p-Index From 2021 - 2026
3.839
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IPTEK The Journal for Technology and Science Jurnal S2 Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika AlphaMath: Journal of Mathematics Education Proceeding SENDI_U Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Jurnal Matematika: MANTIK Journal of Mathematics and Mathematics Education (JMME) Jurnal Pembelajaran Matematika JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) JCES (Journal of Character Education Society) DoubleClick : Journal of Computer and Information Technology Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Informatika Global Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Manajemen Informatika dan Sistem Informasi Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika (JMP) Jurnal Abdi Insani Infotek : Jurnal Informatika dan Teknologi Jurnal Sains dan Edukasi Sains Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Nusantara Science and Technology Proceedings Infotech: Jurnal Informatika & Teknologi INTELEKTIVA Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Duta.com : Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Komunikasi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Proceeding of International Conference Health, Science And Technology (ICOHETECH) Politeknosain Nusantara Journal of Computers and its Applications SmartComp Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : INTELEKTIVA

PROSES BERPIKIR SISWA KELAS 12 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA YOHANA PUTRA SURYA RAHMAD HIDAYAT; NUGROHO ARIF SUDIBYO
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 1 No 05 (2019): INTELEKTIVA : Jurnal Ekonomi, Sosial dan Humaniora E-ISSN 2686-5661
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tingkat proses berpikir siswa mempengaruhi prestasi siswa. Pengukuran proses berpikir siswa dengan pendekatan polya diharapkan akan memperoleh pengetahuan berupa kemampuan tingkat berpikir siswa tersebut. Penelitian kualitatif ini, akan mendeskripsikan bagaimana proses berpikir siswa kelas 12 Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Kudus ini dalam memecahkan persoalan matematika. Data dikumpulkan dengan sampling bertujuan, yakni dengan teknik snowball. Data yang terkumpul akan dianalisis dengan pendekatan polya, sehingga akan menampilkan capaian tahapan untuk masing – masing siswa. Hasil dari penelitian ini menyimpulkan bahwa siswa kelas 12 SMKN 2 Kudus telah mencapai 4 (empat) tahap polya
LANGKAH POLYA UNTUK IDENTIFIKASI TINGKAT BERPIKIR PADA SISWA KELAS 10 IPA UNTUK MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN WEB ARDYMULYA ISWARDANI; NUGROHO ARIF SUDIBYO
JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA Vol 1 No 08 (2020): INTELEKTIVA : Jurnal Ekonomi, Sosial dan Humaniora E-ISSN 2686-5661
Publisher : KULTURA DIGITAL MEDIA ( Research and Academic Publication Consulting )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Student thinking level influences student achievement. Measurement of students 'level of thinking with polya is expected to gain knowledge of students' ability to solve problems. Respondent data collection is done by purposive sampling and snowball which is then analyzed by polya results of the implementation of polya steps indicate the achievements of each student. The results of this study concluded that the 10th grade science students had reached the fourth stage of the 4 polya steps. However, training is needed to increase flight hours.