Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.127
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-HIKMAH (Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam) JOM FTK UNIKS : Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan Singingi Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Indonesian Science Education Journal (ISEJ)
Zulhaini Zulhaini
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V1 PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH TELUK KUANTAN Yuliastini Yuliastini; Bustanur Bustanur; Zulhaini Zulhaini
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Applying the learning model in the learning process is a very easy way to achieve learning objectives. In addition, for the success of the learning process it is necessary to pay attention to the learning model used, so that the material delivered is more easily absorbed or captured by students.The learning model used must start from the learning objectives, because the learning model isbasically a plan to achieve the goal.What is the purpose of this study How to 1.Use the application ofAptitude Treatment Interaction learning model in Enhancing Student V1 Learning Performance inMoral Education Subjects in the Gulf of Muhammadiyah Muhammadiyah Bay of Kuantan? 2. Factors Influencing the Application of Aptitude Treatment Interaction Learning Model in Enhancing Student V1 Learning Performance in Moral Education Subjects in the Gulf of MuhammadiyahMuhammadiyah Bay of Kuantan.Based on the analysis of the author's research data The applicationof the Aptitude Treatment Interaction Learning Model in Improving Student Achievement in ClassV1 in the Aqeedah Moral In Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Teluk Kuantan, has increased,Starting pre-action percentage 58.8%, cycle I percentage 74% and cycle II increased by a percentage of 81%. Factors affecting the application of the Aptitude Treatment Interaction learning model in Improving Student Achievement in Class V1 in Aqeedah Moral In Madrasah IbtidaiyahMuhammadiyah, Kuantan, namely 1. Student internal factors (personal factors of students) . 2. Environmental factors. Communication factor.
ANALISIS PENILAIAN AUTENTIK PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS VIII DI MTs. NURUL IKHLAS PINTU GOBANG KARI KECAMATAN KUANTAN TENGAH KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Zahrah Zettiara; Zulhaini Zulhaini; Ikrima Mailani
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the emergence of curriculum changes to 2013 curriculum which seeks to improve assessment standards, namely authentic assessment. This assessment is based on data that reflects the ability of students, namely assessmentsthat are based on the learning process not just the results. This assessment also focuses on three domains, that is knowledge, skills and attitudes. Differ from the previous assessment which only focuses on knowledge aspects.This research aims to knuw theprocess of carrying out authentic assessment in the subjects of Aqeedah Akhlak VIII grade at MTs. Nurul Ikhlas Pintu Gobang Kari. This type of research used in this study is a qualitative descriptive field research. Regarding the Analysis of Authentic Assessmentsin the Subjects of Aqeedah Akhlak in Class VIII at MTs. Nurul Ikhlas Pintu Gobang Kari, Kuantan Tengah District, Kuantan Singingi Regency. Data collection is taken by observation, interview and documentation. Data collection techniques using data analysis according to Miles and Huberman. With the flow stages: data collection, data reduction, data presentation and conclusions. Research results: (1) In the Learning Implementation Plan (RPP) includes preliminary activities, core activities, and closing activities. (2) Authentic assessment is carried out before the learning process, during the learning process, and after the learning takes place. (3) Analysis of the results of the assessment, conducted by the teacher to find out how successfully students master the material that has been submitted by the teacher.
UPAYA GURU DALAM IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS XIIDI SMA NEGERI 1 TELUK KUANTAN Muhammad Rizki Lazuardi; Zulhaini Zulhaini
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem in this research is how is the teacher's effort in implementing a scientific approach in the field of study of Islamic Religious Education and Characteristics of Grade XII students in SMA Negeri 1 Teluk Kuantan? As subjects in this study were 1 Islamic Religious Education teacher who taught grade XII students at SMA Negeri 1 Teluk Kuantan and all XII grade students totaling 268 people divided into 8 groups, 5 groups of MIPA majors and 3 classes of social studies majors and as subjects is the effort of the teacher in implementing the Scientific approach in the field of study of Islamic Religious Education and Characteristics of Grade XII students at SMA Negeri 1 Teluk Kuantan. Based on the results of data collection by means of observation, interviews and documentation, the results of data processing can be concluded that: the efforts of teachers The implementation of a scientific approach to the learning of Islamic Religious Education and Characteristics of Class XII students in SMA Negeri 1 Teluk Kuantan has been carried out properly and correctly. These include: When students are less daring to ask or do not ask questions related to the material to the teacher, the teacher tries to lure students with light questions and with explanations that provoke students to ask, when students are unable to reason based on observations and experiments, the teacher gives examples that make students more capable and try their best to make sense of the material about the doomsday. When students have not been able to design experiments to test these hypotheses, the teacher continues to provide other examples that are commensurate and when students lack understanding of the activities to try, the teacher gives a need for example.
PENGARUH SYSTEM CREDIT POINT TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA MA DI PONDOK PESANTREN KHAIRUL UMMAH BATU GAJAH KECAMATAN PASIR PENYU KABUPATEN INDRAGIRI HULU RIAU Neni Minarti; Andrizal Andrizal; Zulhaini Zulhaini
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study has several objectives for researchers the selver as well as for other students inclording how much influence the System Credit Point has on the discipline of students culture especially in MA PondokPesantrenKhairulUmmah ,KecamatanPasirPenyuKabupaten Indragiri Hulu. The type of research is quantitative, namely date collection by means of observation, interviews and questionnaires, while date analysis uses product moment correlation. Besed on the results of the study of the influence of the System Credit Points in the PondokPesantrenKhairulUmmahKecamatanPasirPenyu, Kabupaten Indragiri Hulu. at the MA level this can be proved that the effect of the credit Point system (Variabel X ) and ( Variabel Y ) Is that there is a relathionship to student discipline with the correlation coefficient is equal to 0,625. The results of the research date have answered the effect between the x and y factors besides that there are several on then factor that influence it between attitudinal, factors teacher, factors facility, factors educational norms.
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ELABORASI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV BIDANG STUDI FIQH DI MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH TELUK KUANTAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Ridha Radhiyah; Zulhaini Zulhaini
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of the authors in conducting research is to find out the increase in learning achievement and the factors that influence the learning achievement of Fiqh in IV.1 grade students by applying the Elaboration strategy in MI Muhammadiyah, Kuantan Bay. As the subject in this study were one Fiqh teacher and all students of class IV.1 MI Muhammadiyah Kuantan Bay, amounting to 31 people consisting of 21 male students and 10 female students, while as an object was the application of elaboration learning strategies in improving class IV.1 student achievement in Fiqh in MI Muhammadiyah Kuantan Bay Kuantan Singingi Regency. Based on the results of data collection by observation, test, interview and documentation, then analyzed the data using graphs it can be concluded that: Application of the Elaboration Strategy can improve the learning achievement of fourth grade students in the field of Fiqh in MI Muhammadiyah Kuantan Bay Kuantan Singingi Regency, this as evidenced by an increase in student learning outcomes ranging from pre Cycle to Cycle III with a percentage of 74.12 (pre Cycle), 77.00 (Cycle I), 82.51 (Cycle II) and 88.58 (Cycle III) .. The factors that influence the implementation of the Elaboration learning strategy in improving the learning achievement of fourth grade students in the field of Fiqh in Madrasah Ibtida'iyah Muhammadiyah Kuantan Bay Kuantan Singingi Regency based on observations are: Lack of strategies and techniques in Fiqh learning applied by teachers., Lack of the ability of students to understand the chart or subject matter so that they have difficulty when the percentage. And the ability of students who lack in speaking without a concept.
PENGARUH PERILAKU BERMAIN GAME ONLINE TERHADAP DISIPLIN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP SATU ATAP DESA SEROSAH KECAMATAN HULU KUANTAN Ike Nindi Septriyeni; Zulhaini Zulhaini; Ikrima Mailani
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Game online adalah permainan yang dimainkan secara online via intenet. Maraknya game online membuat para siswa ingin memainkan permainan tersebut. Para siswa menganggap bahwa dengan bermain game online segala rasa penat yang dialaminya dapat terkurangi. Apabila seseorang sudah ketergantungan bermain game online, maka dapak buruk jangka panjang akan terjadi. Adapun rumusan masalah peneliti ini adalah Seberapa Besarkah Pengaruh perilaku bermain Game Online terhadap Displin Belajar Siswa pada mata pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Satu Atap Desa Serosah Kecamatan Hulu Kuantan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara perilaku bermain game online terhadap disiplin belajar siswa di SMP Satu Atas Serosah.mengetahui dampak negatif terhadap disiplin belajar siswa. Penelitian ini dilakukan di SMP Satu Atap Serosah Kecamatan Hulu Kuantan. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi,dokumentasi, kuesioner. Dan selanjutna peneliti menganalisis data dengan menggunakan metode kuantitatif, pengumpulan data dilakukan dengan mengajukan kuesioner kepada responden yaitu siswa SMP Satu Atap Serosah. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antar variabel perilaku bermain game online terhadap disiplin belajar siswa di SMP Sau Atap Serosah. Hal ini dapat dilihat dari koefisien deteriminasinya sebesar 0,9806 artinya terdapat pengaruh perilaku bermain game online terhadap disiplin belajar siswa di SMP Satu Atap Serosah. Maka dapat dikatakan bahwa berpengaruh negatif tehadap disiplin belajar siswa.
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN (Fiqih Di Sdit Darul Ilmi Singingi Desa Logas Hilir Kecamatan Singingi Kabupaten Kuantan Singingi) Nunung Setiani; Andrizal Andrizal; Zulhaini Zulhaini
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi orang tua yang memiliki tingkat pendidikan tinggi tentunya akan memberikan motivasi yang baik kepada anaknya untuk selalu rajin belajar supaya tujuan pendidikan yang diharapkan dapat tercapai. Di SDIT Darul Ilmi Singingi memiliki siswa yang lahir dari orang tua dengan tingkat pendidikan yang berbeda-beda, ada yang tinggi ada juga yang rendah. Tapi disisi lain tingkat pendidikan orang tua yang rendah itu, menjadikan pengetahuan dan wawasan orang tua menjadi kurang optimal dan maksimal sehingga menjadikan permasalahan dalam motivasi belajar siswa. Bedasarkan latar belakang dan fenomena diatas, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih SDIT Darul Ilmi Singingi Desa Logas Hilir Kecamatan Singingi Kabupaten Kuantan Singingi. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang datanya berupa angka-angka dan analisisnya menggunakan statistik. Yang dilaksanakan di SDIT Darul Ilmi Singingi, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuisioner dengan instrumen berupa angket, wawancara , observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier sederhana yang diolah menggunakan software SPSS 17,0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh tingkat pendidikan orang tua terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di SDIT Darul Ilmi Singingi Desa Logas Hilir Kecamatan Singingi Kabupaten Kuantan Singingi, dengan nilai thitung 0,185 lebih kecil < dari nilai ttabel 2,010.
UPAYA GURU DALAM MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS VII DI SMP NEGERI 4 KECAMATAN PANGEAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Ekis Yulanda; Andrizal Andrizal; Zulhaini Zulhaini
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh karena Di SMP Negeri 4 Pangean proses belajar mengajarnya masih menoton dan kurang menarik, metode ceramah yang membuat siswa kurang semangat dalam belajar, semangat dan motivasi siswa dalam belajar terlihat main-main,dan siswa menjadi bosan dan tidak tertarik dalam belajar sehingga membuat siswa ribut dikelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru dalam mengembangkan prestasi siswa yang menggunakan media video animasi dan yang tanpa menggunakan media video animasi, serta mengetahui motivasi belajar siswa dengan menggunakan media video animasi dan yang tidak menggunakan vidio animasi pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi pekerti Di SMP Negeri 4 Pangean dilaksanakan di kelas VII SMP Negeri 4 Pangean , dengan jumlah populasi sebanyak 16. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dari lapangan adalah teknik observasi,ekperimen, wawancara, angket, dan dokumentasi. Jadi Upaya guru dalam menggunakan media video animasi Di Kelas VII SMP Negeri 4 Pangean sebesar 68,75% dikategorikan Baik,serta Pengaruh video animasi terhadap meningkatkan motivasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 4 Pangean sebesar 62,5% dikategorikan sangat berpengaruh Dan, Terdapat pengaruh yang signifikan upaya guru menggunakan vidio animasi terhadap meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada siswa di SMP Negeri 4 Kecamatan Pangean, sebab harga rhitung (14) ≥ rtabel 5% (0,532) dan 1% (0,661). Dari hasil inteprestasi koefisien korelasi menunjukkan tingkat pengaruh kedua variabel pada kategori Cukup Kuat.”.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTU MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI DI SMP NEGERI 3 GUNUNG TOAR KABUPATEN KUANTAN SINGINGI Yuhelvi Novera; Andrizal Andrizal; Zulhaini Zulhaini
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara penulis pada kelas VII di SMP Negeri 3 Gunung Toar, masih dijumpai siswa yang kurang menyukai pembelajaran PAI dan Budi Pekerti, masih ada siswa yang bercerita pada saat jam pembelajaran berlangsung, hal tersebut dikarenakan kurangnya minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti sehingga selama proses pembelajaran berlangsung masih ada sebagian siswa yang tidak memperhatikan pembelajaran. Maka penulis menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantu media audio visual. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantu Media Audio Visual dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas VII pada mata pelajaran PAI dan Budi Pekerti Di SMP Negeri 3 Gunung Toar. Metodologi penelitian terdiri dari lokasi penelitian ini di SMP Negeri 3 Gunung Toar Kecamatan Gunung Toar Kabupaten Kuantan Singingi. Subjek penelitian ini adalah satu orang guru PAI dan Budi Pekerti dan seluruh siswa kelas VII 1 di SMP Negeri 3 Gunung Toar yang berjumlah 26 siswa yang terdiri dari 15 orang laki-laki dan 11 orang perempuan. Objek dalam penelitian ini adalah Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berbantu Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas VII Pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti Di SMP Negeri 3 Gunung Toar Kabupaten Kuantan Singingi. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisa data adalah PTK yang terdiri dari pra siklus, siklus I, siklus II dan siklus III. Hasil penelitian ini yaitu dapat meningkatkan minat belajar siswa, dapat dilihat pada pra siklus sebanyak 56 frekuensi indikator minat belajar, siklus I sebanyak 72 frekuensi indikator minat belajar, siklus II sebanyak 109 frekuensi indikator minat belajar, siklus III sebanyak 118 frekuensi indikator minat belajar.
IMPLEMENTASI STRATEGI QUANTUM QUOTIENT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VIII¹ DI SMP MUTU TELUK KUANTAN Putri Ayu; Bustanur Bustanur; Zulhaini Zulhaini
JOM FTK UNIKS (Jurnal Online Mahasiswa FTK UNIKS) Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Kuantan
Publisher : Universitas Islam Kuantan Singingi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi semakin banyaknya model atau strategi Pembelajaran di dunia pendidikan, berdasarkan hasil studi yang penulis lakukan pada mata pelajaan Pendidikan Agama Islam ada beberapa gejala yang penulis temukan yaitu: Nilai yang dimiliki peserta didik masih ada yang rendah dalam pembelajaran yaitu dibawah KKM yang KKM nya 78. Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik kelas VIII¹ di SMP Mutu Teluk Kuantan yang berjumlah 36 orang sedangkan objek adalah implementasi strategi Quantum Quotient dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII¹ mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Mutu Teluk Kuantan. Berdasarkan hasil pengumpulan data dengan cara observasi, tes, wawancara dan dokumentasi, maka dianalisis data dengan menggunakan siklus. Disimpulkan bahwa implementasi strategi Quantum Quotient dalam pembelajaran PAI pada peserta didik VIII¹ di SMP Mutu Teluk Kuantan adalah “sangat baik” ini terlihat dari hasil observasi bahwa semenjak dari pra siklus sebelum implementasi strategi Quantum Quotient nilai peserta didik hanya menunjukkan 77,4, siklus I setelah penerapan strategi Quantum Quotient nilai peserta didik naik menjadi 80,3, kemudian sikluss II 81,1, dan terus naik pada siklus III yaitu mencapai angka 82,0.
Co-Authors A Halim A Mualif A. Mualif Alhairi Alhairi Alvi Nugra Heni Andrizal Andrizal Arofah Julanda Bustanur Bustanur Ekis Yulanda Helbi Akbar Hermanto Hermanto Ike Nindi Septriyeni Mailani, Ikrima Maya Helmita Mici Asmiyum Muhammad Rizki Lazuardi Mursal Mursal Neni Minarti Nunung Setiani Olga Novita Putri Ayu Ratih Gumala Dewi Ridha Radhiyah Rifa Elfita RR. Ella Evrita Hestiandari Sarmidin Sarmidin Sopiatun Nahwiyah Ulfa Novrilla Yuhelvi Novera Yuliastini Yuliastini Zahrah Zettiara Zulkarnaen Zulkarnaen