Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.153
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Manajemen Pendidikan EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi DINAMIKA: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JIEBAR : Journal of Islamic Education: Basic and Applied Research Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab & Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Al-Lahjah : Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab dan Kajian Linguistik Arab JoEMS : Journal of Education and Management Studies Al-Muyassar: Journal of Arabic Education Muhibbul Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Urwatul Wutsqo : Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman Al-Tafani: Jurnal Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Nurul Hidayah
Universitas KH. A. Wahab Hasbullah
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
ANALISA NILAI PENDIDIKAN SURAT AS-SHAFFAT AYAT 102 MENURUT TAFSIR IBNU KATSIR Ima Liana; Nurul Hidayah; Afif Kholisun Nashoih
Al-Lahjah Vol. 3 No. 2 (2020): Juli
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/al-lahjah.v3i2.2487

Abstract

The purpose of this paper is to find out (1) the values ​​of Islamic education contained in verse as-saffat verse 102 (2) the application of Islamic law educational values ​​contained in verse as-saffat verse 102 in classroom learning. This type of research is library research with a qualitative descriptive approach. The method in this study is exploratory, namely to find the meaning of educational values ​​contained in surah as-saffat verse 102 from various books of interpretation including the book of tafsir Ibn Kathir by M. Quraish Shihab. The results of the study show that the values ​​of Islamic education contained in Surah As-Saffat verse 102 are monotheism education (aqidah), democratic consultation education (syari'ah), and moral education.
KOHESI DAN KOHERENSI DALAM CERITA ANAK BAAZILUN YAFQIDU SANAMUHU Diah Putri Lestari; Nurul Hidayah; Aufia Aisa
Al-Lahjah Vol. 4 No. 1 (2021): Januari
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/allahjah.v4i1.2489

Abstract

The purpose of this study is to provide an understanding of cohesion and coherence in a children's story entitled Baazilun Yafqidu Sanamuhu. The method used is a content analysis method with a qualitative approach. The results show that writing children's stories tends to be simple, maybe because this is a children's story, it should be made as simple as possible.
Mengurangi Limbah Minyak Tanah melalui Pembuatan Sabun Cuci dari Jelantah Tholib Hariono; Munawaroh Munawaroh; Nurul Yaqin; Nurul Hidayah; Aufia Aisa; Siti Sulaikho
Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimas_ekon.v3i2.2472

Abstract

The purpose of this community service is to reduce household waste from used cooking oil. The approach method for implementing PPTTG includes the Community Development method by means of socialization and demonstration. The method of socialization is carried out by socializing the dangers of using cooking oil repeatedly and the dangers of indiscriminately disposing of used cooking oil waste. The demonstration method is carried out through demonstration of the steps and what must be considered in the use of used cooking oil waste as laundry soap. Through this socialization activity, it is expected to be able to solve the problems faced by Banjarsari village women. Based on the community service activities that have been carried out, the provision of information and demonstrations on the use of household waste is able to increase awareness about the importance of processing waste for health and environmental cleanliness.
PELAKSANAAN LESSON STUDY DALAM PERKULIAHAN MAHAROTUL KALAM ( KETERAMPILAN BERBICARA ) Amrini Shofiyani; Nurul Hidayah
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Vol. 5 No. 1 (2019): Volume 05 No. 01 Juli 2019
Publisher : LPPM Universitas KH.A.Wahab Hasbullah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.076 KB) | DOI: 10.32764/eduscope.v5i1.379

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana pelaksanaan lesson study dalam perkuliahan maharah kalam pada program studi pendidikan bahasa arab semester satu angkatan 2018 di Universitas Negeri Malang. Lesson study baru diterapkan dalam proses perkuliahan maharah kalam program studi pendidikan bahasa arab di Universitas negeri Malang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitik dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian dalam penelitian ini terdiri dari 1 orang dosen model dan 4 orang pengamat (observer), 1 orang fasilitator yang ahli di bidangnya dan 29 orang mahasiswa kelas A semester satu angkatan 2018 Universitas Negeri Malang yang mengikuti matakuliah maharah kalam. Jumlah keseluruhan subjek penelitian adalah berjumlah 35 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi (daftar checklist), dan studi dokumentasi. Pelaksanaan open lesson dalam perkuliahan maharah kalam pada materi mufrodat untuk memberikan banyak kosakata untuk mempermudah berbicara bahasa asing khususnya bahasa arab. Pada tahapan perencanaan (Plan), Pelaksanaan (Do), dan Refleksi (See) yang dilakukan oleh dosen model, fasilitator yang berpengalaman di bidang lesson study beserta dosen magang program magang dosen kemenristekdikti 2018 selaku observer sudah dilakukan dengan baik sesuai dengan panduan pedoman lesson study. Kata Kunci : Kalam, Maharah, Lesson Study
Analisis Tekstual Dan Kontekstual Hadis Tentang Adab Peserta Didik Dalam Kitab Ta’limul Muta’alim Nanang Qosim; Nurul Hidayah; M Ali Irfan
DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol. 7 No. 2 (2022): Desember
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/dinamika.v7i2.3168

Abstract

Good behavior between students and educators in the learning process will positively impact the interaction of community life. In this study, the researcher examines the hadith about students' etiquette in the Ta'limul Muta'alim book textually and contextually. This study aims to analyze textually and contextually the hadith about students' etiquette in the Ta'limul Muta'alim book. The method used is textual and contextual interpretation. And the form of this research is descriptive qualitative. The first thing to do is reduce the data, then present the data, draw conclusions and verify. As for the results of the research that the researcher obtained regarding the textual analysis of the hadith About Student Ethics In the Ta'limul Muta'alim Book, the adab that a student must possess are: solemn to the teacher, Tawadhu ', Respect for elders. And contextually the hadith is the cause of not entering knowledge, the importance of glorifying knowledge, the danger of being arrogant, placing oneself between pride and inferiority, and the importance of respecting older people.
Meningkatkan Pemahaman Konsep Pernikahan dalam Pandangan“Fiqih Munakahat” pada Pemuda Pemudi di Desa Sidomulyo Aufia Aisa; Nurul Hidayah; Wahyu Hanafi Putra; M. Ali Irfan; Ludfiah Novi Cahyanii Husniah; Linda Fajariyah
Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2022): Desember
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimasagama.v3i3.3154

Abstract

Masyarakat desa Sidomulyo memiliki kegiatan keagamaan secara rutin. Oleh karena itu, para warga sekitar melaksanakan kegiatan keagamaan seperti pembacaan yasin dan tahlil, pembacaan diba’, istighotsah, dan lainnya untuk memperkuat keimanan mereka terhadap Allah SWT. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan melalui kegiatan keagamaan di desa Sidomulyo di temukan permasalahan yang menjadikan ketertarikan untuk mengadakan suatu kajian bagi para pemuda-pemudi di desa tersebut, ternyata mayoritas pemuda/pemudi di desa tersebut masih belum menikah. Menurut data yang di peroleh terdapat 200 pemuda/pemudi Sidomulyo yang belum menikah dengan jenjang usia 25-40 tahun. Salah satu alasan yang diperoleh adalah kebanyakan pemuda pemudi di desa Sidomulyo lebih mengedepankan karir daripada menikah dan juga kurangnya pemahaman tentang fiqih munakahat pada masyarakat Sidomulyo terutama pada rukun dan syarat menikah. Tujuan dari pengabdian ini untuk memberikan pembinaan dan pembekalan tentang meningkatkan pemahaman pemuda/pemudi tentang konsep nikah. Sasaran utama kegiatan ini yaitu14 orang remaja masjid yang ada di dsn Dempok dan IPNU IPPNU dusun Dempok desa Sidomulyo. Adapun metode atau pendekatan yang dapat digunakan diantaranya adalah metodologi pengabdian masyarakat yang dianggap relevan seperti Service Learning (SL). Evaluasi dilakukan sebelum dan sesudah kajian pernikahan. Kriteria mulai jumlah peserta yang mengikuti kajian, pemahaman peserta terhadap materi yang dikaji dan indikator pencapaian dari kajian pernikahan adalah peserta memahami konsep pernikahan perspektif fiqih dan tolak ukur yang digunakan untuk menyatakan keberhasilan dari kegiatan pengabdian yang dilakukan peserta dibagikan angket. Hasil dari angket respon peserta kajian ini diperoleh dari 14 peserta kajian. Hasil presentase rata-rata angket respon peserta kajian sebesar 77.71% dengan kategori baik.
Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Ispring Suite Pada Mata Kuliah Sejarah Sastra Arab Nur Hanifatus Sholeha; Nurul Hidayah; Afif Kholisun Nashoih
Al-Muyassar: Journal of Arabic Education Vol 1, No 1 (2022): Al-Muyassar: Journal of Arabic Education
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (936.364 KB) | DOI: 10.31000/al-muyassar.v1i1.2983

Abstract

Arabic historical literature is a course that study about the development of the arabic historical literature based on the period and philology. Arabic historical literature course in Arabic education major is new courses that caused lack of reference and literature which available and easy to access. Another problem was the low of student reading interest that caused information transfer process did not run maximum. The purpose of this research is to develop learning media based on iSpring Suites Aplication in Arabic Historical Literature Course and also to count  media effectiveness to increase student grade. This research used Research and Development (R&D) method with 4D (Define, Design, Develop, Dessiminate) model design. Data collection techniques are done by distributing questionnaires, observations and tests. The result of media validation test showed around 83% from material expert, 84% from language expert and 90% from media expert. The average from the three expert about 89% and can be categorized as good and decent. 
Analisis Makna Tekstual dan Kontekstual Hadist Tentang Niat Dalam Kitab Arba’in Nawawi Alfinnaturrohmah; Dea Annisa; Nurul Hidayah
Al-Lahjah Vol. 6 No. 1 (2023): Januari
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/allahjah.v6i2.3779

Abstract

His study aims to make it easy for readers or listeners to understand a hadith as a whole and thoroughly. From a textual point of view, which focuses on the text or its pronunciation and from a contextual perspective, in order for the reader to know the context of the hadith, it can be from the context of the language or internal discourse and the context outside the language, which is also called the context of the situation outside. The method used in this research is descriptive qualitative and is library research. The data needed in this research comes from books, salaf books, documents, and several other publications related to the object of research. Because this research is aimed at studying a hadith matan, the data source is the book of hadith itself, namely the book of arba'in nawawi written by Abu Zakaria muhyiddin an-Nawawi and the search of his book and several books of his translations. The data in this study consist of an analysis of the hadith matan in the form of words, phrases, and sentences related to the textual and contextual meaning of the hadith matan in the chapter on intentions. Data collection techniques by reading, observing and analyzing through a semantic approach. Abstrak Penelitian ini bertujuan agar pembaca atau pendengar mudah dalam memahami sebuah hadits secara utuh dan menyeluruh. Dari segi tekstual yang berfokus pada teks atau lafadznya dan dari segi kontekstual yang mana agar pembaca mengetahui konteks dari hadits tersebut bisa dari konteks bahasa atau internal wacana dan konteks luar bahasa yang disebut juga dengan konteks situasi di luar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan merupakan penelitan kepustakaan (library research). Data yang diperlukan dalam penelitian ini bersumber dari buku-buku, kitab-kitab salaf, dokumen, dan beberapa terbitan lain yang berkaitan dengan objek penelitian. Karena penelitian ini ditujukan untuk mengkaji sebuah matan hadist maka sumber datanya adalah kitab hadist itu sendiri yaitu kitab arba’in nawawi yang dikarang oleh Abu Zakaria muhyiddin an-Nawawi dan syarah kitabnya serta beberapa buku terjemahnya. Data dalam penelitian ini berisikan analisis matan hadit yang berupa kata, frasa, dan kalimat yang berkaitan dengan makna tekstual dan kontekstual matan hadist bab niat. Teknik pengumpulan data dengan pembacaan, mengamatan dan penganalisisan melalui pendekatan semantik.
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KISAH YUSUF DI DALAM AL-QUR'AN DAN RELEVANSINYA DI ERA 4.0 Nurul Hidayah; Ila Istiana; Siti Sulaikho
JIEBAR : Journal of Islamic Education: Basic and Applied Research Vol 4, No 1 (2023): Edisi April
Publisher : STIT Islamic Village Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33853/jiebar.v4i1.562

Abstract

Hancurnya moral disebabkan karena kurangnya pengajaran akhlak dan karakter di dunia pendidikan. Fokus Dalam pengajaran dalam dunia pendidikan dibidang kognitif dan psikomotorik, sedangkan pendidikan karakter merupakan pendidikan yang sangat penting diajarkan pada generasi milenial di era 4.0. Peneliti mengkaji tentang Nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam kisah Yusuf didalam Al-qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam kisah Yusuf. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan metode analisis isi. Hasil penelitian tentang nilai yang terdapat dalam kisah Yusuf adalah sabar dalam menghadapi perlakuan dzalim, kokoh dan tangguh dalam menghadapi godaan, cerdas dan jujur, pemaaf dan tidak pendendam, rasa kasih sayang, istiqomah dalam berdakwah, dan patuh kepada orang tua. Dan relevansi dari pendidikan karakter adalah pemuda yang sabar dan kuat, anak yang patuh kepada oaring tua, pemuda yang optimis dalam menghadapi masalah, tidak pendendam, serta pemimpin yang rendah hati.
Analysis Of Phonological Errors In Reading Arabic Text VIII Grade Students At The Institute Of Arabic And English Mamba'ul Ma'arif Boarding School Denanyar Jombang: Analisis Kesalahan Fonologi Dalam Membaca Teks Bahasa Arab Siswa Kelas VIII Di Lembaga Bahasa Arab Dan Inggris Pondok Pesantren Mamba'ul Ma'arif Denanyar Jombang Nurul Hidayah; Devina Septiani Arman Dhita
MUHIBBUL ARABIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 1 No. 2 (2021): MUHIBBUL ARABIYAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/pba.v1i2.11

Abstract

This research article discusses the analysis of phonological errors in implementing Arabic learning in Class VIII at the Institute of Arabic and English Pondok pesantren Mamba'ul Ma'arif Denanyar Jombang. This study focuses on reading skills. This study aimed to explain the forms of phonological errors in terms of Reading Arabic text by eighth-grade students at the Institute of Arabic and English Pondok pesantren Mamba'ul Ma'arif Denanyar Jombang and also aims to find the causes of phonological errors that occur in students at the institution. Data acquisition steps begin with the data collection step, identifying the data obtained, classifying the error data obtained, and explaining the data by looking for factors that cause phonological errors in students at the institution. The author uses listening, writing, and recording methods to collect data. In addition, researchers also use observation procedures, interviews, and documentation in data collection. At the same time, the research method used in this study is qualitative descriptive research methods. The results of this study indicate that the phonological errors experienced by students in Reading Arabic texts, namely, some students find it challenging to pronounce Arabic letters, such as the letter hamzah ( ء ) is read ‘ain ( ع ) and the letter a'in is read alif and the error is ignored by the Arabic teacher. Artikel penelitian ini membahas tentang analisis kesalahan fonologis bahasa arab dalam melaksanakan pembelajaran pada kelas VIII di lembaga Bahasa Arab dan Inggris pondok pesantren Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang. Penelitian ini fokus dalam hal keterampilan membaca. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menjelaskan bentuk-bentuk kesalahan fonologi dalam hal membaca teks bahasa Arab siswa kelas VIII di lembaga Bahasa Arab dan Inggris pondok pesantren Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang dan juga bertujuan untuk mencari penyebab terjadinya kesalahan fonologi yang terjadi pada siswa di lembaga tersebut. Langkah-langkah pemerolehan data dimulai dengan langkah pengumpulan data, mengidentifikasi data yang diperoleh, mengklasifikasi data kesalahan yang diperoleh dan menjelaskan data dengan mencari faktor-faktor penyebab terjadinya kesalahan fonologi yang terjadi pada siswa di lembaga tersebut. Dalam mengumpulkan data, penulis menggunakan metode simak, metode menulis, dan metode rekaman. Selain itu peneliti juga menggunakan prosedur observasi, wawancara dan dokumentasi dalam pengumpulan datanya. Sedangkan metode penelitian yang dipakai di dalam penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan fonologis yang dialami oleh siswa dalam membaca teks bahasa Arab yaitu, terdapat beberapa siswa yang sulit dalam melafalkan huruf Arab, misalnya seperti huruf hamzah ( ء ) dibaca ‘ain ( ع ) dan huruf a’in dibaca alif dan kesalahan tersebut diabaikan oleh guru bahasa Arab.
Co-Authors Abdulloh Chumaidi Achmad Riyan Veri Ade Rizal Rosidi Afif Kholisun Nashoih Ahmad Jainuri Alfinnaturrohmah Amirotun Nisa' Amrini Shofiyani Ana Milhatul Muslihah Asiyah Iluk Asiyah Lu’lu’ul Husna Aufia Aisa Ayu Rohmani Atasari Chusnul Chotimah Dea Annisa Devina Septiani Arman Dhita Diah Putri Lestari Dita Dwi Cahya Andani Andani Erma Muti'ah Hafif Azizah Hariono, Tholib Hilyah Ashoumi Ika Dewi Mashithoh Ila Istiana Ima Liana Khusnul Khotimah Lailatul Mathoriyah Lastry Retnasary Linda Fajariyah Ludfiah Novi Cahyanii Husniah M Ali Irfan M Iftakhur Rozaki M. Ali Irfan M. Dzikrul Hakim Al Ghozali Moh Khoirul Anam Mohammad Yasir Bisri Muhammad Romadhon Muhammad Syafiullah Muhammad Yasin Fatchul Barry Munawaroh Munawaroh Musbichin Musbichin Muslimin Muslimin Nanang Qosim Nur Hanifatus Sholeha Nur Hanifatus Sholeha Nur Herlina Nurul Hanani Nurul Yaqin Putra, Wahyu Hanafi Robiatul Adawiyah Siti Naimah Siti Sulaikho Suci Prihatiningtyas Taufiqur Rohman Asyari Ubaidillah Ubaidillah Ummi Zulfa Ulya Vina Ulil Hidayah Zayyana Fajar Febriana Nur