Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.862
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Al-Ta'dib: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Journal Idea of History JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia) Jurnal Amal Pendidikan Jurnal Pengabdian dan Peningkatan Mutu Masyarakat (JANAYU) Connection : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Gizi dan Kesehatan Indonesia Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Amal Pendidikan Jurnal Akuntansi dan Keuangan Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Jurnal Celebica : Jurnal Kehutanan Indonesia
Nurhayati Nurhayati
Jurusan PG-PAUD, Universitas Halu Oleo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Video Conference Untuk Penunjang Pembelajaran Selama Pandemic Covid-19 Sitti Rahmaniar Abubakar; Dorce Banne Pabunga; Nurhayati; Salim
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): Edisi Mei 2022
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v3i2.15

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memperlancar dan mendukung pembelajaran serta pencapaian mutu pembelajaran pada masa pandemic Covid-19 dan peningkatan kompetensi guru bidang TIK pada kedua sekolah mitra. Metode yang digunakan selama proses kegiatan pengabdian kepada masyarakat meliputi: (1) metode ceramah untuk memberikan penjelasan langsung penggunaan aplikasi video conference, (2) metode diskusi untuk curah pendapat antara peserta dengan tim pengabdian pada hal-hal yang dianggap sulit, (3) metode praktek untuk memberikan kesempatan kepada peserta mempraktekan materi pelatihan yang diperoleh. Dengan adanya kegiatan pelatihan ini diperoleh hasil diantaranya: (a) guru pada sekolah mitra dapat menggunakan aplikasi video conference berbasis zoom cloud meeting; (b) guru pada sekolah mitra dapat menggunakan aplikasi video conference berbasis google meeting; (c) guru pada sekolah mitra dapat menggunakan aplikasi video conference berbasis Cisco Webex.
Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Pemanfaatan Bahan Bekas Siti Sara; Nurhayati Nurhayati; Harlin Yusuf
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 4, No 3 (2021): Edisi November 2021
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v4i3.21523

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan motorik halus anak melalui pemanfaatan bahan bekas di kelompok BI TK Tunas Bakti Kota Kendari. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak didik kelompok BI yang berjumlah 15 orang anak. Berdasarkan hasil analisis data aktivitas mengajar guru dari pelaksaanan siklus I hingga siklus II terjadi peningkatan dari 70% meningkat sebesar 90%, dan aktivitas belajar anak didik juga mengalami peningkatan dari 50% meningkat sebesar 90%. Kemudian hasil belajar anak didik dalam meningkatkan keterampilan motorik halus melalui bahan bekas mengalami peningkatan dari 20% meningkat sebesar 93,3%. Berdasarkan pada hasil penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa dengan memanfaatkan bahan bekas dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak.
Utilization of Information and Communication Technology in Online Learning at School Salim; Rahmad Prajono; Asriyani Mulia Basri; Nurhayati
Jurnal Amal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/japend.v5i1.33

Abstract

The objectives of this study are to (1) determine the portrait of the utilization of information and communication technology in online learning at SMA Negeri 1 Pasarwajo, (2) determine the response of SMA Negeri 1 Pasarwajo students to the utilization of information and communication technology in online learning, (3) analyze the implementation of online learning by utilizing information and communication technology at SMA Negeri 1 Pasarwajo. The type of research used in this study is mixed methods, namely research that combines qualitative and quantitative research. The results of this study show (1) online learning is carried out using online learning applications such as WhatsApp LMS, googgle classroom, quiper school and video conferencing with zoom and cloudX and network availability for teachers is sufficient starting from devices, data packages, and network signal connectivity; (2) students of SMA Negeri 1 Pasarwajo have a fairly good response regarding their participation in online learning by utilizing ICT; (3) the implementation of online learning shows that curriculum achievement is only 65%, teachers and students easily get learning supplements through online learning applications, teachers have difficulty in measuring attitudinal and psychomotor aspects, students have difficulty in signal accessibility and limited online learning devices.
Using Experimentation Method to Improve Children's Science Skills Wa Ode Endriyani; Muamal Gadafi; Nurhayati
Jurnal Amal Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/japend.v5i1.123

Abstract

The purpose of this study was to improve children's scientific skills by using experimental methods in Group B of Bungi Indah Kindergarten, Konawe Regency. This type of research is classroom action research. This research was conducted in two cycles. Each stage of this research follows the classroom behavior procedure. They are: (1) Planning, (2) Implementation, (3) Observation, and (4) Reflection. Observation and interview were used as data collection techniques. The data analysis technique is descriptive. The subjects of this study were 15 children aged 5-6 years, 4 girls and 11 boys, in Group B TK Bungi Indah Konawell Regency. Based on data analysis of the observation of teacher teaching activities in Cycle I, the success rate was 80%, the results of children's learning activities in Cycle I were 80%, and the learning outcomes of children in Cycle I were 60%. In Cycle II the success rate of teacher teaching activities reached 93.33%, Cycle II children's learning activities reached a success rate of 93.33%, and Cycle II student learning outcomes reached a success rate of 93.33%. achieved. Therefore, it can be concluded that this research can improve cognitive performance with experimental methods in Group B children of Bungi Indah Kindergarten, Konawe Regency
PENGARUH AKUNTABILITAS DAN TRANSPARANSI TERHADAP PENGELOLAAN ALOKASI DANA DESA (ADD) PADA DESA LABULU-BULU KECAMATAN PARIGI KABUPATEN MUNA Yuli Lestari Labangu; La Ode Anto; Nurhayati Nurhayati
Jurnal Akuntansi dan Keuangan Vol 7 No 2 (2022): Oktober
Publisher : Jurusan Akuntansi FEB UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

            Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis hubungan Akuntabilitas Dan Transparansi secara simultan dan parsial Terhadap Pengelolaan Alokasi Dana Desa (ADD) Pada Desa Labulu-Bulu Kecamatan Parigi Kabupaten Muna, jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan sampel mengunakan sensus sampling dengan jumlah sampel 30 orang. Pengumpulan data menggunakan kuisioner yang diukur dengan skala ordinal. Metode Analisis data adalah analisis regresi linear berganda dengan menggunakan software IBM SPSS Statistics Versi 25. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa akuntabilitas dan transparansi secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengelolaan alokasi dana  desa. Secara parsial akuntabilitas dan transparansi berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengelolaan alokasi dana desa. Kesimpulan penelitian ini adalah semakin tinggi sikap akuntabilitas dan transparansi suatu pemerintah desa, maka semakin baik pengelolaan alokasi dana desa dan sesuai dengan kebijakan yang telah ditetapkan, sehingga mewujudkan pengelolaan alokasi dana desa yang transparan dan akuntabel.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF ANAK MELALUI MEDIA KARTU HURUF BERGAMBAR DI TAMAN KANAK-KANAK: IMPROVING CHILDRENS LETTER RECOGNITION ABILITY THROUGH THE MEDIA IN KINDERGARTEN Eti; Muamal Gadafi; Nurhayati
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 7 No. 2 (2024): Edisi Juli 2024
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan anak dalam mengenal huruf harus diperhatikan karena akan mempengaruhi kemampuan bahasa pada anak penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak menggunakan kartu huruf bergambar di kelompok A TK Negeri Wakea-kea. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan studu dokumen. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah anak dan guru di kelompok A TK Negeri Wakea-kea Kecamatan Gu Kabupaten Buton Tengah berjumlah 15 orang anak terdiri dari 10 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Berdasarkan observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I diperoleh nilai persentase 80% dan meningkat pada siklus II menjadi 93,33%. Hasil observasi aktivitas belajar anak pada siklus I diperoleh nilai persentase menjadi 80% dan meningkat pada siklus II menjadi 93,33%. Pada hasil belajar anak pada siklus I memperoleh nilai 66,67% dan meningkat pada siklus II menjadi 86,67%. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah kemampuan Mengenal Huruf dapat ditingkatkan dengan menggunakan media kartu huruf bergambar.di TK Negeri Wakea-kea Kecamatan Gu Kabupaten Buton Tengah.
DESKRIPSI MOTIVASI ORANG TUA MEMILIH PAUD ISLAM DI TK ASSULAIMANIYYAH KELURAHAN LAURU KECAMATAN RUMBIA TENGAH KABUPATEN BOMBANA: THE DESCRIPTION OF PARENTS' MOTIVATION FOR ENROLLING CHILDREN TO ISLAMIC KINDERGARTEN AT TK ASSULAIMANIYYAH IN LAURU RUMBIA TENGAH BOMBANA REGENCY Rabiah Al Zakiah Ashari; Salwiah; Afifah Nur Hidayah; Nurhayati
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 7 No. 3 (2024): November 2024
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Motivasi orang tua memilih Paud Islam di TK Assulaimaniyyah. Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui Motivasi Orang Tua dalam Memilih PAUD Islam untuk anaknya bersekolah di TK Assulaimaniyyah Kelurahan Lauru Kecamatan Rumbia Tengah Kabupaten Bombana. Metode Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Kualitatif dengan Jenis Penelitian adalah Kualitatif Deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah orang tua siswa di TK Assulaimaniyyah. Jumlah sampel penelitian 10 orang tua siswa TK Assulaimaniyyah. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan data yang di peroleh dari hasil penelitian bahwa faktor utama yang menjadi motivasi orang tua dalam memilih sekolah di TK Assulaimaniyyah adalah faktor Visi, Misi dan Tujuan, Guru dan Tenaga Kependidikan, Sarana dan Prasarana, Kurikulum Pendidikan Agama Berbasis Islam, Porsi Pendidikan Agama, serta Ketertiban dan Kebersihan Sekolah. Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa faktor-faktor utama tersebut menjadi motivasi utama orang tua dalam memilih sekolah di TK Assulaimaniyyah.
PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN NILAI AGAMA DAN MORAL PADA ANAK KELOMPOK B DI TK IZZUL ZIQRA KABUPATEN WAKATOBI: THE ROLE OF TEACHERS IN DEVELOPING RELIGIOUS AND MORAL VALUES IN GROUP B CHILDREN AT IZZUL ZIQRA KINDERGARTEN WAKATOBI REGENCY Seti Rahmawati; Salwiah; Sri Yuliani M; Nurhayati
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 8 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nilai agama dan moral merupakan aspek penting yang perlu ditanamkan sejak usia dini. Guru memiliki peran krusial dalam membentuk karakter anak melalui pendidikan formal di PAUD. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam mengembangkan nilai agama dan moral pada anak kelompok B di TK Izzul Ziqra Kabupaten Wakatobi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru  dan anak. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis berdasarkan miles huberman yakni; pengumpulan data, Reduksi data, Penyajian data, dan Penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru dalam mengembangkan nilai agama dan moral pada anak kelompok B di TK Izzul Ziqra Kabupaten Wakatobi, ada 4 peran yang dapat dilakukan guru yaitu peran guru sebagai pembimbing, peran guru sebagai fasilitator, peran guru sebagai mediator dan peran guru sebagai motivator. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa peran guru dalam mengembangkan nilai agama dan moral pada anak kelompok B di TK Izzul Ziqra Kabupaten Wakatobi sudah terlaksana dengan baik sesuai dengan perannya masing-masing.
KETERAWETAN LIMA JENIS ROTAN KOMERSIL TERHADAP BAHAN PENGAWET DAUN MANGROVE (Sonneratia Alba) zakiah uslinawaty; Pujirahayu Pujirahayu; Nurhayati Nurhayati; Abigael Kabe; Nurnaningsih Hamzah
Jurnal Celebica : Jurnal Kehutanan Indonesia Vol. 6 No. 1 (2025): Celebica Jurnal Kehutanan Indonesia
Publisher : Jurusan Kehutanan -FHIL-UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the durability of five types of commercial rattan is rattan batang, lambang, noko, tohiti and cacing against mangrove leaf extract ( Sonneratia alba ). This type of research uses the descriptive method. In this study the concentration of the mangrove leaf ( Sonneratia alba ) preservative solution used was 4%. Each type of rattan underwent 3 trials with immersion time of 3 days and 6 days and the average value was calculated. The total of all experiments is 30 experimental units. The results showed that the type of rattan that was preserved affected the values obtained in the absorption of preservatives, retention and penetration values. The highest absorption value was found in the type of worm rattan with an achievement of 348.0 kg/m3, the highest retention value was found in the type of worm rattan with an acquisition of 41.8 kg/m3. Meanwhile, the highest penetration value was found in Tohiti rattan with a gain of 11.78 mm.
Strategi Guru dalam Pengembangan Regulasi Emosi pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Kuncup Pertiwi Kota Kendari Vini Yulia Arianto; Afifah Nur Hidayah; Nurhayati
Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan Vol 5 No 1: Februari (2026)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajpp.v5i1.2496

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam mengembangkan regulasi emosi pada anak usia 5–6 tahun di TK Kuncup Pertiwi Kota Kendari. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari dua guru kelas B, dengan objek penelitian berupa strategi pengembangan regulasi emosi anak. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model spradley yang terdiri dari empat tahap utama, yaitu: analisi domain, analisis taksonomi, analisis komponensial, dan analisis tema. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dilakukan melalui (a) pemodelan ekspresi emosi positif, guru secara konsisten menunjukkan sikap tenang, sabar, menggunakan suara lembut, serta menampilkan ekspresi wajah yang ramah ketika menghadapi anak yang sedang mengalami emosi. Selain itu, guru juga memanfaatkan humor. (b) penguatan positif, Penguatan ini diberikan dalam berbagai bentuk, seperti penghargaan (bintang), pujian, tepuk tangan, serta sentuhan fisik positif seperti tos dan pelukan. (c) keterlibatan aktif anak, Guru memberikan kesempatan kepada anak untuk mengungkapkan perasaan, mengelola emosi, seperti menarik napas dalam, menghembuskan perlahan, dan memejamkan mata. serta (d) kolaborasi dengan orang tua membangun komunikasi terbuka dengan anak selain itu, guru secara rutin menyampaikan informasi mengenai perkembangan anak kepada orang tua. Strategi yang diterapkan secara konsisten membantu anak mengenali, mengelola, dan mengekspresikan emosi secara positif. Penelitian ini menegaskan pentingnya peran aktif guru dalam pengembangan regulasi emosi anak usia dini.
Co-Authors abigael Kabe Afifah Nur Hidayah Afifah Nur Hidayah Aisyah Aisyah Aisyah Asmudin Asriyani Mulia Basri Aswati Mukadas Damsir Dima Darnawati Darnawati Desy Liliani Husain Dinar Salasatun Ashar Dorce Bane Pabunga Dorce Banne Pabunga Eti Gadafi, Muamal Harleli Harleli Harlin Yusuf Hayari Hayari Hendra Nelva Saputra Hisna Hisna Irawaty Irawaty Irma Yunawati Jamiludin Jurni Jurni La Ode Ahmad Jazuli La Ode Anto Margareta Margareta Muh. Safiudin Saranani Muhamad Safiuddin Saranani Nur Hasanah Nurnaningsih Hamzah Pujirahayu Pujirahayu Rabiah Al Zakiah Ashari Rahmad Prajono Salim, Salim Salwiah Seti Rahmawati Siti Sara Sitti Rahmaniar Abubakar Sitti Rahmaniar Abubakar Sri Yuliani M Sri Yuliani M Sri Yuliani M M Uslinawaty, Zakiah Vini Yulia Arianto Wa Ode Endriyani Wa Ode Nursinta Alvionita Wa Ode Syamzahrah Astarin Yuli Lestari Labangu