan maka peneliti bermaksud mengembangkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality dengan menggunakan metode R&D dan pende katan ADDIE. Media pembelajaran ini dikembangkan menggunakan sistem operasi pada ponsel android dengan ekstensi .apk. Hasil desain yaitu pengembangan media pembelajaran dengan validator yaitu 2 (dua) orang ahli media dan 1 (satu) orang ahli materi. Hasil validasi media memperlihatkan bahwa media pembelajaran termasuk ke dalam kategori ”Baik”. Rerata skor yang dihasilkan dari ahli media pertama yaitu: 3,32; sedangkan rerata skor yang dihasilkan dari ahli media kedua yaitu: 3,36. Sehingga total rerata skor yang diperoleh yaitu: 3,34. Sehingga dapat disimpulkan bahwa skor 3,34 memiliki kategori “BAIK”. Hasil validasi ahli materi rerata skor yang dihasilkan dari ahli materi yaitu: 3,38.]]>
<![CDATA[Pengembangan Sistem Informasi Berbasis Web Database Alumni ]]>
<![CDATA[Ryan Permana]]>;
<![CDATA[Ridho Dedy Arief Budiman]]>;
<![CDATA[Dochi Ramadhani]]>;
<![CDATA[Ade Akmalia Putra]]>
<![CDATA[ Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Vol 15 No 1 (2022): Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24036/jtip.v15i1.526
<![CDATA[ABSTRACT Information technology is all forms of technology that help humans in terms of creating, storing, or disseminating information. Along with the times, information technology is more associated with high-speed computing and communication such as computers and mobile phones. The Institute of Teacher Training and Education of the Indonesian Teachers Association (IKIP-PGRI) Pontianak as an educational institution that requires information technology to assist activities within the Pontianak IKIP-PGRI environment. Based on the results of observations by conducting interviews, it is known that the study program has an information system website that contains information on study programs, but in the information system there are several shortcomings, namely the news and job vacancies have not been updated and there is no special alumni data information system to manage alumni data. Based on these problems, the researcher intends to develop a web-based information system for the alumni database using the R&D method and the ADDIE approach. The results of the system development were validated by 2 system experts to see the percentage of feasibility. The alumni information system has been tested for feasibility in terms of usability, functionality, and visual communication aspects. The overall average value in these aspects is 4.20 and 4.65, both values are included in the "Very Good" criteria. .]]>
<![CDATA[Analisis Kebutuhan dan Kesiapan Penerapan Media Pembelajaran berbasis Android Materi Ilmu Akidah ]]>
<![CDATA[Ridho Dedy Arief Budiman]]>;
<![CDATA[Umi Liwayanti]]>;
<![CDATA[Muhamad Arpan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Informatika (EDUMATIC) Vol 6, No 1 (2022): Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/edumatic.v6i1.5087
<![CDATA[One of the education policies outlined in the Strategic Plan of the Ministry of Education and Culture for 2015-2019 is improving the quality of national education. The purpose of the study was to analyze the needs and readiness for implementing Android-based learning media for Islamic Science. The research method used is a survey. The research subjects were second-semester students of the Information Technology Education Study Program, IKIP PGRI Pontianak. The data collection technique used is indirect communication and is a questionnaire. The data analysis technique used is a descriptive analysis. The results of the research are 1) students think the Android-based learning media (ABLM) is an attractive medium by 99%; 2) after understanding the use of ABLM in the Science of Faith material, 98.5% of students stated the need to use ABLM in the learning process; and 3) Aydin and Tasci's ELR model that is applied gives results of readiness for implementing ABLM, including in the Ready category, but requires a slight increase in several factors, with an ELR score x = 3.73 3.4; and (4) improvements need to be made on factors have low ELR scores, namely human factors and self-development, each of which has an ELR score (x) = 3.23 and x = 3.32, so it can is student need and is ready if ABLM is applied.]]>
<![CDATA[RANCANG BANGUN SISTEM PENGOLAHAN DATA SISWA DI SMP HARAPAN ANANDA KUBU RAYA ]]>
<![CDATA[Muhamad Arpan]]>;
<![CDATA[Ridho Dedy Arief Budiman]]>;
<![CDATA[Ambiyar Ambiyar]]>
<![CDATA[ PROSIDING SEMINASTIKA Vol 1 No 1 (2018): 1st SEMINASTIKA 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Mulia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi belum maksimal dalam mengolah data siswa.Penelitian bertujuan untuk merancang sistem pengolahan data siswa. Penelitian dilaksanakan diSMP Harapan Ananda Kubu Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah research anddevelopment yang dikembangkan oleh Sugiyono. Subjek penelitian yaitu siswa, guru, danpegawai. Teknik pengumpul data menggunakan pengamatan langsung, komunikasi langsung, danstudi dokumentasi. Alat pengumpul data menggunakan panduan observasi, pedoman wawancara,dan dokumen (arsip). Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Penelitianmenghasilkan rancang bangun sistem pengolahan data siswa berupa diagram alir data, diagramhubungan entitas, antarmuka masukan, dan antarmuka keluaran.]]>
