Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.808
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cendekiawan Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang STAND : Journal Sports Teaching and Development Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Prosiding Seminar Nasional Hasil-hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat Journal of Law, Education and Business Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Jurnal Pacu Pendidikan Dasar
Meiliana Nurfitriani
Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PKn Materi Harga Diri di Kelas III SDN Tanjungbaru Rika Sintiasari; Meiliana Nurfitriani; Nandhini Hudha Anggarasari
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 4 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v4i1.8634

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament terhadap hasil belajar pada mata pelajaran PKN materi harga diri di kelas 3 SDN Tanjungbaru. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi-experiment dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Dalam desain ini populasi dibagi kedalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan model pembelajaran Team Games Tournament dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Populasi yang digunakan Adalah siswa kelas 3 SDN Tanjungbaru sebanyak 31 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes pretest dan posttest dan data dianalisis menggunakan SPSS versi 26. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh bahwa model pembelajaran Team Games Tournament memiliki pengaruh terhadap hasil belajar PKN siswa kelas 3 SDN Tanjungbaru. Nilai rata-rata pretest kelas control Adalah 39 dan setelah diberikan perlakuan kemudian dilakukan posttest nilai rata-rata Adalah 72. Sedangkan pada kelas eksperimen, nilai rata-rata pretest yang didapat adalah 38.75 kemudian setelah diberi perlakuan dan dilakukan posttest nilai rata-rata yang didapatkan oleh siswa Adalah 82.50. Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji independent sample t-test pada program SPSS 26, hasil hipotesis yang didapat dengan nilai sig 0,000 < 0,05mmaka Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga penggunaan model pembelajaran Team Games Tournament berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas 3 SDN Tanjungbaru.
Co-Authors Agit Darojatil Izzaty Agrissto Bintang Aji Pradana Ahmad Taufik Ai Nurlaela Ai Wahidatussyadiah Andreani Yosiva Anggarasari, Nandhini Hudha Anggit Septiani Atin Pebriani Budi Hendrawan Cecep Dini Maulida Gumgum Gumi Gumgum Gumilar Guspri Devi Artanti Ismail Ismail M Fahmi Nugraha Mohammad Arfan Munajat Mohammad Fahmi Nugraha Nabillatuzzahra Nabillatuzzahra Nadiroh Nova Fahriatul Utami Permana, Rahmat Pratiwi, Anggia Suci Rahmayanti Ningsih Resa Nurfarida Reza Zulfa Fakhriyyah Rika Sintiasari Sunanih Tri Pujiani Tri Sri Mulyani Yopa Taufik Saleh Yopa Taupik Saleh Yunia Listia