p-Index From 2021 - 2026
3.839
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IPTEK The Journal for Technology and Science Jurnal S2 Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika AlphaMath: Journal of Mathematics Education Proceeding SENDI_U Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Matematika: MANTIK Journal of Mathematics and Mathematics Education (JMME) Jurnal Pembelajaran Matematika JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) JCES (Journal of Character Education Society) DoubleClick : Journal of Computer and Information Technology Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Informatika Global Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Manajemen Informatika dan Sistem Informasi Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika (JMP) Jurnal Abdi Insani Infotek : Jurnal Informatika dan Teknologi Jurnal Sains dan Edukasi Sains Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Nusantara Science and Technology Proceedings Infotech: Jurnal Informatika & Teknologi INTELEKTIVA Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat DECODE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Duta.com : Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Komunikasi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Proceeding of International Conference Health, Science And Technology (ICOHETECH) Politeknosain Nusantara Journal of Computers and its Applications SmartComp Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Claim Missing Document
Check
Articles

PREDIKSI INFLASI DI INDONESIA MENGGUNAKAN METODE MOVING AVERAGE, SINGLE EXPONENTIAL SMOOTHING DAN DOUBLE EXPONENTIAL SMOOTHING Nugroho Arif Sudibyo; Ardymulya Iswardani; Arif Wicaksono Septyanto; Tyan Ganang Wicaksono
Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistik
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/lb.v1i2.25

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui model peramalan yang paling baik digunakan untuk meramalkan inflasi di Indonesia dengan data inflasi Januari 2015 sampai dengan Mei 2020. Penelitian ini menggunakan beberapa metode peramalan. Berdasarkan metode peramalan yang dilakukan didapatkan hasil peramalan yang paling baik dilihat dari MAPE, MAD dan MSD adalah single exponential smoothing. Selanjutnya, hasil peramalan menunjukkan bahwa tingkat inflasi di Indonesia pada Agustus 2020 sebesarĀ  1,41746%.
PENERAPAN DATA MINING PADA JUMLAH PENDUDUK MISKIN DI INDONESIA Nugroho Arif Sudibyo; Ardymulya Iswardani; Kartika Sari; Siti Suprihatiningsih
Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Vol. 1 No. 3 (2020): Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistik
Publisher : LPPM Universitas Bina Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46306/lb.v1i3.42

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menerapkan data mining pada jumlah penduduk miskin di Indonesia dengan data 2006 sampai Maret 2020. Akan dilakukan analisis cluster dengan metode k-menas kemudian dilakukan prediksi pada jumlah penduduk miskin di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan analisis cluster metode k-means diperoleh dua cluster. Selanjutnya, berdasarkan prediksi yang telah dilakuakan dengan double exponential smoothing dengan nilai Alpha 1,094 dan Gamma 0,539, diprediksi periode selanjutnya terdapat 27,4405 juta jiwa penduduk miskin di Indonesia.
The Effect of mCSCL to Improve Student Learning Outcomes Muhammad Wahid Syaifuddin; Nugroho Arif Sudibyo
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 4 No. 3 (2021): September - December
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.4.3.2021.1489

Abstract

Mobile Computer-Supported Collaborative Learning (mCSCL) is an alternative that can be used in mobile learning. In this study, mCSCL consists of three steps. First, create groups of three to five students. Second, make learning activities starting from understanding the problem to discussion. Third, facilitating group discussions starting from one-to-one discussions to dissemination. The goal of this study was to see how mCSCL affected student learning results. The participants in this study were students from Duta Bangsa University's Informatics Engineering Study Program, which comprised of three classes totaling 90 individuals. This research is a quasi-experimental study with a one-way analysis of variance. The independent variables in this study were mCSCL, mobile learning, and e-learning based on Moodle. The results show that there are differences in learning outcomes in the number of material from the three learning models carried out. The mCSCL model is more effective than using the Mobile Learning model. Furthermore, the mobile learning model is more effective than e-learning Moodle
Implementation of Interactive Learning in Linear Algebra Courses using HTML Septiana Wijayanti; Nugroho Arif Sudibyo; Adri Surya Kusuma; Faizal Khusnul Ramatullah
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Vol. 4 No. 3 (2021): September - December
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jsgp.4.3.2021.1491

Abstract

Education or learning is essentially a process of optimizing a child's potential towards the achievement of certain abilities as a standard for learning outcomes, by the task of growth and development which is reflected in the selection of life skills. Generating motivation regarding the learning material will increase the interest of learners in participating in learning. Giving attention to learning can be through learning media. Learning media is very developed and continues to increase due to the use of computer information technology. The purpose of this project was to examine how HTML may be used to enable interactive learning in Linear Algebra courses. The experimental research method employed in this study was the One Group Pre-test Post-test Design. Data analysis in this study used the Wilcoxon test because the data were not normally distributed. The results indicate that student scores significantly improved between the pre-test and post-test. Interactive media affect online learning today, so it is hoped that teachers/lecturers will use interactive media more in learning.
Implementation of the K-Means Algorithm on Learning Outcomes and Self-Regulated Learning Anisatul Farida; Nugroho Arif Sudibyo
UNION : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 10 No 2 (2022)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/union.v10i2.12233

Abstract

This study aims to apply data mining to Student Self-Regulated Learning and learning outcomes in online learning in higher education using the k-means algorithm. The cluster analysis method in this research is the k-means method. The research was conducted by taking data from students who took the Statistical course Informatics Engineering, the faculty of Computer Science at Duta Bangsa University Surakarta. The number of student data was 22 data. The results show that the number of clusters according to the k-means algorithm is 3.
DEPTH FIRST SEARCH (DFS) UNTUK MENENTUKAN DIAMETER GRAF HIRARKI Nugroho Arif Sudibyo; Ardymulya Iswardani
Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 11 No 2 (2019): Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jmp.2019.11.2.2265

Abstract

Let G = (V, E) be a graph. The distance d (u, v) between two vertices u and v is the length of the shortest path between them. The diameter of the graph is the length of the longest path of the shortest paths between any two graph vertices (u ,v) of a graph, . In this paper we propose algorithms for finding diameter of a hierarchy graph using DFS. Diameter of the hierarchy graph using DFS algoritm is four.
PELABELAN TOTAL TAK REGULER PADA BEBERAPA GRAF Nugroho Arif Sudibyo; Siti Komsatun
Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 10 No 2 (2018): Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jmp.2018.10.2.2840

Abstract

For a simple graph G with vertex set V (G) and edge set E(G), a labeling $\Phi:V(G)\cup U(G)\rightarrow\{1,2,...k\}$ is called a vertex irregular total k- labeling of G if for any two diferent vertices x and y, their weights wt(x) and wt(y) are distinct. The weight wt(x) of a vertex x in G is the sum of its label and the labels of all edges incident with the given vertex x. The total vertex irregularity strength of G, tvs(G), is the smallest positive integer k for which G has a vertex irregular total k-labeling. In this paper, we study the total vertex irregularity strength of some class of graph.
PELATIHAN WOLFRAM CDF PLAYER UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SD Nugroho Arif Sudibyo; Ardymulya Iswardani
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2020): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (434.449 KB)

Abstract

Tujuan dari kegiatanĀ  pengabdian pada masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam memanfaatkan teknologi IT dalam pembelajaran matematika dalam hal ini memanfaatkan Wolfram CDF Player dan mengembangkan alat peraga matematika berbasis komputer yang sesuai dengan model pembelajaran matematika, sampai diperoleh suatu produk alat peraga. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode demonstrasi, tanya jawab dan diskusi. Peserta pelatihan adalah 20 siswa-siswi SD N 1 Sawahan. Analisis data hasil pelatihan ini di analisis menggunakan uji t sampel berpasangan dengan software SPSS. Hasil pelatihan ini dapat disimpulkan bahwa dengan adanya pelatihan Wolfram CDF Player, dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam materi bilangan bulat.
PELATIHAN PENGGUNAAN SOFTWARE GEOGEBRA UNTUK GURU-GURU SMA MUHAMMADIYAH SE-SUKOHARJO PADA MATERI TRANSFORMASI GEOMETRI Adi Nurcahyo; Naufal Ishartono; Mohamad Waluyo; Nugroho Arif Sudibyo
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 3 (2020): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (892.637 KB)

Abstract

Media pembelajaran merupakan suatu sarana yang dapat digunakan guru untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai suatu materi. Softaware Geogebra sebagai media pembelajaran dapat membantu guru dalam penyampaian materi kepada siswa. Geogebra merupakan software tak berbayar (free software) juga merupakan software open source dimana user dapat memberikan masukan atau saran dalam penggunaan software Geogebra. Penggunaan software Geogebra memudahkan guru untuk membuat materi dalam hal aljabar, aritmatika, dan geometri transformasi. Geogebra dapat membantu guru-guru untuk memvisualisasikan materi-materi yang ada dalam geometri, khusunya untuk materi Geometri Transformasi SMA. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan penggunaan software Geogebra pada materi geometri transformasi kepada guru-guru SMA Muhammadiyah di Sukoharjo. Metode yang digunakan yaitu metode presentasi, demonstrasi, dan praktek. Hasil dari pelatihan yang diberikan yaitu guru-guru dapat menggunakan software Geogebra dalam menyampaikan materi kepada siswa. Guru dapat menggunakan software Geogebra untuk mengenalkan visualisasi materi transformasi geometri SMA dalam pembelajaran.
PELATIHAN MEMBUAT HTML DESA KECAMATAN CEMANI KABUPATEN SUKOHARJO Ardymulya Iswardani; Nugroho Arif Sudibyo; Wahyu Hidayat
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2020): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (743.621 KB)

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan motivasi dan mengenalkan teknologi informasi dan komunikasi khususnya HTML sebagai dasar mengembangkan sistem berbasis web. Contoh-contoh seperti jejaring sosial dan e-commerce dijelaskan. Tahapan pelatihan diawali dengan memberikan pemahamanan awal tentang HTML dilanjukan dengan pelatihan menggunakan teks editor, komponen dan struktur HTML serta menampilkan kode HTML pada browser. Diakhri dengan mengevaluasi hasil yang dibuat oleh peserta pelatihan yang telah berhasil menampilkan dengan baik sesuai dengan panduan yang diberikan.