Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kebijakan Publik JURNAL KOLABORASI RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vocatech : Vocational Education and Technology Journal Jurnal Kewarganegaraan Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Metrum
Riza Hasan
Akademi Komunitas Negeri Aceh Barat
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
THE METAPHOR OF ACEH LANGUAGE ON INSTAGRAM SOCIAL MEDIA: POTENTIAL AND THREATS OF HATE SPEECH IN THE PUBLIC SPACE Mursyidin Mursyidin; Rahmad Nuthihar; Riza Hasan; RN Herman; Azrul Rizki; Wahdaniah Wahdaniah
RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 15, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/retorika.v15i1.23694

Abstract

This research examines the using metaphors in the commentary column on Instagram social media accounts @serambinews and @haba_acehbarat. The chosen topic of metaphors due to the majority of hate speech on social media has found metaphor. As a result, victims feel aggrieved by posting social media reports to the police to be proven in court. The data collected is comments of the Instagram user in January-April 2021. From 1,750 commentary has observed are 107 metaphors consist of 51 structural metaphors, 27 orientational metaphors, and 29 ontological metaphors. The structural metaphors found in this study mostly use the term animal as a metaphorical element is almost the same as the ontological metaphor uses abstract terms to become concrete. Besides that, the orientational metaphors used for related to spatial orientation. Regards the potential for hate speech of the 1,750 comments has observed, 27 comments had the potential to be hate speech. The hate speech found in Instagram comments is defamation, insult, and provocation.
Metafora Bahasa Aceh pada Komentar Akun Instagram @tercyduck.aceh Rahmad Nuthihar; Riza Hasan; RN Herman; Mursyidin Mursyidin; Wahdaniah Wahdaniah
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 3, No 2 (2021): JULI
Publisher : IAIN Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v3i2.4364

Abstract

Artikel ini membahas metafora bahasa Aceh yang terdapat pada komentar akun Instagram @tercyduk.aceh. Penelitian ini bertujuan menemukan jenis metafora yang dipakai oleh pengguna Instagram saat memberikan komentar. Sumber data penelitian ini diperoleh pada kolom komentar akun Instagram @tercyduk.aceh sementara yang dijadikan data penelitian ini adalah komentar yang mengandung metafora. Penelitian ini berjenis kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca dan catat. Pengolah data dilakukan dengan tahapan seleksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa metafora struktural dipakai untuk mengatakan suatu konsep ditransfer dengan menggunakan konsep yang lain, sementara metafora orientasional dipakai untuk mengatakan hal-hal yang berhubungan dengan orientasi pengalaman manusia. Selanjutnya, metafora ontologis didasarkan atas kejadian. Jumlah metafora yang ditemukan dalam penelitian ini yakni, metafora ontologis sebanyak 10, metafora struktural 8, dan metafora orientasional 6. Penelitian ini juga menemukan bahwa untuk mendukung ataupun memperkuat gagasan metafora dipakai emotikon pada bagian akhir komentar. Selain itu, metafora yang digunakan oleh pengguna Instagram juga mengarah pada kata makian. Hal itu disebabkan metafora merupakan salah satu gaya bahasa untuk mengatakan kata atau kelompok kata bukan dengan arti yang sebenarnya, melainkan sebagai lukisan yang berdasarkan persamaan atau perbandingan.
IMPLEMENTASI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI PERGURUAN TINGGI VOKASI (Studi Kasus di AKN Aceh Barat) Riza Hasan,
VOCATECH: Vocational Education and Technology Journal Vol 4, No 1 (2022): Oktober
Publisher : Akademi Komunitas Negeri Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38038/vocatech.v4i1.105

Abstract

AbstractThis study aims to determine how the implementation of character education values through civic education courses in universities. This research uses classroom action research (CAR). This CAR research is collaborative, which integrates the values of character education through civic education learning to grow and develop the value of character education in each individual student by using an approach model according to John Elliot which includes four stages, namely planning, implementation, observation, and reflection. This study consisted of two cycles, each cycle changed according to the findings of the problems in the classroom. The subjects in this study were students of AKN Aceh Barat. They are collecting data using observation and documentation. The data analysis technique includes three paths: data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of this study stated several findings, including: 1) The implementation of learning through the cycle I showed the character values of students did not grow and develop optimally, there were still problems related to the low values of some character values in students' personalities; 2) The implementation of learning through the second cycle shows that the implementation of character education values through civic education has fully grown and developed optimally for each individual student. These character values include: honesty, discipline, caring, and responsibility AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi nilai pendidikan karakter melalui mata kuliah pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian PTK ini bersifat kolaboratif, yaitu mengintegrasikan nilai-nilai pendidikan karakter melalui pembelajaran pendidikan kewarganegaraan untuk menumbuhkan dan mengembangkan nilai pendidikan karakter pada setiap pribadi mahasiswa dengan menggunakan model pendekatan menurut John Elliot yang meliputi empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus dilakukan perubahan sesuai dengan temuan-temuan permasalahan di kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa AKN Aceh Barat. Pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data mencakup tiga alur, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menyatakan beberapa temuan, antara lain: 1) Pelaksanaan pembelajaran melalui siklus  I menunjukkan nilai karakter mahasiswa tidak tumbuh dan berkembang secara optimal, masih ditemukan  adanya permasalahan berkaitan dengan  rendahnya beberapa nilai karakter pada pribadi mahasiswa; 2) Pelaksanaan pembelajaran melalui siklus ke II menunjukkan implementasi nilai pendidikan karakter melalui pendidikan kewarganegaraan sepenuhnya telah dapat tumbuh dan berkembang secara optimal pada setiap pribadi  mahasiswa. Nilai-nilai karakter tersebut antara lain: sikap jujur, disiplin, peduli dan tanggung  jawab.
MANAJEMEN KEMITRAAN PERGURUAN TINGGI VOKASI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI LULUSAN Riza Hasan; Rahmad Nuthihar; Hanif Hanif
Jurnal Kebijakan Publik Vol 13, No 4 (2022)
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jkp.v13i4.8145

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) manajemen kemitraan perguruan tinggi vokasi dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) dalam meningkatkan kompetensi lulusan pada Akademi Komunitas Negeri (AKN) Aceh Barat; (2) faktor pendorong kemitraan; (3) faktor penghambat kemitraan; (4) cara mengatasi hambatan kemitraan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: (1) manajemen kemitraan Perguruan Tinggi AKN Aceh Barat dengan DUDI dalam meningkatkan kompetensi lulusan yang ditinjau dari fungsi-fungsi manajemen tidak berjalan secara efektif; (2) faktor pendorong kemitraan yaitu adanya unsur kemitraan dalam Visi, Misi, dan rencana program kerja tahunan, adanya tim kerja pelaksana program kemitraan, adanya pembuatan MoU kerja sama, dan adanya penilaian terhadap capaian program kemitraan; (3) faktor Penghambat Kemitraan, yaitu tidak adanya keterlibatan DUDI dalam merumuskan dan menyusun rencana program kemitraan, tidak adanya kesesuaian antara rencana program kemitraan dengan kebutuhan DUDI, tidak adanya rincian pembagian beaban kerja, tidak adanya pembuatan rencana kerja turunan dari pokok-pokok rencana kerja tahunan, dan tidak adanya standar penilain progam kemitraan.
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI MENDELEY: CARA MUDAH MENGELOLA REFERENSI ILMIAH DI STIKES MEDIKA SERAMOE BARAT Hilma Erliana; Rahmad Nuthihar; Luthfi Luthfi; Riza Hasan; Safrizal Safrizal
Aptekmas Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 6 No 1 (2023): APTEKMAS Volume 6 Nomor 1 2023
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36257/apts.v6i1.5373

Abstract

The Mendeley application makes it very easy for authors to cite reference sources and write a bibliography accurately and quickly according to the specified bibliography style. This service activity trains students to use the Mendeley application for scientific paper writing. This service was conducted at Medical College of Health (STIKES) West Seramoe. The target group of this service are students. The selection of this service point was based on the results of interviews with students from STIKES Medika West Seramoe, most of whom compiled a bibliography manually. The method of conducting community service is carried out in the phases of (1) preparing for community service activities and (2) conducting community service activities. Learning and practicing this service involves the following steps: (1) Installing the Mendeley application; (2) operate Mendeley; (3) add references; (4) Add reference files automatically; (5) perform citations; and (6) compiling a bibliography. The results of conducting for this service allow the conclusion that students can operate the Mendeley application well. Mendeley operations helps students with citation/quotes by using Mendeley correctly in scientific reports.
Manajemen Kemitraan Perguruan Tinggi Vokasi dengan DUDI untuk Meningkatkan Keterserapan Lulusan dalam Dunia Kerja di Kabupaten Aceh Barat Riza Hasan; Rahmad Nuthihar; Hanif Hanif; Juanda Juanda
Kolaborasi : Jurnal Administrasi Publik Vol 9, No 1 (2023): April 2023
Publisher : Department of Public Administration, Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/kjap.v9i1.9114

Abstract

The purpose of this study was to determine (1) the partnership management of the West Aceh State Community Academy (AKN) with the Business and Industrial World (DUDI) the level of absorption of graduates in the world of work; (2) efforts that can be made to increase the absorption of graduates in the world of work. This research uses a qualitative approach with a descriptive type. Data collection by way of observation, documentation, and interviews while data analysis using interactive analysis. The results of this study are (1) partnership management between West Aceh AKN and DUDI to increase the absorption of graduates in the world of work. This is based on the findings of problems in each aspect of the West Aceh AKN partnership management; (2) efforts that can be made to increase the absorption of graduates in the world of work are (a) involving DUDI in the preparation of the curriculum; (b) involve DUDI as an instructor/guest lecturer; (c) involve DUDI to provide knowledge competency tests after students carry out field work practice programs.
Dampak Penggunaan Buku Ajar Kewarganegaraan pada Partisipasi Sosial Mahasiswa di Akademi Komunitas Negeri Aceh Barat Riza Hasan
Jurnal Kewarganegaraan Vol 7 No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v7i2.5511

Abstract

Abstrak Penelitian ini bermaksud untuk mengeksplorasi dampak penggunaan buku ajar kewarganegaraan pada partisipasi sosial mahasiswa di Akademi Komunitas Negeri Aceh Barat. Dalam penelitian ini, pendekatan yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Temuan dari penelitian ini mengindikasikan bahwa partisipasi sosial mahasiswa di Akademi Komunitas Negeri Aceh Barat cenderung rendah, terutama pada kegiatan sosial dan kegiatan keagamaan. Penggunaan buku ajar kewarganegaraan memiliki dampak yang positif pada partisipasi sosial mahasiswa di Akademi Komunitas Negeri Aceh Barat. Mahasiswa yang menggunakan buku ajar kewarganegaraan cenderung lebih aktif dalam kegiatan sosial maupun keagamaan. Faktor-faktor yang mempengaruhi partisipasi sosial mahasiswa di Akademi Komunitas Negeri Aceh Barat meliputi faktor internal (minat, motivasi, dan kemampuan) dan faktor eksternal (dukungan dari lingkungan, kebijakan kampus, dan kesempatan). Implikasi hasil penelitian ini bisa menjadi pedoman untuk melanjutkan pengembangan kurikulum pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi, serta bagi penelitian-penelitian selanjutnya yang berkaitan dengan partisipasi sosial mahasiswa. Kata Kunci: Buku Ajar Kewarganegaraan, Partisipasi Sosial, Mahasiswa. Abstract This research aims to explore the impact of using civic education textbooks on the social participation of students at the State Community Academy of West Aceh. In this study, a qualitative approach is employed, with data collected through interviews and observations. The findings of this research indicate that the social participation of students at the State Community Academy of West Aceh tends to be low, especially in social and religious activities. The use of civic education textbooks has a positive impact on the social participation of students at the State Community Academy of West Aceh. Students who use civic education textbooks are more inclined to actively participate in both social and religious activities. Factors influencing the social participation of students at the State Community Academy of West Aceh include internal factors (interest, motivation, and ability) and external factors (support from the environment, campus policies, and opportunities). The implications of the research findings can serve as a guide for further curriculum development in civic education at the university level and for future research related to student social participation. Keywords: citizenship textbooks, social participation, students,
EFEKTIVITAS PENILAIAN KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN DI AKADEMI KOMUNITAS NEGERI ACEH BARAT Riza Hasan
Jurnal Metrum Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Metrum
Publisher : PT Metrum Karya Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan efektivitas penilaian kinerja tenaga kependidikan di AKN Aceh Barat dengan fokus pada penilaian SKP dan Penilaian Perilaku Kerja serta apa saja faktor-faktor pendukung dan penghambat penilaian kinerja tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui analisis dokumen, observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penilaian SKP telah dilaksanakan sesuai aturan dengan pengawasan atasan langsung. Namun, penilaian perilaku masih belum efektif karena adanya subjektivitas dalam memberikan penilaian. Tim penilai merasa tidak nyaman memberikan nilai “tidak baik” kepada bawahannya dan cenderung memberikan nilai “sesuai ekspektasi” atau “baik” secara keseluruhan. Hasil penilaian kinerja menunjukkan bahwa rata-rata nilai kinerja pegawai AKN Aceh Barat adalah “sesuai ekspektasi” atau “baik”, sehingga kinerja AKN Aceh Barat dinilai baik. Namun, penelitian ini mengungkap bahwa sistem penilaian kinerja yang digunakan tidak sepenuhnya terintegrasi dengan standar kinerja dan indikator kinerja. Sementara itu, pada faktor-faktor pendorong penilaian kinerja ditemukan adanya sistem perencanaan kinerja dan pedoman teknis yang jelas. Namun, terdapat pula faktor penghambat, seperti penempatan PNS yang tidak mempertimbangkan latar belakang pendidikan dan minimnya fungsi pengawasan yang menyebabkan penilaian perilaku kerja tidak objektif. Berdasarkan hasil penelitian, beberapa rekomendasi untuk meningkatkan efektivitas penilaian kinerja tenaga kependidikan di AKN Aceh Barat adalah memperbaharui sistem perencanaan dan penilaian kinerja dengan mengintegrasikan uraian pekerjaan, meninjau ulang penempatan jabatan PNS sesuai dengan syarat jabatan, dan meningkatkan fungsi pengawasan dengan membangun sistem informasi umpan balik antara atasan dan penilai. Hal ini diharapkan dapat menciptakan sinkronisasi antara tujuan dan realisasi hasil pekerjaan serta meningkatkan objektivitas penilaian perilaku.
Pembentukan Karakter dan Moral pada Mahasiswa Melalui Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi Riza Hasan
Jurnal Kewarganegaraan Vol 8 No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v8i1.6559

Abstract

Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperjelas peran pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam membentuk karakter dan moral pada mahasiswa di Perguruan Tinggi Akademi Komunitas Negeri Aceh Barat. Metode penelitian yang dipilih untuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, yang melibatkan wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan memiliki peran krusial dalam membentuk moral dan karakter mahasiswa. Faktor utama dalam hal pembentukan karakter dan moral dapat dilakukan adalah kurikulum yang berkenaan, dosen yang mumpuni, dan mahasiswa yang aktif dalam metode pembelajaran. Analisis pembelajaran Pembelajaan Kewarganegaraan dapat membantu mahasiswa menyelesaikan masalah moral dan sosial dan mengembangkan keterampilan sosial dan emosi. Kesimpulan ini sejalan dengan penelitian sebelumnya dan memberikan bukti bahwa integrasi pendidikan kewarganegaraan dengan program studi dapat memberikan bebas akibat yang akan diakibatkan mahasiswa. Penelitian ini meberikan implikasi secara teoritis bahwa Praktek pembelajaran karakter pendidikan dan tingkat keterwakilan paradigma karakter di Perguruan Tinggi. Kata Kunci: Pendidikan Kewarganegaraan, Pembentukan Karakter, Nilai Moral, Perguruan Tinggi Abstract The aim of this research is to elucidate the role of Civic Education in shaping character and morality among students at the West Aceh State Community College. The chosen research methodology is qualitative descriptive, involving interviews, observations, and document analysis. The study's findings demonstrate that Civic Education plays a crucial role in molding the moral and character development of students. Key factors influencing character and moral development include relevant curriculum, competent faculty, and active student participation in learning methodologies. Analyzing Civic Education can assist students in addressing moral and social issues and enhancing their social and emotional skills. These conclusions align with prior research and provide evidence that integrating civic education into academic programs can yield positive outcomes for students. The study offers theoretical implications for character education practices and the representation of character paradigms in higher education. Keywords: Civic Education, Character Formation, Moral Values, Higher Education, Students.
Co-Authors Azrul Rizki Hanif Herman Rusli Hilma Erliana Juanda Juanda Luthfi Luthfi Mursyidin Mursyidin Rahmad Nuthihar Safrizal Safrizal Wahdaniah Wahyudi