p-Index From 2021 - 2026
3.981
P-Index
Claim Missing Document
Check
Articles

Implementation of Interactive Learning in Linear Algebra Courses using HTML Septiana Wijayanti; Nugroho Arif Sudibyo; Adri Surya Kusuma; Faizal Khusnul Ramatullah
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 4 No. 3 (2021): September - December
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.4.3.2021.1491

Abstract

Education or learning is essentially a process of optimizing a child's potential towards the achievement of certain abilities as a standard for learning outcomes, by the task of growth and development which is reflected in the selection of life skills. Generating motivation regarding the learning material will increase the interest of learners in participating in learning. Giving attention to learning can be through learning media. Learning media is very developed and continues to increase due to the use of computer information technology. The purpose of this project was to examine how HTML may be used to enable interactive learning in Linear Algebra courses. The experimental research method employed in this study was the One Group Pre-test Post-test Design. Data analysis in this study used the Wilcoxon test because the data were not normally distributed. The results indicate that student scores significantly improved between the pre-test and post-test. Interactive media affect online learning today, so it is hoped that teachers/lecturers will use interactive media more in learning.
Implementation of the K-Means Algorithm on Learning Outcomes and Self-Regulated Learning Anisatul Farida; Nugroho Arif Sudibyo
UNION : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 10 No 2 (2022)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/union.v10i2.12233

Abstract

This study aims to apply data mining to Student Self-Regulated Learning and learning outcomes in online learning in higher education using the k-means algorithm. The cluster analysis method in this research is the k-means method. The research was conducted by taking data from students who took the Statistical course Informatics Engineering, the faculty of Computer Science at Duta Bangsa University Surakarta. The number of student data was 22 data. The results show that the number of clusters according to the k-means algorithm is 3.
DEPTH FIRST SEARCH (DFS) UNTUK MENENTUKAN DIAMETER GRAF HIRARKI Nugroho Arif Sudibyo; Ardymulya Iswardani
Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 11 No 2 (2019): Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jmp.2019.11.2.2265

Abstract

Let G = (V, E) be a graph. The distance d (u, v) between two vertices u and v is the length of the shortest path between them. The diameter of the graph is the length of the longest path of the shortest paths between any two graph vertices (u ,v) of a graph, . In this paper we propose algorithms for finding diameter of a hierarchy graph using DFS. Diameter of the hierarchy graph using DFS algoritm is four.
PELABELAN TOTAL TAK REGULER PADA BEBERAPA GRAF Nugroho Arif Sudibyo; Siti Komsatun
Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 10 No 2 (2018): Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jmp.2018.10.2.2840

Abstract

For a simple graph G with vertex set V (G) and edge set E(G), a labeling $\Phi:V(G)\cup U(G)\rightarrow\{1,2,...k\}$ is called a vertex irregular total k- labeling of G if for any two diferent vertices x and y, their weights wt(x) and wt(y) are distinct. The weight wt(x) of a vertex x in G is the sum of its label and the labels of all edges incident with the given vertex x. The total vertex irregularity strength of G, tvs(G), is the smallest positive integer k for which G has a vertex irregular total k-labeling. In this paper, we study the total vertex irregularity strength of some class of graph.
PELATIHAN WOLFRAM CDF PLAYER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SD Nugroho Arif Sudibyo; Ardymulya Iswardani
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2020): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (434.449 KB)

Abstract

Tujuan dari kegiatan  pengabdian pada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam memanfaatkan teknologi IT dalam pembelajaran matematika dalam hal ini memanfaatkan Wolfram CDF Player dan mengembangkan alat peraga matematika berbasis komputer yang sesuai dengan model pembelajaran matematika, sampai diperoleh suatu produk alat peraga. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode demonstrasi, tanya jawab dan diskusi. Peserta pelatihan adalah 20 siswa-siswi SD N 1 Sawahan. Analisis data hasil pelatihan ini di analisis menggunakan uji t sampel berpasangan dengan software SPSS. Hasil pelatihan ini dapat disimpulkan bahwa dengan adanya pelatihan Wolfram CDF Player, dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam materi bilangan bulat.
PELATIHAN PENGGUNAAN SOFTWARE GEOGEBRA UNTUK GURU-GURU SMA MUHAMMADIYAH SE-SUKOHARJO PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI Adi Nurcahyo; Naufal Ishartono; Mohamad Waluyo; Nugroho Arif Sudibyo
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 3 (2020): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (892.637 KB)

Abstract

Media pembelajaran merupakan suatu sarana yang dapat digunakan guru untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai suatu materi. Softaware Geogebra sebagai media pembelajaran dapat membantu guru dalam penyampaian materi kepada siswa. Geogebra merupakan software tak berbayar (free software) juga merupakan software open source dimana user dapat memberikan masukan atau saran dalam penggunaan software Geogebra. Penggunaan software Geogebra memudahkan guru untuk membuat materi dalam hal aljabar, aritmatika, dan geometri transformasi. Geogebra dapat membantu guru-guru untuk memvisualisasikan materi-materi yang ada dalam geometri, khusunya untuk materi Geometri Transformasi SMA. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan penggunaan software Geogebra pada materi geometri transformasi kepada guru-guru SMA Muhammadiyah di Sukoharjo. Metode yang digunakan yaitu metode presentasi, demonstrasi, dan praktek. Hasil dari pelatihan yang diberikan yaitu guru-guru dapat menggunakan software Geogebra dalam menyampaikan materi kepada siswa. Guru dapat menggunakan software Geogebra untuk mengenalkan visualisasi materi transformasi geometri SMA dalam pembelajaran.
PELATIHAN MEMBUAT HTML DESA KECAMATAN CEMANI KABUPATEN SUKOHARJO Ardymulya Iswardani; Nugroho Arif Sudibyo; Wahyu Hidayat
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2020): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (743.621 KB)

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan motivasi dan mengenalkan teknologi informasi dan komunikasi khususnya HTML sebagai dasar mengembangkan sistem berbasis web. Contoh-contoh seperti jejaring sosial dan e-commerce dijelaskan. Tahapan pelatihan diawali dengan memberikan pemahamanan awal tentang HTML dilanjukan dengan pelatihan menggunakan teks editor, komponen dan struktur HTML serta menampilkan kode HTML pada browser. Diakhri dengan mengevaluasi hasil yang dibuat oleh peserta pelatihan yang telah berhasil menampilkan dengan baik sesuai dengan panduan yang diberikan.
Pendekatan Algoritma Untuk Mencari Eksentrisitas Suatu Tree dengan Depth First Search Nugroho Arif Sudibyo; Tri Atmojo Kusmayadi
Jurnal DutaCom Vol 13 No 1 (2017)
Publisher : LPPM Universitas Duta Bangsa Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (155.795 KB)

Abstract

            Suatu graf dapat didefinisikan sebagai suatu himpunan vertex-vertex (titik-titik) dengan beberapa di antaranya dihubungkan oleh edge (garis). Jarak dari vertex u dapat didefinisikan sebagai panjang path (lintasan) terpendek dari vertex u ke vertex lain dalam G. Eksentrisitas dari vertex u adalah jarak maksimum dari vertex u ke vertex lain dalam G. Dalam makalah ini akan diselidiki algoritma untuk menentukan eksentrisitas suatu tree menggunakan depth first search.   Kata kunci: eksentrisitas, tree, depth first search
Digraf Eksentrik dari Graf Crown Nugroho Arif Sudibyo; Tri Atmojo Kusmayadi
Jurnal DutaCom Vol 9 No 1
Publisher : LPPM Universitas Duta Bangsa Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (157.285 KB)

Abstract

Diberikan G suatu graf dengan himpunan berhingga vertex V(G) dan himpunan edge E(G). Jarak dari vertex u ke vertex v di G, dinotasikan d(u,v), adalah panjang dari path terpendek dari vertex u ke v. Eksentrisitas vertex u dalam graf G adalah jarak maksimum dari vertex u ke sebarang vertex yang lain di G, dinotasikan e(u). Vertex v disebut vertex eksentrik dari u jika d(u,v) = e(u). Digraf eksentrik ED(G) dari suatu graf G adalah suatu graf yang mempunyai himpunan vertex yang sama dengan himpunan vertex G, dan terdapat suatu arc (edge berarah) yang menghubungkan vertex u ke v jika v adalah suatu vertex eksentrik dari u. Dalam makalah ini diselidiki digraf eksentrik pada graf crown yang merupakan salah satu kelas graf
Analisis Hasil Belajar, Gender dan Self Regulated Learning (SRL) Mahasiswa Menggunakan Algoritma K-Means Clustering Muhammad Wahid Syaifuddin; Septiana Wijayanti; Nugroho Arif Sudibyo
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 2 (2022): Juni : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (230.048 KB) | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v2i2.540

Abstract

The purpose of this research is to use a clustering algorithm on learning outcomes, gender, and SRL. In this study, the K-Means clustering method was used. In this study, the calculation process is assisted by Orange software. Determination of the number of clusters with Orange software based on the Silhouette Score. The results show that there are seven clusters with three variables, namely learning outcomes, gender, and self-regulated learning. From these clusters, it can be used for group formation and student mapping.