Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.184
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Masalah-Masalah Hukum PAX HUMANA Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) PERSPEKTIF JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JURNAL ILMIAH SIMANTEK NOMOI Law Review Jurnal Kewarganegaraan Visi Sosial Humaniora Nommensen Journal of Legal Opinion Jurnal Hukum PATIK Jurnal Media Informatika Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari (JPMB) Golden Ratio of Data in Summary Innovative: Journal Of Social Science Research Advokasi Hukum & Demokrasi Indonesian Journal of Law and Justice Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Kanun: Jurnal Ilmu Hukum GRONDWET Journal of Constitutional Law and State Administrative Law Journal of Health Education Law Information and Humanities
Budiman N.P.D Sinaga
Universitas HKBP Nommensen Medan, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

 1 
Hubungan Latar Belakang Pendidikan Orangtua terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid 19 di SMP Negeri 1 Ronggurnihuta Simbolon, Martina; Sinaga, Budiman N P D; Pasaribu, Kondios M D
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (429.087 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i6.644

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data latar belakang pendidikan orangtua dan data prestasi belajar siswa untuk mengetahui hubungan latar belakang pendidikan orangtua terhadap prestasi belajar siswa pada masa pandemi  Covid-19 di SMP N 1 Ronggurnihuta. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik, bersifat kuantitatif dengan menggunakan analisis data yang berupa angka-angka yang akan diolah. Kegiatan memperoleh data dalam penelitian  ini adalah menggunakan intstrumen pengumpulan data dengan metode dokumentasi yang terkait dalam penelitian. Data yang dikumpulkan berupa data pendidikan orang tua dan prestasi belajar siswa pada masa pandemic Covid-19,kemudian dilakukan pengujian hipotesis dengan uji korelasi dalam mencari korelasi penelitian.Hasil Penelitian yang dilakukan memperoleh korelasi dimana  rxy atau rhitung sebesar 0,65 %  kemudian di interpretasikan kedalam tabel dengan jumlah sampel 23, pada taraf 5 % diperoleh r tabel sebesar 0,396, menunjukkan berada pada koefisien korelasi antara 0,600 sampai dengan 0,800 dengan interpretasi kuat dan tinggi.
Peran Guru PKN dalam meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas IX di Y.P Trijaya Medan Sihombing, Lexmana; Sinaga, Budiman N.P.D; Pasaribu, Kondios M
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (431.289 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i10.966

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru pkn dalam meningkatkan kedisiplinan siswa dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam peningkatan kedisiplinan siswa menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yaitu penyajian data dalam bentuk tulisan dan menererangkan apa adanya sesuai dengan data yang diperoleh dari hasil penelitian. Informan dalam penelitian adalah guru pkn dan guru ipa sebagai pembanding, pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan faktor pendukung dalam meningkatkan kedisiplinan siswa adalah  terjalinnya kerja  antar guru dan orang tua, dan faktor penghambat adalah kurangnya perhatian orang tua serta lingkungan masyarakat yang kurang baik. Terdapat beberapa peran guru pkn dalam meningkatkan kedisiplinan yakni dengan memberi motivasi, teguran, dan juga sanksi kepada siswa guna meningkatkan kedisiplinan siswa.
Co-Authors Adirman Budi Nduru Bahtiar Girsang Baru Tulus Obtain Siambaton Cantika, Trielvani Margaretha Dimpos Manalu Eliyanti, Roulita Elya July Ananta Sihombing Ewin Simbolon Hisar Siregar Hutabarat, Bonita Minarti E. Iren Tina br Ginting Januari Sihotang Jherry Napitupulu Johnson Pasaribu Kasman Siburian Kasman Siburian LAIA, NELI ROSMARIYANA Lintong S. Situmorang Manalu, Iren Betti Manihuruk, Teresa Akgriana Putri Manullang, Elika Marbun, Enjelika Marlan Hutahaean Marthin Simangungsong MONALISA, VERONICA Pasaribu, Jhonson Pasaribu, Kondios M Pasaribu, Kondios M D Raymando, Samuel Reine Sinaga Rina Fisensia Simamora Sahat H. M. T. Sinaga Samuel Raja A.S Manurung Sianturi, Widia Kartika Sari Siburian, Kasman Siburian, Manuel Martin Sihombing, Lexmana SILABAN, CHARLES ROMUAL Simamora, Rina Fisensia Simbolon, Martina Sipakkar, Rika Yanti Sitanggang, Putri Adila Sitepu, Desy Febrina threesy agustina Yanti J. Nababan