Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.37

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Pixel : Jurnal Ilmiah Komputer Grafis Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Elkawnie CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Zero : Jurnal Sains, Matematika, dan Terapan JURNAL TEKNOLOGI DAN OPEN SOURCE Jurnal Serambi Engineering Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi Jurnal Dedikasi Pendidikan Information System Journal (INFOS) Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Journal of Information Technology (JINTECH) J-SIGN (Journal Of Informatics, Information System, And Artificial Intelligence)

Khairan AR

Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Author-ID : 2667999

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Mathematics Neuroscience Physics Transportation Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

SISTEM INFORMASI ASET SEKOLAH BERBASIS WEBSITE PADA SMK NEGERI 4 BANDA ACEH Nabila Razani; Khairan AR; Rahmat Musfikar
JINTECH: Journal Of Information Technology Vol 3 No 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : Prodi Teknologi Informasi UIN Ar-Raniry Bekerjasama dengan Pusat Penelitian dan Penerbitan LP2M Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Website-Based School Asset Information System is a system that provides reports on borrowing goods, condition of goods, number of goods and records of borrowing or transferring assets that are currently implementing a data processing system in the form of Microsoft Excel and also bookkeeping for recording borrowed goods. This can be very time consuming, effort and also costly. As technology develops, it is time to switch to manual methods of asset maintenance using technology, an Asset Information System must be developed so that assets are more easily monitored and so that if assets are lost or damaged it is easy to check them. The development of this system uses the UML (Unified Modeling Language) model, including use case diagrams, flowcharts and Table Relations. This research uses the R&D method and also uses the waterfall development method, PHP programming and MySQL database.

Perancangan Aplikasi E-Modul Berbasis Android untuk Pelajaran Animasi 2D dan 3D Rahmad Surya; Hendri Ahmadian; Ridwan Ridwan; Khairan AR; Sri Wahyuni; Bustami Bustami
Circuit: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : PTE FTK UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/crc.v7i1.13632

This study has the aim of designing an Android-based 2D and 3D animation e-module application which will later become a source of learning for students and also determining the feasibility level of the 2D and 3D animation e-module application to improve student learning outcomes. This study uses research and development (R & D) research methods and uses the Luther development model in developing software engineering applications using MIT App Inventor. This type of research is in the form of quantitative research in which all data is obtained through questionnaires from media experts, material experts, and students, as well as the results of pre-test and post-test students. The respondents in this study were 11 students in Class XI multimedia animation lessons in 2D and 3D. The hypothesis was tested using a paired t-test. The study's findings revealed that the use of 2D and 3D animation e-module applications had significant an impact on improving student learning outcomes.

Analisa Topik Pendidikan Dalam Al-Quran dengan Pendekatan Text Mining Bustami Yusuf; Muhammad Zaeki; Hendri Ahmadian; Khairan Ar; Sri Wahyuni
Jurnal Serambi Engineering Vol 6, No 1: Januari 2021
Publisher : Fakultas Teknik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jse.v6i1.2649

Education is one of the sciences that makes humans much better by learning various scientific disciplines. Al-Quran is one of the sources of knowledge that is believed by Muslims around the world. Because technology has penetrated almost every domain of our lives , including the world of education. Thus, the authors make technology as tool for researching educational topics in Al-Quran by implementing text exploration .The research was carried out by making some basic words that were related to the subject of education as the keywords in this study. The keywords are “Ajar”, “Bicara”, “Cipta”, “Dengar”, “Ingat” and “Lihat”. Then, the authors implemented the Naïve Bayes Classifier algorithm. To test and evaluate the results, the author used two methods, i.e. recall and precision. The study results are the keyword “cipta” by 3.05 %, “Ingat” 2.25 %, “Ajar” 1.96 %,“Lihat” 0.82 %, finally “Dengar” 0.62% and “Bicara” 0.34% with total weight of 3,516 words that have been filtered. The overall percentage of the results is 9.04% of the total number of words 38,761 in the Al-Quran. For the Naïve Bayes algorithm evaluation method, the recall and precision scores are 0.605 and 0.366, respectively.

IMPLEMENTATION OF THE ARIAS MODEL IN ICT SUBJECTS IN INCREASING THE QUALITY OF STUDENT LEARNING Basrul Abdul Majid; Achmad Andrian; Khairan
JURNAL HURRIAH: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian
Publisher : Yayasan Hurriah, Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5806/jh.v4i1.128

The aim of this study was to analyze how the ARIAS framework influences learning in the field of information and communication technology (ICT). This study used a Quasi Experiment with One Control Group Pree-Test Post-Test Design, with the actual test as the instrument. The findings show that the ARIAS learning model has a significant impact on ICT education standards at SMKN 1 Sawang in South Aceh. The results obtained are P = 0.569 > = 0.05 which means H1 is accepted and H0 is rejected; In particular, the ARIAS model predicts that class X students will achieve posttest learning outcomes higher than the average of 69.99 if at least 20 students complete learning with a minimum score of 76.09%. This research shows that class X students of SMKN 1 Sawang Aceh Selatan have succeeded in applying the ARIAS model to their ICT education.

Analisis Clustering Penduduk Miskin Di Provinsi Aceh Menggunakan Algoritma K-Means Dan X-Means Bustami Bustami; Rike Mahara; Hendri Ahmadian; Sri Wahyuni; Khairan AR
Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi (JNKTI) Vol 5, No 1 (2022): Februari 2022
Publisher : Program Studi Teknik Komputer, Fakultas Teknik. Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jnkti.v5i1.3961

Abstrak-Analisis Clustering merupakan salah satu metode yang bertujuan untuk mengelompokan data/objek berdasarkan kemiripan dan ketidakmiripan karakteristiknya. Sehingga objek yang berada pada satu cluster memiliki kemiripan yang besar dan sangat kecil bila dibandingkan dengan cluster lain. Algoritma K-means merupakan salah satu metode pengelompokan non hierarki yang paling umum digunakan, namun pada algoritma ini pengguna harus mengetahui jumlah kelompok yang akan dikelompokan. Sedangkan algoritma X-means merupakan pengembangan dari algoritma K-means, dimana algoritma ini mampu mengelompokan datanya sendiri tanpa menginput jumlah k. Algoritma X-means akan berhenti melakukan pengelompokan hingga batas cluster maksimal tercapai. Algoritma X-means juga tau kapan dan dimana centroid baru harus muncul berdasarkan perhitungan nilai Bayesian Information Criterion (BIC). Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil analisis clusteringK-means dengan X-means menggunakan data penduduk miskin provinsi Aceh tahun 2018 dan data Iris. Hasil pengujian clustering dengan data Iris memiliki tingkat kemurnian dan hasil pengelompokan yang baik dari masing-masing algoritma. Yaitu nilai purity pada K-means sebanyak 0.89 dan pada X-means 0.88 dengan nilai Davies Bouldin Index (DBI) masing-masing 0.16. Dan hasil pengujian clustering dengan data penduduk miskin menunjukkan bahwa pada algoritma K-means didapatkan tingkatan kemiskinan dengan kategori Sangat Miskin berada pada cluster nol, kategori Miskin pada cluster dua, kateogori Rentan Miskin berada pada cluster tiga dan kategori Tidak Miskin berada pada cluster satu. Dan pada algoritma X-means diperoleh tingkatan kemiskinan dengan kategori Sangat Miskin berada pada cluster satu, kategori Miskin pada cluster tiga, kategori Rentan Miskin berada pada cluster dua dan kategori Tidak Miskin berada pada cluster nol. Berdasarkan Waktu yang dibutuhkan selama proses clustering algoritma X-means memiliki kecepatan yang lebih baik yaitu 0.06second. Sedangkan K-means membutuhkan waktu selama 0.22 second. Sehingga dapat disimpulkan bahwa algoritma X-means lebih cepat dalam melakukan pengelompokan dibandingkan algoritma K-means. Kata Kunci : Penduduk Miskin, K-means, X-means, Purity, Davies Bouldin Index (DBI)

PENERAPAN METODE JIGSAW II TERHADAP PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SMK DARUL IHSAN Khairunnas, Khairunnas; AR, Khairan; Maisura, Mira; Malahayati, Malahayati
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 6, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v6i1.8369

Penelitian dimaksudkan untuk melihat pengingkatan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran jaringan dasar siswa kelas X-TKJ SMK Darul Ihsan Kabupaten Aceh Besar. Pada penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II. Sementara itu, teknik penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus proses pembelajaran. Sampel penelitian penulis ambil dari 20 siswa kelas X-TKJ, dengan proses pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Setelah dilakukan analisa deskriptif terhadap hasil penelitian, diperoleh hasil bahwa penggunaan model pembelajaran jigsaw II dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa X-TKJ SMK Darul Ihsan, dengan persentase keaktifan sebesar 92.85%.

Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada SMP N 1 Bakongan Dengan Tutor Sebaya AR, Khairan; karmida, karmida; Sari, Erlina; Yusuf, Bustami; Prajana, Andika
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 6, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v6i2.9410

Penelitian ini menggunakan metode tutor sebaya dalam praktik pembelajarannya, dengan pendekatan penelitian kuantitatif yang mengambil sebanyak 30 orang siswa sebagai sampel, terbagi pada kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil yang diperoleh pada kelas eksperimen adalah, siswa dapat meningkatkan hasil belajar, yang dibuktikan dengan skor N-Gain minimal 50.00% dan maksimal 100.00%, standar ini telah melewati nilai ketuntasan belajar yang ditetapkan sekolah, yakni sebesar 65. Sementara itu, berdasarkan respon siswa terhadap aktivitas belajar tutor sebaya, sebanyak 90 siswa menyatakan ketertarikannya terhadap proses pembelajaran tutor sebaya dan 68% siswa sangat antusias dan tertarik untuk mengikuti aktivitas pembelajaran dengan tutor sebaya. Berdasarkan hasil tersebut diketahui metode tutor sebaya dapat digunakan untuk meningkatkan hasil dan aktivitas belajar siswa SMP N 1 Bakongan.

RANCANG BANGUN GAME EDUKATIF “MUSLIMAH ADVENTURE” SEBAGAI MEDIA DAKWAH MEMANFAATKAN APLIKASI SCRATCH 2.0 AR, Khairan; Nanda, Resi Rizki; Prajana, Andika; Wahid, Mulyadi Abdul
Phi: Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan Vol 5, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Penelitian dengan tajuk musliman adventure ini, dilakukan untuk membuat game dengan tema petualangan bagi muslimah menggunakan aplikasi scratch 2.0 dengan metode Riset and Development (R&D) dengan tahapan pengembangan game adalah: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan pengujian. Selain itu, untuk memastikan bahwa game yang dirancang sesuai dengan yang diharapkan, penulis melakukan pengujian kelayakan serta penerimaan game oleh ahli media dan mahasiswa. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh hasil kelayakan materi sebesar 4.24 dengan kategori sangat layak. Sedangkan ahli media memberikan penilaian sebesar 4.33 dengan kategori sangat layak. Adapun angket yang disebarkan pada mahasiswi, diperoleh skor rata-rata 4.07 dengan prediket baik. Didasarkan pada hasil pengujian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa game dengan tema muslimah advanture ini layak untuk dijadikan media dakwah bagi mahasiswi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh.

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI KULIAH KERJA PRAKTIK BERBASIS WEBSITE AR, Khairan; Ahmad, Nazaruddin; Hadinegoro, Arifiyanto; Ikramillah, Syauqi
Information System Journal Vol. 6 No. 02 (2023): Information System Journal (INFOS)
Publisher : Universitas Amikom Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24076/infosjournal.2023v6i02.1386

Kuliah Kerja Praktk (KKP) adalah mata kuliah yang memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang dunia kerja. Mata kuliah ini bertujuan memberikan wawasan kepada mahasiswa bagaimana lingkungan kerja dan bagaimana mengimplementasikan keilmuan di bidang Teknologi Informasi di tempat praktik. Pendataan mahasiswa yang mengikuti kegiatan ini sangat penting, terkait dengan pendataan instansi tempat mahasiswa melakukan kegiatan kuliah kerja praktik. Dibangunlah sebuah sistem informasi kuliah kerja praktik berbasis website menggunakan bahasa pemrograman php, dengan database nya menggunakan MySQL, dan framework yang digunakan adalah codeigniter. Model pengembangan perangkat lunak yang digunakan adalah model Waterfall Untuk melihat kesesuaian fungsionalitas dari aplikasi dilakukan pengujian black box testing untuk melihat keberhasilan dari fungsionalitas aplikasi. Sistem informasi ini dibangun untuk memudahkan pendataan mahasiswa yang melaksanakan kegiatan kuliah kerja praktik, mengurangi kesalahan pendataan dan memberikan kemudahan penyimpanan data. Hasil pengujian yang dilakukan sistem informasi kuliah kerja praktik ini layak untuk digunakan sebagai alat bantu dalam pengelolaan data pelaksanaan kuliah kerja praktik.

ANALISIS LAYANAN KENAIKAN JABATAN FUNGSIONAL DOSEN UIN AR-RANIRY BANDA ACEH AR, Khairan; Tassia, Fransisca; Nst, Raihana Ramadhanulita; Widya, Icha; Ardiansyah, Khairun
CYBERSPACE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/cj.v7i2.21733

The purpose and objective of this study is to analyze the effect of functional promotion services on the satisfaction of lecturers at UIN Ar-Raniry Banda Aceh. Exogenous attributes are based on service theory, which consists of the following attributes: reliability, assurance, tangible, empathy, and responsiveness. After testing the path analysis, the results showed that the total influence of the reliability, assurance, and tangibility attributes on lecturer satisfaction obtained a value of 0.742. These results indicate that the attributes of reliability, assurance, and tangibility have a strong and significant effect on the attributes of lecturer satisfaction. Meanwhile, the results obtained showed that the reliability, assurance, and tangibility attributes on the empathy attribute obtained a total influence value of 0.703. That is, the three attributes have a strong and significant effect on lecturer satisfaction. In addition, the results obtained show that the reliability, assurance, and tangibility attributes have a total effect of 0.634 responsiveness attributes. These results indicate that the reliability, assurance, and tangibility attributes have a strong and significant effect on the responsiveness attribute. Measurement of empathy and responsiveness attributes to satisfaction in total obtained a value of 0.723. These results mean that the attributes of empathy and responsiveness have a strong and significant effect on the attributes of lecturer satisfaction in the process of managing their functional positions.

Co-Authors Abdul Majid, Basrul Achmad Andrian Ade Wanti Ahmadian, Hendri Andika Prajana Ardiansyah, Khairun Arifiyanto Hadinegoro, Arifiyanto Basrul Abdul Majid Basrul Abdul Majid Bustami Bustami Bustami Bustami Bustami Yusuf Fathurrahman Fathurrahman Hamdan, Abd Mujahid Hary Budiman Haya Fadiya Haya Fadiya Helfi Agustin Hendri Ahmadian Hendy Mizuardy Hidayatus Saidah Ikramillah, Syauqi Iwan Fajri Jiwa Malem Marsya Karmida, Karmida Khairunnas, Khairunnas M. Yoga Agustiranda, Yoga Maisura, Mira Malahayati Malahayati Malahayati Malahayati Maulana, Naufal Mawardi Misa Rahma Yanti Mouliza Astari Muhammad Zaeki Mulia Fitriana Mulyadi Abdul Wahid Nabila Razani Nanda, Resi Rizki Nasihah, Aesha Durratul Nazaruddin Ahmad Nst, Raihana Ramadhanulita Nurrizqa Nurrizqa Nursafira, Cut Prajana, Andika Rahmad Surya Rahmat Musfikar Ridwan Ridwan Ridwan Rifki Haqiqi Rike Mahara Rinny Asasunnaja Robbi Amanda Ilham Sanusi, Sanusi Sari, Erlina Sri Wahyuni Sri Wahyuni Tassia, Fransisca Widya, Icha Wita Hermalia Yusran Asnawi Yusuf, Bustami

Title

Found 39 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 39 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 39 Documents
Search