Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.083
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Indonesian Journal of Educational Science (IJES) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Indonesian Review of Physics (IRiP) Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Beru'-beru': Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat JKM: Jurnal Kemitraan Masyarakat
Dewi Sartika
Department Of Physics Education, Faculty Of Teacher Training And Education, Universitas Sulawesi Barat, Majene, Indonesia
Arts Humanities Astronomy Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Fisika Dekat Kita: Permainan Tradisional Mamasa sebagai Media Edukasi Interaktif Nursakinah Annisa Lutfin; Dewi Sartika; Aulia Rahmadhani; Farhanuddin Farhanuddin
Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/sipakaraya.v4i1.5585

Abstract

Fisika sering kali dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit dan menakutkan bagi siswa, terutama karena pendekatan pembelajaran yang cenderung teoritis dan minimnya keterkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Kondisi ini menjadi tantangan serius untuk menumbuhkan minat belajar fisika. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk mengatasi stigma negatif tersebut pada siswa SMAN 1 Mamasa melalui pendekatan yang memadukan kearifan lokal dan teknologi. Kegiatan PkM ini menerapkan media pembelajaran interaktif berbasis Scratch dengan simulasi permainan tradisional Mamasa untuk menjembatani kesenjangan antara konsep fisika yang abstrak dan realitas budaya. Keberhasilan program dievaluasi melalui angket kepuasan peserta dan analisis N-Gain untuk mengukur perubahan sikap siswa. Hasilnya menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi pada aspek materi, partisipasi, dan pelayanan, dengan mayoritas siswa menyatakan puas. Selain itu, analisis N-Gain menunjukkan adanya peningkatan sikap positif siswa terhadap fisika, yang membuktikan bahwa program ini efektif. Temuan ini membuktikan bahwa pembelajaran fisika tidak harus terbatas pada ruang kelas, melainkan dapat menjadi lebih relevan dan menyenangkan melalui model yang kontekstual dan berbasis budaya. Pendekatan ini memiliki potensi besar untuk direplikasi dan berkontribusi pada pelestarian budaya lokal.
Mural sebagai Media Kreativitas dan Perbaikan Visual di SMP Negeri 1 Pamboang Arie Arma Arsyad; Dewi Sartika
Beru'-beru': Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Maret-Juni 2023
Publisher : Lembaga Penelitian Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/jipm.v2i1.2459

Abstract

The purpose of the service that will be carried out is the creation of a classroom mural with a pattern that depicts the identity of each class to strengthen the creativity of the students of SMP Negeri 1 Pamboang as a visual improvement of the school. The method used in making this mural is to have a discussion with the school regarding the theme that will be depicted on the mural. The implementation of this activity went well as planned. This program activity in the form of making murals gives a new look to the school as well as a medium for developing student creativity.
Penguatan Motivasi Belajar dan Sikap Positif Peserta Didik Terhadap Fisika Melalui Program Bimbingan Physics Club di SMAN 1 Majene Mutmainnah Badu; Muhaimin Amin; Ernawati Ernawati; Dewi Sartika
Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2026): Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/sipakaraya.v4i2.6017

Abstract

Fisika sering dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit sehingga berdampak pada rendahnya motivasi belajar dan sikap positif peserta didik. Permasalahan ini teridentifikasi pada peserta didik kelas X di SMAN 1 Majene. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menguatkan motivasi belajar dan membentuk sikap positif peserta didik terhadap fisika melalui Program Bimbingan Physics Club. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif melalui kegiatan bimbingan belajar selama tiga bulan dengan frekuensi dua kali per minggu yang melibatkan 26 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan keterlibatan peserta didik, yang ditandai dengan peningkatan rata-rata frekuensi pertanyaan dari 1–2 menjadi 4–5 pertanyaan per sesi, meningkatnya kepercayaan diri, serta perubahan persepsi terhadap fisika menjadi lebih positif. Program ini menunjukkan bahwa bimbingan belajar berbasis Physics Club dapat menjadi alternatif pendamping pembelajaran dalam meningkatkan motivasi belajar dan sikap positif peserta didik.
Co-Authors Anak Agung Gede Sugianthara Arie Arma Arsyad Arie Arma Arsyad Aulia Rahmadhani Ernawati Ernawati Farhanuddin Fauziah A Hardi Hamzah Hasanuddin Hasanuddin Hikmah Hikmah Husnur Arlini masri, mawardi jalil Muh. Tawil Muhaimin Amin Muhammad Nurkhalis Agriawan Muhammad Rifyal Mutmainna Mutmainna, Mutmainna Mutmainnah Badu Nirwana Nirwana Nur Aisyah Humairah Nurfitra Yanto Nurlina Nurlina Nurlinda Dahlan Nursakinah Annisa Lutfin Rasydah Nur Tuada St. Mutia Alfiyanti Muhiddin Syarifa Alam Al-Hadid Ummu Kalsum Wahyu Aprianto