Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.762
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan JPS Unimus International Journal of Applied Biology BIOEDUKASI Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi BIOEDUSCIENCE LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Jurnal SainHealth Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi TEKNOLOGI PANGAN : Media Informasi dan Komunikasi Ilmiah Teknologi Pertanian Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi JURNAL EDUCAZIONE : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Bimbingan dan konseling Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA JURNAL BIOSHELL Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) BIOSAPPHIRE: Jurnal Biologi dan Diversitas Jurnal Agroplant RUKASI: Jurnal Ilmiah Perkembangan Pendidikan dan Pembelajaran Bioma : Jurnal Ilmiah Biologi Variable Research Journal
Diah Sudiarti
Pendidikan Biologi Universitas Islam Jember
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Identifikasi Tumbuhan Berbiji (Spermatophyta) di Taman Botani Sukorambi Kabupaten Jember untuk Menunjang Mata Kuliah Taksonomi Tumbuhan Azisah, Fita Elisia; Sudiarti, Diah; Hasbiyati, Haning
JURNAL BIOSHELL Vol 10 No 02 (2021): Oktober
Publisher : Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/bio.v10i02.956

Abstract

Sukorambi Botanical Garden is a natural tourist spot for flora and fauna with a land area of ​​about 12 hectares. In this location, there are about 500 types of plants ranging from lower-grade plants to higher-grade plants. The existence of seed plants (Spermatophyta) of habitus tree in the Botanical Garden has been identified, but there are some plants whose species are not yet known. This research is a descriptive study with a qualitative approach. The method used in this research is a survey method. The research data were analyzed descriptively and identified to the genus level. The results showed that there were 66 genera of seed plants (Spermatophyta) belonging to 30 families. These families are Achariaceae, Anarcadiacea, Annonaceae, Apocynaceae, Araucariaceae, Arecaceae, Bignoniaceae, Burseraceae, Clusiaceae, Ebenaceae, Fabaceae, Gnetaceae, Lamiaceae, Lauraceae, Lythraceae, Malvaceae, Meliaceae, Mimosaceae, Moraceae, Moringaceae, Myristicaceae, Oxalidaceae, Rutaceae, Sapindaceae, Sapotaceae, and Thymelaeaceae. The results of identification can be used as a learning resource to support the Plant Taxonomy course.
DEVELOPMENT OF AUDIO VISUAL LEARNING MEDIA ON THE MATERIAL OF BLACK GLUTINOUS RICE GROWTH (Oryza sativa L var.glutinous) IN VITRO AT SMK AL HIDAYAH WULUHAN Diah Sudiarti; Windarti Wulandari; Imam Bukhori
BIOMA : Jurnal Ilmiah Biologi Vol. 13 No. 2 (2024): October 2024
Publisher : LPPM Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/bioma.v13i2.1144

Abstract

The world of education in Indonesia always follows the era of development, whereas currently, education follows the digital era where every school requires teachers as educators to develop the learning media used. Learning media is a tool used to improve school learning quality. Supportive learning media allows students to receive material well. This audio-visual learning media research uses the research and development method (Research of Development), the research model used is the Plomp 2013 development model, which includes 3 steps, namely the Analysis stage (Analysis), the Prototype Design and Development stage, and the Evaluation stage, the evaluation stage includes validation of material experts, validation of media experts, and practicality sheets, namely questionnaires given to teachers and students. The results of the research on the development of audio-visual learning media obtained an average score of 84% with the category (very valid) in the validation of material experts, and an average score of 83% with the category (very valid) in the validation of media experts, obtained an average score of 89.3% in the practicality test for teachers with the category very practical, and obtained an average score of 84% in the readability test by students with the category (very practical).
Learning seawater macroinvertebrates on Bama Beach, Indonesia, using the RCCDE model on students' cognitive abilities and collaboration skills Hikamah, Siti Roudlotul; Hariyadi, Slamet; Hariyanto, Hariyanto; Sudiarti, Diah; Muslim, Imam Bukhori
Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Vol. 18 No. 1 (2025): Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/biosferjpb.49942

Abstract

Abstract, this research aims to reveal students' cognitive abilities and collaboration skills by studying marine macroinvertebrates at Bama Beach, Baluran National Park, using the RCCDE learning model. The type of research is quasi-experimental, one group design. The independent variable of this research is the RCCDE learning model, and the dependent variables are cognitive ability and collaboration skills. Cognitive ability is measured with a test after the learning activities, using 25 multiple-choice questions, each scoring 4 points for a correct answer and 0 points for an incorrect answer. Collaboration skills are measured using observation, employing an observation sheet adapted from Greenstein, 2012. The data from this research were analyzed using MANOVA with the help of SPSS v25. The results of the simultaneous influence analysis between the RCCDE model on cognitive abilities and collaborative skills obtained a significance value of 0.000 (>0.05), which means there is a simultaneous influence between the RCCDE model on cognitive abilities and collaborative skills. The results of the partial influence analysis between the RCCDE model on cognitive abilities and collaborative skills obtained a significance value of 0.000 (>0.05). Thus, there is a simultaneous influence between the RCCDE model on cognitive abilities and collaborative skills and a partial influence between the RCCDE model on cognitive abilities. There is a partial influence between the RCCDE model on collaborative skills. This research informs that there is a significant influence on the learning of marine macroinvertebrates at Bama Beach, Indonesia, using the RCCDE model on students' cognitive abilities and collaboration skills.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN JIGSAW PUZZLE BERBASIS STEM PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA TERHADAP HASIL BELAJAR DI MTS MA’ARIF AMBULU Aliyah, Muflihatul; Hasbiyati, Haning; Sudiarti, Diah
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 7, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v7i2.6046

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membandingkan hasil belajar dari kelas kontrol dan eksperimen dengan melihat dampak dari penggunaan media jigsaw puzzle berbasis STEM pada materi Sistem Ekskresi. Jenis penelitian ini menggunakan desain quasi  eksperimental design. Soal pilihan ganda digunakan sebagai teknik tes, dan sampel terdiri dari 21 siswa dari kelas VIII-A (kelas eksperimen) dan 21 siswa dari kelas VIII-B (kelas kontrol). Hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak berdasarkan analisis data dengan menggunakan uji independent sample t test yang menunjukkan hasil sig. (2 tailed) sebesar 0,001 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar kelas kontrol dan kelas eksperimen melalui media pembelajaran jigsaw puzzle berbasis STEM pada materi sistem ekskresi manusia. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran jigsaw puzzle berbasis STEM dapat menjadi media yang bermanfaat untuk pembelajaran IPA, khususnya pada materi sistem ekskresi yang diajarkan di MTs.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO-VISUAL MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA TERINTEGRASI AYAT AL¬¬¬¬¬¬-QURAN Wahyudi, Riski; Hikamah, Siti Roudlotul; Sudiarti, Diah
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 3 No. 1 (2025): MARET 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media audio visual merupakan media cetak berbasis visual yang berfungsi menyajikan materi pembelajaran dalam bentuk audio dan gambar dengan ukuran cukup besar yang digantung pada suatu penyangga dengan konten didalamnya dapat berupa audio, gambar, dan teks sesuai dengan materi yang akan disampaikan. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi perbedaan dan kesamaan dari hasil penelitian sebelumnya, sehingga dapat menghasilkan kekurangan dan kelebihan dari hasil penelitian sebelumnya.  Penelitian merupakan penelitian Research and Develoment (R&D), menggunakan metode PLOMP yang terdiri dari tiga tahapan yaitu: 1) Analisis; 2) Desain dan pengembangan prototipe; dan 3) Evaluasi. Data yang diperoleh menggunakan data kuantitatif yang berasal dari lembar validasi dan angket kepraktisan serta data kualitatif yang berupa komentar atau saran. Sumber data dalam penelitian ini yaitu validator ahli materi dan ahli media, guru dan 6 peserta didik. Berdasarkan hasil uji kevalidan dengan presentase rata-rata hasil validasi materi sebesar 80% dengan kategori valid dan presentase rata-rata validasi media 82,5% kategori valid. Hasil uji kepraktisan kepada respon guru dengan presentase rata-rata 90,22% kategori sangat praktis dan presentase rata-rata respon siswa 94,44% kategori sangat praktis dan valid.rdasarkan hasil validasi diatas bahwa audio visual sangat praktis dan dapat digunakan. Hal ini menunjukkan bahwa audio visual yang dikembangkan sangat praktis dan dapat diterapkan pada proses pembelajaran IPA di jenjang MTs.
Respons fotosintetik padi ketan hitam (Oryza sativa var. glutinosa) terhadap cekaman kekeringan yang diinduksi oleh PEG Sudiarti, Diah; Agustin, Nanda Dewi; Muslim, Imam Bukhori
Filogeni: Jurnal Mahasiswa Biologi Vol 5 No 2 (2025): Mei-Agustus
Publisher : Program Studi Biologi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/filogeni.v5i2.56991

Abstract

Cekaman kekeringan merupakan salah satu faktor abiotik utama yang mengganggu efisiensi fotosintesis tanaman. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi respons fotosintetik padi ketan hitam (Oryza sativa var. glutinosa) terhadap cekaman kekeringan yang diinduksi oleh PEG 6000 secara in vitro, serta menilai efektivitas hormon asam absisat (ABA), strigolaktone (SL), dan kombinasinya dalam fase recovery. Parameter yang diamati meliputi kadar klorofil a dan b, rasio klorofil a/b, total klorofil, kandungan karoten, serta kerapatan dan pembukaan stomata. Perlakuan terdiri dari kontrol (MS0), PEG 6000 (8%), dan recovery dengan hormon ABA, SL, serta kombinasi ABA+SL. Hasil menunjukkan bahwa perlakuan PEG menurunkan kadar total klorofil (−37,1%) dan karoten (−46,6%) secara signifikan dibandingkan kontrol, serta menurunkan persentase stomata terbuka hingga 5,55%. Pemulihan dengan kombinasi ABA dan SL mampu meningkatkan kembali pembukaan stomata hingga 20%, serta menstabilkan rasio klorofil a/b dan kandungan karoten. Kombinasi hormon menunjukkan efek sinergis dalam mengoptimalkan adaptasi morfofisiologis tanaman terhadap cekaman osmotik. Temuan ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi mitigasi kekeringan berbasis hormon dan potensi peningkatan ketahanan fisiologis padi lokal.
DEVELOPMENT OF AUDIO VISUAL LEARNING MEDIA ON THE MATERIAL OF BLACK GLUTINOUS RICE GROWTH (Oryza sativa L var.glutinous) IN VITRO AT SMK AL HIDAYAH WULUHAN Sudiarti, Diah; Wulandari, Windarti; Bukhori, Imam
BIOMA : Jurnal Ilmiah Biologi Vol. 13 No. 2 (2024): October 2024
Publisher : Prodi Pendidikan Biologi, FPMIPATI, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/bioma.v13i2.1144

Abstract

The world of education in Indonesia always follows the era of development, whereas currently, education follows the digital era where every school requires teachers as educators to develop the learning media used. Learning media is a tool used to improve school learning quality. Supportive learning media allows students to receive material well. This audio-visual learning media research uses the research and development method (Research of Development), the research model used is the Plomp 2013 development model, which includes 3 steps, namely the Analysis stage (Analysis), the Prototype Design and Development stage, and the Evaluation stage, the evaluation stage includes validation of material experts, validation of media experts, and practicality sheets, namely questionnaires given to teachers and students. The results of the research on the development of audio-visual learning media obtained an average score of 84% with the category (very valid) in the validation of material experts, and an average score of 83% with the category (very valid) in the validation of media experts, obtained an average score of 89.3% in the practicality test for teachers with the category very practical, and obtained an average score of 84% in the readability test by students with the category (very practical).
Efektivitas Media Tanam terhadap Pertumbuhan Tapak Dara (Catharanthus roseus L.) Devinasari, Felinda Martha; Sudiarti, Diah; Muslim, Imam Bukhori
JURNAL BIOSHELL Vol 14 No 2 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/bio.v14i2.4064

Abstract

Tapak dara (C. roseus L.) merupakan semak tahunan dengan tinggi antara 20-50 cm. Tanaman ini memiliki banyak kualitas dan keunggulan yang membuatnya lebih dari sekadar bunga untuk taman. Terdapat beberapa jenis media tanam yang bisa dipakai dalam budidaya tapak dara yang paling banyak digunakan adalah tanah. Kualitas dan konsentrasi masing-masing media tanam bervariasi sehinga diperlukan penelitian untuk mengetahui media tanam yang eektif untuk pertumbuhan tapak dara. Tanah, cocopeat, sekam mentah, sekam dibakar, dan sekam fermentasi adalah beberapa jenis media tanam yang digunakan dalam penelitian ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan media tanam yang efektif untuk mendorong pertumbuhan Tapak Dara. Penelitian ini menggunakan metode Rancangan Acak Kelompok yang dilakukan selama empat bulan, dari November 2022 hingga Februari 2023. Penelitian ini menggunakan 75 bibit tanaman dengan menggunakan 5 perlakuan. Hasil analisis Uji One Way ANOVA menunjukkan bahwa hasil signifikasi jumlah daun (0,0002), panjang daun (0,000), dan tinggi tanaman (0,000). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media tanam mempengaruhi pertumbuhan tapak dara.
Pengembangan Media 3 Dimensi Berbasis Android pada Materi Sistem Ekskresi Pratiwi, Mia Ayu; Afandi, Benny; Sudiarti, Diah
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 6 No 1 (2022)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.6.1.33-37

Abstract

Kemajuan teknologi saat ini berkembang sangat pesat di dunia pendidikan lebih khusus pada media pembelajaran 3D. Media pembelajaran 3D dapat dijadikan sebagai sarana untuk peserta didik dalam menyampaikan informasi dan memberikan pemahaman materi yang terdapat di dalam buku. Media 3 Dimensi merupakan media tiruan yang objeknya seolah-olah berbentuk real/nyata tanpa harus menggunakan alat bantu khusus. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran 3D pada konse teori sistem ekskresi. Penelitian ini menggunakan langkah Research and Development. Uji coba produk dengan 16 sampel di dapatkan skor persentase 81,87% yang artinya sangat layak digunakan, sedangkan uji coba pemakaian dengan 21 sampel didapatkan skor persentase 79,76%. Jadi, media 3 Dimensi berbasis Android ini layak digunakan dan dapat diimplementasikan sebagai media pembelajaran.Keywords: 3 dimensi, Media pembelajaran, Sistem ekskresi
Penerapan Problem Based Learning Berbantuan Media Monopoli Cerdas untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Kognitif Siswa di MAS Al-Muslihun Fatimah, Nurul; Imam Bukhori Muslim; Sudiarti, Diah
RUKASI: Jurnal Ilmiah Perkembangan Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1 No. 02 (2024): RUKASI Edisi Maret
Publisher : Ruang Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70294/keny6s45

Abstract

The study was conducted with the aim of increasing the interest and cognitive learning outcomes of grade XI students of MAS Al-Muslihun. The Problem Based Learning model and smart monopoly media are expected to spur students' enthusiasm and enthusiasm in participating in learning activities so that students' interest and learning outcomes increase. The type of research used is classroom action research consisting of 2 cycles, each cycle consists of 4 stages, namely planning, implementation, observation, and reflection. The subjects of this study were all grade XI students, the sample of this study amounted to 18 students. This research data was obtained through tests, observations, interviews and documentation. The results showed an increase in student interest in learning starting from the pre-cycle by 6.3%, while in cycle I to cycle II it increased by 28.15%. As for students' cognitive learning outcomes, it increased from pre-cycle to cycle I by 16.7%, while from cycle I to cycle II it increased by 38.89%. Based on the results obtained, it can be concluded that the application of problem-based learning assisted by smart monopoly media can increase students' interest and cognitive learning outcomes at MAS Al-Muslihun.
Co-Authors Achmad Baihaki ADE, ADE NUR KURNIAWAN Adi Saputri, Reni Afandi, Benny Afandy, Benny Agung Budi Prasetyo Agung Saputra Agustin, Nanda Dewi Ainun Najib Aliyah, Muflihatul Ashilah, Nashlul Muflihatul Azisah, Fita Elisia Bukhori Muslim, Imam Cici Ilma Arijanah Devinasari, Felinda Martha Dini Nurmawati Duri, Rofika Eni Winarsih Haning Hasbiyati Haning Hasbiyati Haning Hasbiyati Haning hasbiyati HARIYANTO HARIYANTO Hasbiyati, Haning Hikamah, Siti Roudlotul Imam Bukhori Imam Bukhori Imam Bukhori Muslim Imam Bukhori Muslim Imam Bukhori Muslim Imam Bukhori Muslim Iqbal Firdaus Ita Wahyulia Khusnah, Laila Lutfiatul Inayah, Septi Miftahul Hakim Moh. Iqbal Firdaus Muhammad Samsul Muslim, Imam Bukhori Nailul Hidayah Narestuti, Agi Septiari Nida Dusturia Nirma Iza Afidati Afidati Nurul Fatimah Pamungkas, Teguh Karya Pratiwi, Mia Ayu Rahmat Fauzi Rohikim Mahtum Rosa Fitrianingsih Sholeh, David Siti Baidatun Munawaroh Siti Kartinawati Siti Maslaha Slamet Hariyadi Suwaibah Al- Islamiyah Umi Nurjanah Umi Nurjanah Umi Nurjanah, Umi Wahyudi, Riski Wildani Hafifah Windarti Wulandari Windayanti, Heny Wulandari, Windarti Zulfa Habibah