Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.217
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBIYA : Journal Education in Muslim Society EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Indonesian Journal of Educational Research (IJER) Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Manuskripta Indonesian Journal of Islamic Educational Management Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal on Education MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Jurnal Kependidikan Islam Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Mahasiswa Kreatif Al-Munawwarah : Jurnal Pendidikan Islam
Hasyim Asyari
Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Kebijakan Pendidikan Tentang Rancangan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (RUU Sisdiknas) Tahun 2022 Rendi Muhamad Yani; Jejen Musfah; Hasyim Asy’ari; Maftuhah
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 11 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v5i11.5932

Abstract

Penelitian ini adalah analisis mengenai Rancangan Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (RUU Sisdiknas) yang di inisiasi oleh Kemendikbudristek RI pada tahun 2022. Penelitian ini ingin mengetahui bagaimana analisis proses kebijakan Pendidikan dan analisis isi kebijakan Pendidikan dari RUU Sisdiknas tahun 2022. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menggunakan analisis proses dan analisis isi kebijakan Pendidikan dalam bentuk studi dokumen. Dokumen-dokumen yang dikumpulkan menjadi data penelitian ini adalah draft RUU Sisdiknas tahun 2022, draf naskah akademik RUU Sisdiknas tahun 2022, draf sosialisasi Kemendikbudristek RI sepanjang tahun 2022 serta pandangan-pandangan yang komprehensif dari para ahli Pendidikan, akademisi, praktisi Pendidikan, dan unsur-unsur masyarakat yang berkepentingan dalam dunia Pendidikan. Dari penelitian ini dapat diketahui beberapa polemik yang dimunculkan sejak di usulkannya RUU ini oleh Kemendikbudristek RI pada tahun 2022, dimana RUU ini sudah masuk Badan Legislasi (Baleg) DPR RI serta sudah masuk daftar Program Legislasi Nasional (Prolegnas) prioritas tahun 2023. Namun berkat kritikan dan penolakan dari berbagai pihak, RUU ini kemudian dicabut kembali dari Prolegnas prioritas. Adapun polemik-polemik tersebut adalah: (1) Polemik penyususnan RUU Sisdiknas, (2) Wacana Omnibuslaw sistem Pendidikan nasional, (3) Tidak ada Peta Jalan Pendidikan Nasional, (4) Hilangnya Tunjangan Profesi Guru, dan (5) Hilangnya frasa madrasah.
Pengaruh Disiplin dan Motivasi Kerja Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Lembaga Pendidikan Islam Febia Ghina Tsuraya; Hasyim Asy’ari; Siska Maulidya; Ulfa Nur Fajariya
Al-Munawwarah : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 15 No. 2 (2023): Al-Munawwarah : Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Wathan Samawa Sumbawa Besar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35964/munawwarah.v15i2.400

Abstract

Currently, there are still many teachers who teach lack motivation, discipline and maximum performance in carrying out their duties. So it has a negative impact on the quality of graduation and the quality of education. This is a big challenge for school principals in their leadership. Therefore this study aims to describe and examine the "Influence of Work Discipline and Work Motivation Applied by Principals in Improving the Quality of Educational Institutions". The methods used in this research study were interviews and library research. The literature review is a study that refers to journals, books, and journals related to research studies designated as the main source. Results and Discussion of this study explain the meaning of work discipline, work motivation, and the influence of work discipline and work motivation applied by the Principal. Applying Work Discipline and Work Motivation is expected to improve the quality of effective educational institutions.
Co-Authors Aesha Najwa Alia Ahmad Sulthan Nagip Anggi Rahmawati Annisa Silviani Armai Arif Asep Ediana Latip Astina Riyana Curry Wulanningrum Dewi Sukarti Diana Riski Sapitri Siregar Dwika Yuniarti Ervita Medina Farhan Muharam Febia Ghina Tsuraya Ibnu Maulana Intan Nurfadilah Jejen Musfah, Jejen Lia Dahlia Maftuhah Maftuhah Muhamad Syukron Muhammad Rifadho Liwaul Islam Muhammad Syukur Nur Aedi Nurananda Nurananda Nurul Rizqi Azizah Oky Ari Gunawan Ratnaningsih, Sita Rendi Muhamad Yani Rifqotun Nada Rudini Irawan Salwa Abdurachman Siska Maulidya Syabilla Putri Atmawijaya Syaripullah Syaripullah Syipa Fauziah Taufani Chusnul Kurniatun Taufiqurrahman Taufiqurrahman Tengku Rusman N Ulfa Nur Fajariya Zahrotul Munawwaroh Zahruddin Zahruddin Zakia Nurhasanah