Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.957
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IPTEK The Journal for Technology and Science BIOMA PEDAGO BIOLOGI Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal SOLMA Klinikal Sains (Jurnal Analis Kesehatan) PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Meambo J-SES : Journal of Science, Education, and Studies Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) Indonesian Journal on Learning and Advanced Education (IJOLAE)
Ruspeni Daesusi
Universitas Muhamadiyah Surabaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal SOLMA

 1 
Kebun Botani UMSurabaya Kebun Botani UMSurabaya Sebagai Sumber Belajar dalam Praktik Mencangkok Tanaman Siswa SD Muhammadiyah 7 Surabaya Asy'ari Asy'ari ari; Kamaliyah Rahmayati; Ruspeni Daesusi; Peni Suharti; Yuni Gayatri
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i1.11207

Abstract

Background: Pengabdian yang diimplementasikan ini merupakan kegiatan yang dilakukan secara kerjasama dengan SD Muhammadiyah 7 Surabaya sebagai bentuk dari salah satu pembuktian tri dharma perguruan tinggi UMSurabaya. Tujuan kegiatan pengabdian ini melalui pengetahuan tentang mencangkok pada siswa sekolah dasar yang diperoleh secara teoritis pada pembelajaran di kelas. Tempat pengabdian ini lakukan di Kebun Botani FKIP UMSurabaya. Kebun Botani memiliki greenhouse yang menfasilitasi mahasiswa dan dosen melakukan penelitian maupun kegiatan ekstra.  Metode: Metode yang digunakan yaitu melalui persiapan pengabdian, dilanjutkan dengan pelaksanaan pengabdian di Kebun Botani dan Evaluasi Pengabdian. Hasil: Pada kesempatan ini, rombongan belajar siswa melakukan kegiatan praktik di luar kelas dengan materi mencangkok. Prodi Pendidikan Biologi sebagai mitra mampu mewadahi kegiatan yang sudah direncanakan pihak sekolah. Praktik mencangkok yang dilakukan oleh siswa SD Muhammadiyah 7 Surabaya dengan pembimbingan dan pendampingan dari dosen dan mahasiswa Program Studi Biologi di Kebun Botani UMSurabaya memberikan hasil Praktik secara langsung pada lingkungan nyata memberikan efek meningkatnya motivasi siswa untuk belajar. Kesimpulan: Pengetahuan siswa terhadap materi perkembangbiakan vegetative tanaman focus mencangkok mengalami peningkatan. Kebun Botani UMSurabaya menjadi sumber belajar yang menarik dan representative pada kegiatan pembelajaran praktik mencangkok bagi siswa SD Muhammadiyah 7 Surabaya.
Kebun Botani UMSurabaya Kebun Botani UMSurabaya Sebagai Sumber Belajar dalam Praktik Mencangkok Tanaman Siswa SD Muhammadiyah 7 Surabaya ari, Asy'ari Asy'ari; Rahmayati, Kamaliyah; Daesusi, Ruspeni; Suharti, Peni; Gayatri, Yuni
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i1.11207

Abstract

Background: Pengabdian yang diimplementasikan ini merupakan kegiatan yang dilakukan secara kerjasama dengan SD Muhammadiyah 7 Surabaya sebagai bentuk dari salah satu pembuktian tri dharma perguruan tinggi UMSurabaya. Tujuan kegiatan pengabdian ini melalui pengetahuan tentang mencangkok pada siswa sekolah dasar yang diperoleh secara teoritis pada pembelajaran di kelas. Tempat pengabdian ini lakukan di Kebun Botani FKIP UMSurabaya. Kebun Botani memiliki greenhouse yang menfasilitasi mahasiswa dan dosen melakukan penelitian maupun kegiatan ekstra.  Metode: Metode yang digunakan yaitu melalui persiapan pengabdian, dilanjutkan dengan pelaksanaan pengabdian di Kebun Botani dan Evaluasi Pengabdian. Hasil: Pada kesempatan ini, rombongan belajar siswa melakukan kegiatan praktik di luar kelas dengan materi mencangkok. Prodi Pendidikan Biologi sebagai mitra mampu mewadahi kegiatan yang sudah direncanakan pihak sekolah. Praktik mencangkok yang dilakukan oleh siswa SD Muhammadiyah 7 Surabaya dengan pembimbingan dan pendampingan dari dosen dan mahasiswa Program Studi Biologi di Kebun Botani UMSurabaya memberikan hasil Praktik secara langsung pada lingkungan nyata memberikan efek meningkatnya motivasi siswa untuk belajar. Kesimpulan: Pengetahuan siswa terhadap materi perkembangbiakan vegetative tanaman focus mencangkok mengalami peningkatan. Kebun Botani UMSurabaya menjadi sumber belajar yang menarik dan representative pada kegiatan pembelajaran praktik mencangkok bagi siswa SD Muhammadiyah 7 Surabaya.
PKM Edukasi dan Konservasi: Pengenalan Ekosistem Mangrove bagi Siswa Sekolah Dasar Berbasis Virtual Reality sebagai Media Pembelajaran Interaktif Daesusi, Ruspeni; Wahyudi, Dedy; Suher, Suher; Rusdiyanti, Ekita; Solikah, Amanat
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 3 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i3.20813

Abstract

Background: Indonesia, as a coastal country, possesses abundant biological resources, among which the mangrove ecosystem plays a crucial role in maintaining ecological balance, protecting coastlines, and providing habitats for marine life. However, the younger generation’s understanding of the ecological functions of mangroves remains limited, including in Bulak District, Surabaya City. The Community Empowerment Partnership Programme (PKM) on Mangrove Ecosystem Education based on Virtual Reality (VR) was implemented at SD Muhammadiyah 9 Surabaya with the aim of enhancing students’ environmental literacy and improving teachers’ capacity in utilizing digital learning media. Methods: This programme involved socialization, teacher training, VR media implementation, mentoring, and evaluation through student pre-tests and post-tests. Results: The results indicated a significant improvement in students’ understanding of mangrove ecosystems, as reflected by higher post-test scores compared to pre-test scores. Teachers also demonstrated enhanced skills in operating VR media and designing participatory learning activities. Conclusions: Active collaboration among the community service team, schools, and committees contributed to the programme’s success and ensured the sustained use of VR media as an innovative learning strategy. Overall, the integration of VR in environmental education has proven effective, positively impacting students’ ecological literacy, teacher competency development, and sustainable technology-based learning models in coastal areas.
Co-Authors A. Asy’ari Abdul Ghoni Ali Makhsun Ali, Nur Azeera Mohd Anindita Riest Retno Arimurti Anindita Riesti Retno Arimurti ari, Asy'ari Asy'ari Asy'ari Asy'ari Asy'ari Asy'ari ari Asy'ari, Asy'ari Dedy Wahyudi Dellanis Arina Putri Dewi Atikah Dewi Heri Puspitasari DITA ARTANTI Dita Artanti Emese Kovácsné Nagy Firman Firman Fitrotin Azizah Fitrotin Azizah, Fitrotin Fraganzha, Liony Gazi Fahriza Hasanah, Imro'atun Imro'atun Hasanah Intan Fitriyanti Ismy Tsaniyah Kamaliyah Rahmayati Kamaliyah Rahmayati, Kamaliyah Lia Marlianti Seren Lina Listiana Liony Fraganzha Makhsun, Ali Muhammad Alvian Mulya Fitrah Juniawan nadia, rochmatun_ Nagy, Emese Kovácsné Ni’matun Nafisah Novaulia Kinasih Peni Suharti Peni Suharti Pheni Cahya Kartika Putri Rizky Rachmawati Qomariyatul Ulva Retno Abidin Rita Rahmaniati rochmatun_ nadia Rohmayani, Vella Rusdiyanti, Ekita Sa'diyah, Halimatus Salam Salam Salmawati Salmawati Sandha Soemantri, Sandha Sari, Yety Eka Sispita Solikah, Amanat Sri Sutarni Suharti, Peni Suher, Suher Vella Rohmayani Vera Selviana Veronita Leni Anggraeni Wiwi Wikanta Yeti Eka Sispita Sari Yuanita Wulandari, Yuanita Yuni Gayatri, Yuni Yusuf Zakaria Zakaria, Yusuf