Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.076
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pangabdhi Edukasi: Jurnal Pendidikan Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman JURNAL KONSELING GUSJIGANG GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Amalee: Indonesian Journal of Community Research & Engagement Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara ABSIS : Mathematics Education Journal Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Journal Of Human And Education (JAHE) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Andriati, Novi
BK IKIP PGRI Pontianak
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengembangan Program Bimbingan Kelompok Tentang Kesiapan Berwirausaha pada Siswa SMA di Kabupaten Kubu Raya Novi Andriati
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 5, No 1 (2018): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v5i1.862

Abstract

Tujuan penelitian yaitu menghasilkan program bimbingan kelompok tentang kesiapan berwirausaha siswa SMA. Dari hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa program bimbingan kelompok efektif untuk meningkatkan kesiapan berwirausaha siswa. Penggunaan program bimbingan kelompok tentang kesiapan berwirausaha siswa sebaiknya dapat dimulai dengan mendiagnosa secara cermat kondisi objektif siswa yang akan dijadikan sebagai anggota kelompok sebagai dasar perlakuan mengandung nilai kebermanfaatan dan kebermaknaan bagi siswa SMA serta guru dapat menggunakan program bimbingan kelompok untuk meningkatkan karier siswa SMA.
PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL SISWA SMP KOPERASI PONTIANAK Novi Andriati; Novi Wahyu Hidayati
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 6, No 1 (2019): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v6i1.1253

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mencari data faktual mengenai program bimbingan pribadi tentang interaksi sosial siswa SMP Koperasi Pontianak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif, yaitu prosedur yang memaparkan keadaan objek yang diselidiki. Hasil penelitian menunjukkan gambaran umum interaksi sosial siswa SMP Koperasi diperoleh persentase sebesar 57,11% tergolong sedang. Hal ini dapat dinterpretasikan melalui 4 aspek interaksi sosial yaitu interaksi sosial terhadap komunikasi, interaksi sosial terhadap sikap, interaksi sosial terhadap tingkah laku kelompok dan interaksi sosial terhadap norma sosial. Rancangan program bimbingan pribadi tentang interaksi sosial siswa disusun berdasarkan asesmen kebutuhan tentang interaksi sosial yang disusun berdasarkan program bimbingan dan konseling komprehensif yang terdiri dari layanan dasar, layanan responsif, perencanaan individual, serta dukungan sistem.
PENGEMBANGAN MODEL LAYANAN INFORMASI BERBANTU MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMANTAPAN KARIER PADA SISWA SMA NEGERI DI KABUPATEN KUBU RAYA Novi Andriati; Riki Maulana; Galuh Hartinah; Ema Sukmawati
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 7, No 1 (2020): SOSIAL HORIZON: JURNAL PENDIDIKAN SOSIAL
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v7i1.2098

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah mengembangkan model layanan informasi berbantu media visual untuk meningkatkan pemantapan karier pada siswa SMA, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development). Hasil penelitian: 1) Gambaran pelaksanaan layanan informasi karier di sekolah tempat penelitian sudah dilaksanakan secara umumnya melewati tahapan pendahuluan, kegiatan dan pengakhiran, namun belum pernah menggunakan media tertentu seperti berbantuan media visual yang merupakan media yang dapat mempermudah penyampaian informasi kepada siswa, 2) Desain model yang dikembangkan adalah layanan informasi karier berbantuan media visual terdiri atas enam komponen, yaitu: (a) rasional, (b) tujuan layanan informasi karier, (c) asumsi, (d) target dan isi layanan informasi (e) komponen penunjang layanan informasi karier, dan (f) Langkah pelaksanaan layanan informasi karier berbantu media visual, 3) Model layanan informasi berbantu media visual dapat digunakan sebagai upaya untuk meningkatkan pemantapan karier siswa.
PEMBELAJARAN COOPERATIF LEARNING BIMBINGAN KELOMPOK TEMAN SEBAYA MELALUI PENDEKATAN BEHAVIORAL Amelia Atika; Novi Andriati; Martin Martin
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 8, No 1 (2021): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v8i1.3255

Abstract

Cooperatif learning bimbingan kelompok teman sebaya adalah salah satu teknik dalam pembelajaran dengan menggunakan layanan bimbingan konseling untuk memberikan bantuan kepada mahasiswa yang tergolong berkebutuhan khusus dilakukan oleh dosen dalam melaksanakan perkuliahan melalui kegiatan kelompok teman sebaya yang dapat berguna untuk mencegah berkembangnya masalah-masalah yang dihadapi.Tujuankegiatan ini ialah: 1) menghasilkan model pembelajaran inovatif untuk mahasiswa berkebutuhan khusus, 2) mengimplementasikan model pembelajaran inovatif yang sudah dikembangkan dalam pembelajaran.Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan bentuk penelitian studi survei, dengan teknik penelitian observasi langsung dan komunikasi langsung, alat penelitian yang digunakan pedoman observasi dan panduan wawancara.Subjek penelitian ialah mahasiswa semester program studi bimbingan dan konseling (BK) semester V yang berjumlah 17 mahasiswa.Hasil penelitian adanya peningkatan terhadap konsep diri, sosial, belajar dan karier.
PENGEMBANGAN GAME BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Rahman Haryadi; Novi Andriati
Absis: Mathematics Education Journal Vol 1, No 2 (2019): November 2019
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/absis.v1i2.431

Abstract

Faktor lain yang menyebabkan nilai anak menjadi rendah adalah kemajuan teknologi. Pesatnya perkembangan dunia teknologi informasi di era digital seperti saat ini, orang tua diharapkan lebih selektif dalam memperhatikan anak dalam penggunaan alat teknologi seperti gadget dan sejenisnya, penggunaan gadget berupa smartphone berbasis android bisa dioptimalkan sebagai media serta sumber belajar bagi siswa.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan pengembangan game berbasis android serta untuk mengetahui peningkatan minat belajar siswa pada siswa yang berkemampuan akademis rendah, serta peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan game berbasis android.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development / R&D). Model yang akan digunakan adalah Hannafin dan Peck, alat pengumpul data yang digunakan adalah lembar validasi media menurut ahli media dan materi serta angket minat belajar siswa sebelum dan setelah digunakan media games tik tak boom. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; a) media games tik tak boom berkategori layak untuk digunakan sebagai media belajar siswa pada materi operasi hitung bilangan bulat; b) minat belajar siswa belajar matematika terjadi peningkatan sebesar 92% setelah menggunakan media games tik tak boom.
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG KESEHATAN REPRODUKSI DI SMP KOTA PONTIANAK Novi Wahyu Hidayati; Novi Andriati
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 9, No 1 (2020): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v9i1.2030

Abstract

Lack of knowledge and guidance will be a stimulus the increase risk of sexual deviation. The health education of reproduction should be implemented as promotive and preventive efforts in improve knowledge and attitudes to built teenage moral. This research used correlation-quantitative method to gain identification relationship of knowledge with student’s in adolescent reproductive health education. This study aims to Improve the knowledgeabout reproductive health of Students Through Guidance Services in Groups in Class VII of SMP Negeri 19 Pontianak District. The research method used in this study is action research, with the form of research is Guidance and Counseling Action Research (PTBK). To collect research data, data collection techniques are used, namely (1) direct observation techniques, (2) Direct communication techniques, (3) indirect communication techniques and (4) documentary studies. While the data collection tools are (1) psychological scale, (2) observation guide, (3) interview guide and (4) documentation. The study was conducted in class VII of SMP Negeri 19 Pontianak District with a total of 10 students. The results of this study: knowledge about reproductive health before being given group with "moderate", the process of applying group guidance services increasing includes the stages of formation, transition, activities, and closure according to the group guidance service can increase knowledge about reproductive health in the "high" category.
BELAJAR EFEKTIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELLING PADA SISWA SMP Novi Andriati; Novi Wahyu Hidayati
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 10, No 2 (2021): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v10i2.3128

Abstract

Bimbingan belajar yang efektif merupakan hal yang penting diera kebiasaan baru khususnya kota Pontianak, Kalimantan Barat. Tujuan penelitian ini yaitu meningkatkan kebiasaan belajar siswa yang baik dan benar, sehingga bisa meningkatkan motivasi siswa dalam belajar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan, dengan bentuk penelitiannya adalah Penelitian Tindakan Bimbingan Dan Konseling (PTBK). Untuk mengumpulkan data penelitian, digunakan teknik pengumpul data yaitu (1) Teknik observasi langsung, (2) Teknik komunikasi langsung, (3) Teknik komunikasi tidak langsung, sedangkan alat pengumpul datanya yaitu (1) Pedoman observasi, (2) Panduan wawancara, dan (3) Angket. Penelitian dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 17 Pontianak dengan jumlah subjek penelitian 8 orang siswa. Hasil pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik modellingdapat meningkatkan belajar efektif pada siswa di SMP Negeri 17 Pontianak dengan presentase rata-rata 74% (kategori baik).
PENGEMBANGAN MODEL LAYANAN INFORMASI TENTANG PERSIAPAN MENGHADAPI MASA PUBERTAS PADA SISWA SMP DI PONTIANAK Novi Andriati; Ema Sukmawati
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 9, No 1 (2020): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v9i1.2029

Abstract

The research objective is to produce a model of information services about preparation for puberty in Pontianak Middle School. This research uses the Research and Development (R&D) method. From the results of the field trials, preparations for puberty in junior high schools have developed after participating in information service activities. Overall asymp sig value of 0.026 <0.05 then Ho is rejected and Ha is accepted, so it can be concluded that information services are effective for the preparation of junior high school students in facing puberty. Suggestion: the use of information service models should be started by carefully diagnosing the objective conditions of junior high school students who will be made members, information services that are used as a basis for treatment contain usefulness and meaningful values, for students and teachers can use information services in preparation for facing puberty at Middle school.  
MODEL LAYANAN INFORMASI BERBASIS NILAI BUDAYA MELAYU SAPRAHAN UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN SOSIAL Novi Andriati; Mega Ralasari
PENA KREATIF : JURNAL PENDIDIKAN Vol 9, No 2 (2020): Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan
Publisher : FKIP UM Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29406/jpk.v9i2.2391

Abstract

Abstrak Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mendapatkan deskripsi dan analisa data spesifik, berkenaan dengan nilai-nilai budaya melayu saprahan untuk mengembangkan keterampilan sosial melalui pengembangan model layanan informasi bimbingan dan konseling, yang berbeda dari sebelumnya yang tidak memasukkan unsur budaya/ kearifan lokal sebagai basis layanan.Tahapan penelitian yang akan dilaksanakan untuk mencapai tujuan penelitian meliputi, tahap persiapan pengembangan model untuk melihat kondisi objektif berkenaan dengan keterampilan sosial siswa, nilai-nilai budaya yang hendak diterapkan dan pelaksanaan layanan informasi bimbingan dan konseling di sekolah, tahap perumusan pengembangan model layanan informasi bimbingan dan konseling berbasis nilai-nilai budaya melayu saprahan, tahap uji kelayakan dengan praktisi maupun pakar, tahap revisi hasil kelayakan, dan uji lapangan awal (uji empirik) di sekolah yang menjadi sasaran penelitian hingga menghasilkan model hipotetik. Hasil penelitian: pengembangan model layanan informasi berbasis nilai-nilai budaya melayu saprahan terbukti efektif dapat mengembangkan keterampilan sosial siswa SMA Negeri 7 Pontianak. Abstract The purpose of this research is to obtain a specific description and analysis of data, with respect to the values of Malay culture in order to develop social skills through the development of a model of information services and counseling, which differs from previous ones that do not incorporate local cultural/wisdom elements as a service base. The stages of research that will be implemented to achieve research objectives include, the preparation stage of the development model to see the objective conditions regarding the social skills of students, cultural values that want to be applied and the implementation of guidance and counseling information services in schools, the formulation phase of the model development of information service guidance and counseling based on the values of Malay culture, the feasibility test stage with practitioners and experts, the revision of the feasibility stage, and the initial field test (empirical test) in the school that is targeted research to produce a hypothetic Research result: Development of information Services model based on Malay culture values is proven effective can develop the social skills of SMA Negeri 7 Pontianak students.
Peningkatan Kompetensi Guru Bimbingan dan Konseling dalam Parenting Education pada Tingkat Pendidikan Anak Usia Dini Novi Andriati; Amelia Atika; Novi Wahyu Hidayati; Martin Martin
Jurnal Ilmiah Pangabdhi Vol 6, No 2: Oktober 2020
Publisher : LPPM Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/pangabdhi.v6i2.7725

Abstract

Parenting education, merupakan pendidikan yang berkaitan dengan cara atau teknik pengasuhan atau mengasuh anak saat mereka tumbuh berkembang. Tujuan kegiatan ini ialah memberikan pelatihan dan pendampingan kepada orang tua dan guru dalam melaksanakan perawatan dan pengasuhan kepada anak di jenjang PAUD. Metode yang digunakan yaitu, 1) tahap perencanaan :wawancara dan observasi, 2) tahap kegiatan: ceramah, tanya jawab dan praktik, 3) tahap evaluasi: pendampingan intensif melalui grup whatsapp. Kegiatan ini diikuti oleh 3 guru dan 30 orang tua kelompok bermain asy syifa azzahra, yang beralamat di jalan komyos sudarso Pontianak Barat. Hasil kegiatan peserta 1) memahami parenting education 2) menyusun program bimbingan dan konseling dan parenting education.Kata Kunci: Bimbingan dan Konseling, Parenting Education, PAUD.
Co-Authors Amelia Atika Amelia Atika Amelia Atika Amelia Atika Anisa Agustanti Atika, Amelia Eli Trisnowati Ema Sukmawati Ema Sukmawati Galuh Hartinah Galuh Hartinah Hastiani -, Hastiani Hendrik Hendrik Hendrik Hendrik Irham Habibi Harahap Kamaruzzaman Kamaruzzaman Martin Martin Martin Martin Martin Martin Martin Martin Martin Martin Mega Ralasari Muda Sakti Raja Sihite Muhamad Firdaus Muhamad Firdaus Novi Wahyu Hidayati Novi Wahyu Hidayati, Novi Wahyu Nuril Huda Petrus Rico Yuditio Rahman Haryadi Riki Maulana Rustam -, Rustam Rustam Rustam Sukmawati, Ema sulistiawan, hendra Tri Mega Ralasari Utin Desy Susiaty Veithzal Rivai Zainal YENI RIZAL Yuditio, Petrus Rico