Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengenalan Senam Kreatif untuk Anak-Anak Sebagai Upaya Pengembangan Motorik Kasar Ruslan Rusmana; Akhmad Olih Solihin; Pipit Fauziah; Fachrul Nazar N
aksararaga Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v5i1.61

Pengembangan motorik kasar pada anak-anak adalah aspek penting dalam mendukung pertumbuhan fisik yang optimal. Salah satu cara efektif untuk meningkatkan keterampilan motorik kasar adalah melalui aktivitas fisik yang menyenangkan dan edukatif. Senam kreatif dapat menjadi alternatif yang tepat karena menggabungkan gerakan fisik dengan elemen kreativitas yang menarik bagi anak-anak. Pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan senam kreatif sebagai upaya pengembangan motorik kasar pada anak-anak. Metode yang digunakan adalah pendekatan berbasis permainan dengan gerakan senam yang disesuaikan dengan usia anak. Evaluasi dilakukan untuk menilai perubahan dalam keterampilan motorik kasar anak-anak sebelum dan setelah mengikuti program. Hasil yang diharapkan adalah peningkatan keseimbangan, koordinasi, serta kekuatan tubuh anak-anak, serta terbentuknya kebiasaan hidup sehat melalui aktivitas fisik yang menyenangkan. Program ini juga bertujuan untuk mengedukasi anak-anak tentang pentingnya aktivitas fisik dalam perkembangan mereka

Kontribusi Model Pembelajaran, Latihan Dan Tatakelola Pada Peningkatan Prestasi Olahraga Ruslan Rusmana; Dedi Supriadi; Bagus Ramdhan Taufik; Adithya Yanwar H
aksararaga Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v6i1.69

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi olahraga melalui pengembangan dan penerapan model pembelajaran, latihan, serta tatakelola yang efektif di desa binaan. Masalah utama yang dihadapi adalah kurangnya sistem pelatihan yang terstruktur dan ketidakefektifan dalam tata kelola olahraga di tingkat komunitas. Dalam rangka mencapainya, program ini mengembangkan model pembelajaran yang berbasis pada pendekatan ilmiah, pelatihan yang sesuai dengan kebutuhan atlet, serta penyusunan tatakelola yang mendukung keberlanjutan program olahraga. Metode yang digunakan mencakup analisis kebutuhan, pelatihan pelatih, pengembangan modul pelatihan, serta evaluasi program secara berkala. Luaran yang diharapkan antara lain adalah peningkatan kualitas pelatihan, keterampilan pelatih, prestasi atlet, dan sistem tata kelola yang dapat diterapkan secara berkelanjutan. Dengan adanya model yang efektif, diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan prestasi olahraga di desa dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui olahraga

Kontribusi Model Pembelajaran, Latihan Dan Tatakelola Pada Peningkatan Prestasi Olahraga Rusmana, Ruslan; Supriadi, Dedi; Hadyansah, Diky; Ramdhan Taufik, Bagus
aksararaga Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v7i1.35

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi olahraga melalui pengembangan dan penerapan model pembelajaran, latihan, serta tatakelola yang efektif di desa binaan. Masalah utama yang dihadapi adalah kurangnya sistem pelatihan yang terstruktur dan ketidakefektifan dalam tata kelola olahraga di tingkat komunitas. Dalam rangka mencapainya, program ini mengembangkan model pembelajaran yang berbasis pada pendekatan ilmiah, pelatihan yang sesuai dengan kebutuhan atlet, serta penyusunan tatakelola yang mendukung keberlanjutan program olahraga. Metode yang digunakan mencakup analisis kebutuhan, pelatihan pelatih, pengembangan modul pelatihan, serta evaluasi program secara berkala. Luaran yang diharapkan antara lain adalah peningkatan kualitas pelatihan, keterampilan pelatih, prestasi atlet, dan sistem tata kelola yang dapat diterapkan secara berkelanjutan. Dengan adanya model yang efektif, diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan prestasi olahraga di desa dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui olahraga

Peningkatan Tatakelola Organisasi Olahraga Prestasi di Kabupaten Bandung Barat Rusmana, Ruslan; Dindin Bern Hardin; M. Yusuf Nursyamsi; Diky Komarudini; Nova Anggrillia
aksararaga Vol. 7 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v7i2.127

Tujuan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kapasitas tata kelola organisasi olahraga prestasi di Kabupaten Bandung Barat. Permasalahan utama yang dihadapi organisasi olahraga di daerah ini adalah lemahnya sistem manajerial, kurangnya transparansi dan akuntabilitas, serta belum adanya perencanaan strategis yang berbasis indikator kinerja prestasi. Metode pelaksanaan PKM dilakukan melalui pendekatan partisipatif yang melibatkan pengurus cabang olahraga, KONI Kabupaten Bandung Barat, pelatih, dan tokoh olahraga. Kegiatan dilaksanakan dalam bentuk sosialisasi, pelatihan, diskusi kelompok, dan pendampingan penyusunan dokumen tata kelola organisasi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, serta studi dokumentasi terhadap struktur organisasi, program kerja, dan sistem pembinaan atlet. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan kemampuan pengurus organisasi olahraga dalam menerapkan prinsip good governance yang mencakup transparansi, akuntabilitas, efektivitas, dan partisipasi. Selain itu, tersusun draft Rencana Strategis (Renstra) dan panduan evaluasi kinerja organisasi olahraga yang dapat digunakan sebagai acuan oleh cabang olahraga di bawah naungan KONI Kabupaten Bandung Barat. Kegiatan PKM ini memberikan dampak positif terhadap penguatan kelembagaan dan profesionalisme organisasi olahraga di tingkat daerah. Dengan adanya peningkatan tata kelola yang lebih baik, diharapkan pembinaan prestasi olahraga di Kabupaten Bandung Barat dapat berjalan lebih terarah, berkelanjutan, dan berdaya saing.

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA TERHADAP PERKEMBANGAN LIFE SKILLS SISWA Budiman; Ruslan Rusmana
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 6 No 2 (2021): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan ekstrakurikuler olahraga terhadap perkembangan life skills siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain The Randomized Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga futsal SMKN 9 Kab. Garut berjumlah 50 orang. Sampel berjumlah 30 orang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Sampel terdiri dari dua kelompok yaitu kelompok eksperimen berjumlah 15 orang dan kelompok kontrol berjumlah 15 orang. Instrumen yang digunakan angket life skills yang disusun oleh peneliti. Uji hipotesis penelitian ini dengan menggunakan uji independent samples test, dengan bantuan SPSS versi 25 dengan taraf signifikasi α=0,05. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pengaruh hasil life skills pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Dari hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa ekstrakurikuler futsal yang diintegrasikan program life skills memberikan pengaruh yang lebih signifikan daripada ekstrakurikuler futsal tanpa integrasi program life skills terhadap peningkatan life skills siswa.

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN SHOOTING BOLA BASKET BERBASIS VIDIO DI STKIP PASUNDAN Ruslan Rusmana; Budiman
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 6 No 2 (2021): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar keterampilan lay up shoot bola basket pada mahasiswa prodi PJKR STKIP Pasundan. Subjek penelitian adalah 25 orang mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian desain eksperimen. Keterampilan yang dinilai adalah hasil tembakan dari tiga kali kesempatan dan diambil yang terbaik dengan menggunakan teknik total sampling mahasiwa tingkat dua yang mengikuti perkuliahan bola basket. Berdasarkan output diperoleh nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,038 > 0,05, maka sesuai dasar pengambilan keputusan Paired Samples Test, maka dapat disimpukan Ho diteriam Hi ditolak, yang artinya bahwa tidak terdapat pengaruh signifikan implementasi video pembelajaran terhadap hasil lay up dalam permainan bola basket.

Mengembangkan Keterampilan Sosial melalui Model Pembelajaran Kooperatif dalam Pendidikan Jasmani Budiman, Budiman; Burhaein, Erick; Rusmana, Ruslan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13702

Pembelajaran kooperatif merupakan suatu metode pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif dalam proses belajar. Dalam model pembelajaran ini, siswa bekerja sama dalam kelompok kecil dan saling membantu dalam belajar. Penggunaan metode ini dapat meningkatkan prestasi belajar siswa sekaligus dapat meningkatkan kemampuan hubungan sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana model pembelajaran kooperatif dalam pendidikan jasmani mempengaruhi keterampilan sosial siswa. Untuk eksperimen ini, digunakan desain Randomized Control Group Pretest-Posttest Design. Siswa SMP Negeri 3 Bayongbong berjumlah 182 orang. Sampel terdiri dari 60 orang. Metode simple random sampling digunakan untuk mengumpulkan 30 sampel untuk kelompok eksperimen dan 30 sampel untuk kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan pembelajaran kooperatif dalam pendidikan jasmani memiliki efek yang signifikan. Hasil uji-t yang dilakukan menggunakan SPSS 25 menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatifterhadap keterampilan sosial siswa.

Pembinaan Prestasi Futsal Kecamatan Bayongbong Dalam Rangka Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Budiman, Budiman; Hadyansah, Diky; Rusmana, Ruslan; Hendri Rizal; Dhifan Fauzan; Asep Rochmat
aksararaga Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v4i2.46

Salah satu permasalahan pelatihan atlet futsal kecamatan Bayongbong adalah belum adanya program pelatihan mental. Tidak adanya program latihan mental para atlet dapat mengakibatkan gangguan kecemasan para atlet saat bertanding di lapangan. Kekhawatiran dari adanya gangguan kecemasan secara berlebihan dapat mengganggu performa atlet sehingga dapat berakibat pada kemunduran prestasi oalhraga yang dicapai. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk pendampingan pembuatan program latihan mental pada atlet futsal Kec. Bayongbong dalam kejuaraan PORKAB Kab. Garut. Kegiatan pengabdian masyarakat ini terdiri dari 4 tahapan diantaranya tahap pengambilan data awal; tahap pembuatan program latihan; tahap pelaksanaan dan terakhir tahap evaluasi. Hasil pelaksanaan program latihan mental progressive muscle relaxation yang dilakukan secara konsisten dan berkelanjutan menunjukkan adanya peningkatan prestasi futsal pada kecamatan Bayongbong

The Influence of Mindfulness Sport Performance Enhancement Training on Self-Confidence in Petanque Athletes Elzas, Elzas Nurajab; Budiman, Ali; Rusmana, Ruslan; Sutiswo; Adiputra, Mulyana
Journal of Physical and Outdoor Education Vol. 6 No. 2 (2024): Journal of Physical and Outdoor Education
Publisher : STKIP Paasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/jpoe.v6i2.290

This research aims to determine the effect of mindfulness sport performance enhancement training on self-confidence in athletes of the sport of petanque. The research method used is the experimental method with a pre-test/post-test approach. The instrument used in this research is a questionnaire. The population used in this study consists of all the petanque athletes from the West Java training center, totaling 10 individuals. The sample used in this study is the petanque athletes from the West Java training center, also totaling 10 individuals. The sampling technique used is "saturation sampling." From the research results, it can be concluded that there is an influence of mindfulness sport performance enhancement training on the self-confidence of athletes in the sport of petanque.

Effectiveness of the role-playing shaftel (RPS) model for enhancing social skills in primary school physical education Budiman; Hidayat, Yudi; Rusmana, Ruslan; Sutiswo; Febriani, Angelina Chyntia
Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Vol. 6 No. 3 (2025): Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education
Publisher : UIR Press Bekerjasama dengan International Association of Physical Education and Sports

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/esijope.2025.vol6(3).19588

Background: Social skills are essential for primary school students, yet few studies have examined the effectiveness of the Shaftel Role-Playing (RPS) model in Physical Education (PE), particularly in Indonesia. Objectives: This study aimed to examine and evaluate the effect of the Shaftel Role-Playing (RPS) model on the development of students’ social skills in Physical Education learning. Methods: A one-group pretest–posttest design was implemented with 30 sixth-grade students selected through simple random sampling. The RPS intervention was delivered across 12 sessions (70 minutes each). Finding/Results: The analysis revealed a statistically significant improvement in students’ social skills following the implementation of the RPS model (Sig. = 0.013). The intervention demonstrated a medium effect size (Cohen’s d = 0.49), indicating that the model produced a meaningful and practically relevant impact on students’ social skill development. Conclusion: The findings confirm that the Shaftel Role-Playing (RPS) model significantly enhances elementary students’ social skills within Physical Education learning. This result highlights the model’s potential as an effective pedagogical strategy for fostering social competence in school-based contexts, although future studies using controlled designs are recommended to further validate these outcomes.

Title

Found 30 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 30 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 30 Documents
Search