Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBIYA : Journal Education in Muslim Society EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Indonesian Journal of Educational Research (IJER) Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Manuskripta Indonesian Journal of Islamic Educational Management Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Journal on Education MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM AL-IDARAH MONSU'ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Jurnal Kependidikan Islam Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Jurnal Mahasiswa Kreatif
Hasyim Asyari
Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Kebijakan Pendidikan Tentang Rancangan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (RUU Sisdiknas) Tahun 2022 Rendi Muhamad Yani; Jejen Musfah; Hasyim Asy’ari; Maftuhah
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 11 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v5i11.5932

Abstract

Penelitian ini adalah analisis mengenai Rancangan Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (RUU Sisdiknas) yang di inisiasi oleh Kemendikbudristek RI pada tahun 2022. Penelitian ini ingin mengetahui bagaimana analisis proses kebijakan Pendidikan dan analisis isi kebijakan Pendidikan dari RUU Sisdiknas tahun 2022. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menggunakan analisis proses dan analisis isi kebijakan Pendidikan dalam bentuk studi dokumen. Dokumen-dokumen yang dikumpulkan menjadi data penelitian ini adalah draft RUU Sisdiknas tahun 2022, draf naskah akademik RUU Sisdiknas tahun 2022, draf sosialisasi Kemendikbudristek RI sepanjang tahun 2022 serta pandangan-pandangan yang komprehensif dari para ahli Pendidikan, akademisi, praktisi Pendidikan, dan unsur-unsur masyarakat yang berkepentingan dalam dunia Pendidikan. Dari penelitian ini dapat diketahui beberapa polemik yang dimunculkan sejak di usulkannya RUU ini oleh Kemendikbudristek RI pada tahun 2022, dimana RUU ini sudah masuk Badan Legislasi (Baleg) DPR RI serta sudah masuk daftar Program Legislasi Nasional (Prolegnas) prioritas tahun 2023. Namun berkat kritikan dan penolakan dari berbagai pihak, RUU ini kemudian dicabut kembali dari Prolegnas prioritas. Adapun polemik-polemik tersebut adalah: (1) Polemik penyususnan RUU Sisdiknas, (2) Wacana Omnibuslaw sistem Pendidikan nasional, (3) Tidak ada Peta Jalan Pendidikan Nasional, (4) Hilangnya Tunjangan Profesi Guru, dan (5) Hilangnya frasa madrasah.
Co-Authors Aesha Najwa Alia Ahmad Sulthan Nagip Anggi Rahmawati Annisa Silviani Armai Arif Asep Ediana Latip Astina Riyana Curry Wulanningrum Dewi Sukarti Diana Riski Sapitri Siregar Dwika Yuniarti Ervita Medina Farhan Muharam Ibnu Maulana Intan Nurfadilah Jejen Musfah, Jejen Lia Dahlia Maftuhah Maftuhah Muhamad Syukron Muhammad Rifadho Liwaul Islam Muhammad Syukur Nur Aedi Nurananda Nurananda Nurul Rizqi Azizah Oky Ari Gunawan Ratnaningsih, Sita Rendi Muhamad Yani Rifqotun Nada Rudini Irawan Salwa Abdurachman Syabilla Putri Atmawijaya Syaripullah Syaripullah Syipa Fauziah Taufani Chusnul Kurniatun Taufiqurrahman Taufiqurrahman Tengku Rusman N Zahrotul Munawwaroh Zahruddin Zahruddin Zakia Nurhasanah