Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Journal of Teaching and Learning in Elementary Education Indonesian Journal of Primary Education Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Riset Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Simki Pedagogia Jurnal Cerdik: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Basicedu Prosiding University Research Colloquium Journal of Innovation and Research in Primary Education Prosiding Seminar Nasional Hasil-hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat Indonesian Journal of Primary Education
Okto Wijayanti
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
ANALISIS KREATIVITAS PADA PELAKSANAAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA BERBASIS KEARIFAN LOKAL KAOS JUMPUTAN SDN 1 PURBALINGGA LOR Prasetiyo, Hanjar Agung; Wijayanti, Okto
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 11, No 2 (2025): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v11i2.4965

Abstract

This study aims to analyze local wisdom-based creativity through tie-dye (jumputan) t-shirt projects at SDN 1 Purbalingga Lor in implementing the Pancasila Student Profile (P5) strengthening program. The research employed a descriptive qualitative approach using phenomenology to understand the phenomenon experienced by the subjects in a specific context. Data were collected through observation, interviews, and documentation, and analyzed through data collection, reduction, presentation, and conclusion drawing. The results indicate that P5 learning in grade IV introduces students to local wisdom, specifically tie-dye t-shirts, as part of the Merdeka Curriculum designed to develop students’ character in line with the Pancasila Student Profile, particularly in the creative dimension. The study concludes that implementing P5 projects based on local wisdom can serve as an effective strategy to foster students’ creativity.
IbM Penyusunan Kreatifitas Gerak dan Lagu Kupu-Kupu Bagi Guru PAUD/TK Muhammadiyah Se-Karesidenan Banyumas melalui Metode Eksplorasi Gerak Wijayanti, Okto; Mareza, Lia; Nugroho, Agung
Prosiding University Research Colloquium Proceeding of The 8th University Research Colloquium 2018: Bidang Pendidikan, Humaniora dan Agama
Publisher : Konsorsium Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Perguruan Tinggi Muhammadiyah 'Aisyiyah (PTMA) Koordinator Wilayah Jawa Tengah - DIY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian Masyarakat dalam bentuk pelatihan penyusunan kreatifitas gerak dan lagu Kupu- Kupu didasarkan atas analisis kurangnya keterampilan, kreatifitas dan kemampuan guru dalam menyusun gerak lagu yang telah dilombakan pada Pekan Seni dan Olahraga pelajar Muhammadiyah Se-Eks Kariesidenan Banyumas tahun 2017 dengan peserta tangkai lomba gerak dan lagu untuk siswa PAUD/TK kurang dari 10% dari jumlah PAUD/TK Muhammadiyah yang ada di wilayah Karesidenan Banyumas. Menilik hal tersebut, perlu diadakannya sebuah pelatihan penyusunan kreatifitas gerak dan lagu bagi guru PAUD/TK Muhammadiyah Se-Eks Karesidenan Bnayumas. Metode pendekatan untuk mendukung realisasi program Pengabdian bagi Masyarakat dalam wujud Ipteks ini diwujudkan dalam sebuah bentuk pelatihan penyusunan kreatifitas gerak lagu Kupu-Kupu untuk TK Se eks Karesidenan Banyumas dengan metode eksplorasi gerak. Pelatihan ini diperuntukkan bagi guru PAUD/TK Muhammadiyah se Eks Karesidenan. Kegiatan pelatihan ini melibatkan dosen, guru, siswa, dan mahasiswa PGSD UMP. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan wawasan, pengalaman guru untuk mengasah kreatifitas dalam menyusun gerak dan lagu. Metode pelaksanaan yang mendukung program pengabdian ini menggunakan metode eksplorasi gerak, praktek menirukan, ceramah, dan diskusi serta evaluasi. Partisipasi mitra dalam Pelaksanaan pelatihan ini yaitu terlibat dalam mempersiapkan kostum property, dan make up tari untuk pendokumentasian sebagai media pembelajaran di TK Se-Eks Karesidenan Banyumas. Usai pelatihan, guru dapat mentransfer ilmu pengetahuan dan ketrampilan menyusun gerak lagu kepada siswa TK.
Strategi Guru dalam Mengembangkan Pembelajaran Seni Rupa Menumbuhkan Kreativitas Siswa Kelas IV di SD Negeri 2 Sokaraja Kulon, Banyumas Pramudya, Adi Prabowo Lintang; Wijayanti, Okto
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2024 (2)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v4i2.571

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam mengembangkan pembelajaran seni rupa terhadap kreativitas siswa di SD Negeri 2 Sokaraja Kulon. Tujuan yang kedua adalah untuk mengetahui dan menjelaskan faktor yang menghambat strategi guru dalam mengembangkan pembelajaran seni rupa terhadap kreativitas siswa SD Negeri 2 Sokaraja Kulon. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. sumber data menggunakan teknik purposive sampel dimana penentuan sampel berdasarkan pertimbangan tertentu yang dianggap cocok dengan kriteria sampel yang digunakan untuk memilih partisipan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data yang diperoleh dari wawancara guru kelas IV A dan guru kelas IV B, hasil penelitian dari strategi guru dalam mengembangkan pembelajaran seni rupa terhadap kreativitas siswa kelas IV yaitu guru kelas IV A dan guru kelas IV B memilih strategi pembelajaran berbasis proyek dalam pelaksanaan mengajar dan siswa sudah menghasilkan proyek berupa botol plastik yang dijadikan pot, pot ijuk kelapa, gantungan kunci, bunga kertas, origami katak penghias dinding dan kaleng bekas yang dijadikan tabungan dari hasil proyek tersebut merupakan hasil pengembangan pembelajaran seni rupa, persiapan mengajar guru seperti menyiapkan modul pembelajaran, menyiapkan materi yang akan diajarkan, menentukan proyek yang akan dibuat, Menyusun jadwal proyek untuk diciptakan. Memonitor kemajuan proyek yang sedang berlangsung, penilaian hasil proyek, evaluasi dari proyek yang dibuat dan penggunaan media pembelajaran seni rupa yaitu media visual yang berupa proyektor sehingga siswa memiliki pandangan dalam membuat suatu proyek dan penggunaan media konkrit memberikan pengalaman nyata yang menumbuhkan kreativitas siswa. Hasil dari faktor penghambat guru dalam mengembangkan strategi pembelajaran seni rupa terhadap kreativitas siswa kelas IV, terbagi menjadi dua yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal dari pengalaman guru, kemampuan dan ketrampilan guru. Faktor eksternal dari dukungan orang tua siswa, sarana dan prasarana sekolah. Penelitian ini memberikan wawasan terhadap pentingnya strategi guru dan faktor penghambat dalam mengembangkan pembelajaran seni rupa.
Kompetensi Pedagogik Guru pada Mata Pelajaran SBdP di SD Kecamatan Kembaran Chairiyah, Anisa; Wijayanti, Okto
Jurnal Simki Pedagogia Vol 5 No 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jsp.v5i2.52

Abstract

Pedagogic competence is a management ability of students which includes design, implementation of learning, and evaluation. Pedagogic competence is important for teachers and must master pedagogic competencies. Pedagogic competence is also needed in SBdP learning. Not all educators master all fields of art, only master one or a few fields of art. The purpose of this study was to determine the condition of pedagogic competence possessed by teachers, barriers and efforts to improve pedagogical competence. This research is a qualitative research with descriptive research method. Data collection techniques used are interviews, observations and documentation to 12 teachers located in 6 elementary schools, namely SD UMP, SDN Tambaksari, SDN Kembaran, SDN Linggasari 2, SDN Pliken 1 and SDN Pliken 2 with the criteria of civil servants and non-civil servants, respectively teaching in the upper and lower classes. The results of the study indicate that it is important for teachers to have pedagogical competencies. Barriers to pedagogic competence in SBdP learning are limited ability to master the three components of art, limited hours of SBdP learning, after the pandemic there was no direct interaction between teachers and students and ineffectiveness in knowing the potential and characteristics of students. Efforts to improve pedagogic competence by increasing learning about strategies and media used, knowing the potential that exists in students in SBdP learning, understanding the characteristics of students, and evaluation.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Ade Saputro Agung Nugroho Ana Andriani Anggraeni, Safitri Dwi Anis Marfungah Anis Marfungah Ardiningrum, Dewi Irma Arifin Muslim Arwin Elfani Fitriana Badarudin Badarudin Cahyani, Anggun May Chairiyah, Anisa Cicih Wiarsih Cicih Wiarsih, Cicih Dian Pangestuti Fah, Lay Yoon Fira Fahmi Fioni Imelda Anom Mulatingtyas Imelda Anom Mulatingtyas Intan Apri Wijaya Intan Tri Septiana Irawan, Dedy Karma Iswasta Eka Lia Mareza Lulu Dwi Lestari Masda Satria Kurniawan Mutiah, Ani Nina Veronica Septine Noviandini, Saraswati Nugroho, Agung Nur Setiowati Pamujo Pamujo Pramudya, Adi Prabowo Lintang Prasetiyo, Hanjar Agung Pratitis Kusumaning Asih Pusparini, Gita Asih Putri, Rizky Amelia Ramadhani, Dea Rukiyati Rukiyati Santhy Hawanti Saputro, Ade Shanty Hawanti Siti Irene Astuti Dwiningrum Sri Harmianto Sri Hermanto Sri Muryaningsih Wenti Ferdina Fitrianti