Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.484
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dedikasi Masyarakat CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Etika Demokrasi Journal on Education Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Jurnal Edukasi Terkini Jurnal Cendekia Ilmiah Compass: Journal of Education and Counselling
Musdalifah Syahrir
Universitas Muhammadiyah Makassar
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEPEDULIAN SOSIAL SISWA KELAS III DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SD INPRES BIRINGKALORO KABUPATEN GOWA St. Maryam; Abdul Aziz; Musdalifah Syahrir
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 3 (2026): Vol. 6 No. 3 Juni - Agustus 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i3.6066

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap kepedulian sosial siswa kelas III dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di SD Inpres Biringkaloro Kabupaten Gowa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain Pre-Experimental Design berbentuk One Group Pretest–Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 36 siswa kelas III yang dipilih menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket kepedulian sosial, lembar observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan bantuan SPSS versi 26. Uji normalitas Shapiro–Wilk menunjukkan data pretest dan posttest berdistribusi normal, sehingga pengujian hipotesis dilakukan dengan Paired Sample t-Test. Hasil analisis deskriptif menunjukkan rata-rata skor kepedulian sosial meningkat dari 55,72 pada pretest menjadi 82,50 pada posttest, atau meningkat sebesar 26,78 poin. Jumlah siswa yang mencapai KKM 75 meningkat dari 2 siswa (5,56%) menjadi 32 siswa (88,89%). Hasil uji Paired Sample t-Test menunjukkan nilai t = -13,019, df = 35, dan Sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05. Dengan demikian, terdapat pengaruh positif dan signifikan penerapan model Project Based Learning terhadap kepedulian sosial siswa kelas III dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila di SD Inpres Biringkaloro Kabupaten Gowa.
Co-Authors Abd. Azis Abdul Azis Abdul Aziz Akbar Aba Al Husnul Khatimah Mz Amin, Jumiati Andi Arbaina Fariza Andi Sugiati Andini Puteri Dewa Bagus Sanjaya Dini Annasyia A Firdaus, Andi Mulawakkan Idawati Idawati Ilmiawan Ilmiawan Indri Ramadhani Jumriati Jumriati Mahyaya Nur Mardiana Mardiana Mufidatul Asmi Muhajir Muhajir Muhajir Nur Sakina Nurmutmainnah Nurmutmainnah Nurul Magfirah Nurul Mawaddah Qalbi Aziz Raudah Nailati Rezki Ramdani Rismawati Rismawati Safika Safika Sharah Adriani Jafar Sri ayu ningsi St. Maryam ST. Rosmi R Suardi Suardi Syahrawati Syahrawati Tasya Regita Cahyani Ujis Agustina Ya’kub Ya’kub