Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.265
P-Index
This Author published in this journals
All Journal VANOS Journal of Mechanical Engineering Education Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) Jurnal Taman Vokasi SCIENCE TECH: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan dan Teknologi SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan JURNAL DINAMIKA VOKASIONAL TEKNIK MESIN Abdimas Dewantara Journal of Vocational Education Studies STEAM Engineering : Journal of Science, Technology, Education And Mechanical Engineering Jurnal Paedagogy Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Jurnal Vokasi Dewantara
Nurcholish Arifin Handoyono
Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Transportation Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
P Development of Learning Media Welding Tutorial Videos Using SMAW Welding Machines for Vocational High School Students ibnu saputro; Nurcholish Arifin Handoyono; Widodo
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Juni 2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no2.a13368

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran video tutorial pengelasan 1G, 2G dan 3G menggunakan mesin LAS SMAW bagi siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Seyegan; dan (2) menguji kelayakan media pembelajaran video tutorial pengelasan 1G, 2G dan 3G menggunakan mesin LAS SMAW bagi siswa kelas XI di SMK Negeri 1 Seyegan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek pada penelitian dan pengembangan media ini adalah ahli media, ahli materi, guru dan siswa kelas XI TFLM SMK Negeri 1 Seyegan. Analisis data yang dilakukan pada saat perencanaan pengembangan produk berupa data kualitatif, sedangkan saat pengembangan dan penilaian kelayakan produk, diperoleh data kualitatif dan kuantitatif. Data kelayakan produk dihitung dengan menjumlahkan perolehan jumlah skor dari responden dibandingkan dengan skor ideal sehingga diperoleh persentase kelayakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor uji validasi oleh ahli media sebesar 84,29% diklasifikasikan sangat baik. Hasil uji validasi oleh ahli materi sebesar 94,58% diklasifikasikan sangat baik. Hasil penilaian dari guru pengampu mata pelajaran sebesar 85,94% diklasifikasikan sangat baik. Hasil penilaian/respon siswa sebesar 88,19% diklasifikasikan sangat baik. Berdasarkan pengujian tersebut, diperoleh nilai ratarata yaitu sebesar 3,605 dengan persentase 88,25% diklasifikasikan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Kata kunci: Media Pembelajaran, Video Tutorial, Pengelasan, SMAW
DEVELOPMENT DEVELOPMENT OF YOUTUBE LEARNING MEDIA MOTORCYCLE MACHINE MAINTENANCE COURSE Ayi Chaedarul Afrian; Nurcholish Arifin Handoyono; Widodo
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Juni 2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no2.a14174

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran YouTube untuk perawatan sepeda motor, mengetahui kelayakan produk dan tanggapan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan empat dimensi (4D) yang terdiri dari 4 tahap yaitu: mendefinisikan, merancang, mengembangkan, dan menyebarluaskan. Aplikasi yang digunakan adalah inshoot. Subyek penelitian ini adalah siswa teknik sepeda motor kelas XI di SMK Negeri 2 Kota Serang. Subyek penelitian ini adalah pengembangan media YouTube. Kelayakan pembelajaran media YouTube akan dievaluasi oleh ahli media dan materi serta respon siswa. Kuesioner berfungsi sebagai instrumen. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Berdasarkan penelitian, menunjukkan: 1)Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran video YouTube; 2) video YouTube layak digunakan, berdasarkan hasil validasi ahli media persentasenya adalah 83,01%, persentase validasi ahli materi adalah 75,82%; dan respon siswa terhadap media youtube pada uji kecil menghasilkan persentase 78,41 % pada kategori sangat layak dan pada uji besar 82,16 % pada kategori sangat layak. Sehingga media pembelajaran youtube dapat digunakan untuk pembelajaran perawatan mesin sepeda motor di SMK Negeri 2 Kota Serang.
PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL PENGELASAN SHILDED METAL ARC WELDING (SMAW) UNTUK KELAS X TEKNIK PEMESINAN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA: PENGEMBANGAN VIDEO TUTORIAL PENGELASAN SHILDED METAL ARC WELDING (SMAW) UNTUK KELAS X TEKNIK PEMESINAN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA Tino Haryono; Nurcholish Arifin Handoyono; Alfat Khaharsyah
JURNAL VOKASI DEWANTARA (JVD) Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Vokasi Dewantara (Juni 2024)
Publisher : Program Studi Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/jvd.vol5.no2.a14271

Abstract

Abstrak: Berikut tujuan dari penelitian R&D ini: 1) Membuat video pembelajaran yang dapat dilakukan dengan las SMAW, dan 2) Membuat video pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi mata pelajaran yang diajarkan di Pendidikan Teknik Mesin Dasar dan dapat membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran mereka. Penelitian ini merupakan jenis R&D karena menggunakan tahapan empat dimensi. Penelitian ini menghasilkan luaran sebagai berikut: 1) Kemampuan siswa untuk belajar las busur manual secara otodidak ditekankan dalam video tutorial las SMAW untuk mata kuliah pendidikan dasar teknik mesin. 2) Validasi yang dilakukan oleh ahli media (dosen) menghasilkan skor akhir sebesar 85% yang meliputi pengelolaan, penyajian video, dan komunikasi visual, semuanya dikategorikan “sangat layak”. Ahli materi (guru) mencapai skor akhir 75% yang memperhitungkan dua komponen penilaian. Kategori "baik/layak" mencakup isi dan tujuan pembelajaran. Berikut empat aspek kinerja siswa pada penilaian sebagai pengguna video tutorial las yang dievaluasi dengan persentase 86,88%: sangat dapat diterima” ditinjau dari pembelajaran, komunikasi, dan pemanfaatan media. Video tutorial las SMAW menurut siswa, dapat digunakan sebagai sarana pembelajaran. Kata kunci : Pengembangan; Video tutorial; SMAW
Co-Authors Abdul Rahim Aeni Mestika Budi Pambayun alfat khaharsyah Amelia Ajeng Saputri Asri Maulidi Ayi Chaedarul Afrian Bhayu Handoyo Aji Bima Oktafyan Putra Gani Catur Desta Putra Desy Tri Inayah Dianna Ratnawati Dimas Ilham Budiman Dinar Westri Andini Dwi Purnomo Dwi suhartono Enggar Kartikasari, Enggar Fredi Trimanto hanif ramdani Heri Maria Zulfiati ibnu saputro Jhoni Rentas Duling Muhaimi Mughni Prayogo Muhamad Thohir Nur Alvianto Nyoman Sumerta Rabiman Rabiman Rabiman, Rabiman Rizky Yusuf Efendi Samidjo Samidjo Samsul Hadi Sigit Purnomo Sigit Purnomo Slamet Priyanto Subagyo Subagyo Suparmin, Suparmin Tino Haryono Tobi Tobi Tobi Trisharsiwi Trisharsiwi, Trisharsiwi Widodo yoga bagus pratama Yori Septian Putrawijaya Zainur Wijayanto