Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.842
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Journal of Nonformal Education JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Global Conference Index KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Halaqah Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Ilmu Pendidikan Jurnal Family Education JPLED
Alim Harun Pamungkas
Universitas Negeri Padang
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : JPLED

 1 
Non-formal Education Practitioners Facing Changes in the Organizational Structure of the Ministry of Education and Culture of the Republic of Indonesia in 2020 Pamungkas, Alim Harun; Ningrum, Tia Ayu
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (359.763 KB) | DOI: 10.58737/jpled.v1i2.12

Abstract

Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengetahui respon dibalik implementasi kebijakan yang dilakukan oleh pemerintah. Kebijakan yang dimaksud adalah Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 2020. Artikel ini merupakan hasil penelitian yang dilakukan. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Desain yang digunakan adalah studi kasus. Beberapa data tentang pendapat pengelola pendidikan nonformal di Padang diperoleh melalui penyebaran kuesioner. Beberapa data lain diperoleh melalui wawancara dengan informan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa praktisi pendidikan di Padang belum siap dan tidak mendukung implementasi kebijakan. Alasan di balik tanggapan tersebut adalah ketidakpercayaan praktisi terhadap perubahan yang direncanakan oleh pemerintah. Manajer pesimis tentang keberhasilan implementasi kebijakan ini. Hal ini terjadi karena setiap perubahan kebijakan yang ada selama ini tidak memberikan dampak yang signifikan.
Coaching Program in Detention Centers as Process of Preparing Inmate Life Skills Aldaus, Peri; Pamungkas, Alim Harun
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 1 No. 3 (2021): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (531.08 KB) | DOI: 10.58737/jpled.v1i3.14

Abstract

Tulisan ini dilatarbelakangi oleh tantangan yang akan dihadapi oleh mantan narapidana ketika kembali ke masyarakat. Tujuan penulisan ini untuk mendeskripsikan program pembinaan yang ditujukan bagi narapidana yang berada di Rutan. Makalah ini menggunakan metode studi literatur dengan mengumpulkan data yang berkaitan dengan topik artikel yang diperoleh dari berbagai sumber. Cari artikel yang diterbitkan menggunakan kata kunci yang dipilih. Artikel atau jurnal yang sesuai dengan kriteria inklusi dan eksklusi diambil untuk dianalisis lebih lanjut. Kesimpulan dari tulisan ini bahwa pembinaan dibagi menjadi beberapa tahap, yaitu tahap awal yang dihitung dari awal masuk sampai dengan sepertiga dari masa pidana. Sedangkan perkembangan tahap pertama adalah sepertiga sampai setengah kalimat. Berikutnya adalah tahap perkembangan kedua, yaitu setengah sampai akhir masa pidana. Ketiga tahap ini merupakan sistem yang efektif.
A Bibliometric Review of Heritage Language Studies: in the Field of Language Education Ramadhani, Rizki Putri; Pamungkas, Alim Harun; Aryawan, Fatah Nasikh
Journal of Practice Learning and Educational Development Vol. 5 No. 2 (2025): Journal of Practice Learning and Educational Development (JPLED)
Publisher : Global Action and Education for Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58737/jpled.v5i2.38

Abstract

Transnational migration has led to the emergence of diaspora families across various countries, bringing with them their original cultural identities, including their native languages. Within these families, the language is maintained and transmitted to subsequent generations as a heritage language. This study aims to analyze the development of research on heritage language in the field of language education through a bibliometric approach. The main reason for this research is to understand trends, dominant topics, and the interconnectedness of themes in heritage language studies, as well as to map scientific contributions over the past three decades. The method used is bibliometric analysis utilizing data from Google Scholar accessed via the Publish or Perish (PoP) 8 software and visualized using VOSviewer 1.6.18. A total of 450 documents from 1991 to 2025 were collected and analyzed based on citations, keywords, and co-occurrence among themes. The results show a significant increase in the number of publications in recent years, peaking in 2018. The keyword ‘learner’ emerged as a dominant node in the co-occurrence network, with strong links to concepts such as heritage language student, language ideology, and language maintenance. Additionally, a close relationship was found between the themes of heritage language education and heritage language policy, indicating a significant conceptual connection between language policy within families and the effectiveness of heritage language education. This study affirms the importance of a multidisciplinary approach in understanding and supporting the sustainability of heritage languages in multilingual societies.
Co-Authors Abdul Kadir Ahmad Ahmad Ahmad Sonhadji, Ahmad Aini, Wirdatul Aldaus, Peri Annisa Meidina Martha Arina Fadhilah Aryawan, Fatah Nasikh Aryawan, Fatah Nasikh Binawan, Binawan Bustami, Abd. Latif Cania Putri, Lona Widia Dalvino Yuliandoni Dewi Rahayu Diana Rahmi Eva Handayani Gustia, Reza Hardika Hardika Indah Gita Agustian Jeny Mardiyah Khairani Annisa Mafira, Ainil Ningrum, Tia Ayu Nova Mutia Nur Azmi Alwi Paryanto Paryanto Reza Gustia Rizka Darmawan Rizki Putri Ramadhani Rizki Putri Ramadhani, Rizki Putri Ruva Nur Fauzia Setiawati Setiawati Sherlyane Hendri Silfi Nurfitra Solfema Syafruddin Wahid Syuraini, Syuraini Tasril Bartin Vevi Sunarti Wendi Ahmad Wahyudi Wendi Ahmad Wahyudi Weska Zulma Friningsih Wisroni, Wisroni Yola putri Yuliza, Fera Fromita Yunisrul Yunisrul Zahratul Azizah Zainal Abidin Ziltri Mila Zulkarnain Zulkarnain