Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.768
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-TA´LIM Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar TAZKIR: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman English Language Teaching and Research Proceedings of ISELT FBS Universitas Negeri Padang Al-Ta'lim ELITE Journal: Journal of English Linguistics, Literature, and Education FORUM PAEDAGOGIK English Education: English Journal for Teaching and Learning Tarling : Journal of Language Education International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Jurnal Media Ilmu Linguanusa : Social Humanities, Education and Linguistic QOUBA : Jurnal Pendidikan English Education: English Journal for Teaching and Learning AL-IBROH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keguruan Al-Ibroh : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keguruan
Eka Sustri Harida
Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 77 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : FORUM PAEDAGOGIK

 1 
TEACHING VOCABULARY BY TOTAL PHYSICAL RESPONSE (TPR) METHOD WITH TABOO (AKA HOT SEAT) GAME FOR YOUNG LEARNERS Harida, Eka Sustri
FORUM PAEDAGOGIK Vol 5, No 01 (2013)
Publisher : AIN Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractVocabulary (kosa kata) merupakan komponen yang sangat utama dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Tanpa penguasaan Vocabulary sudah tentu penguasaan keempat skills Bahasa Inggris tersebut tidak dapat dikuasai oleh siswa maupun pelajar. Oleh karena itu, disarankan penggunaan metode mengajar yang cukup efektif dalam upaya peningkatan Vocabulary siswa, yakni dengan menggunakan games (permainan). Pembelajaran yang ditawarkan disini merupakan perpaduan antara Total Physical Response (TPR) dengan permainan Taboo Aka Hot Seat Games. Dengan memadukan keduanya diharapkan pembelajaran vocabulary akan lebih semangat dan penguasaan terhadap vocabulary akan lebih meningkat. Namun dalam menggunakan atau menggabungkan kedua hal tersebut guru atau pengajar harus terlebih dahulu memahami konsep TPR dan permainan tersebut, sehingga apa yang diharapkan dapat tercapai. Hal ini disarankan penggunaannya bagi young learners.Key Woeds: Aka Hot Seat, Young Learners, Game
Co-Authors Addini Hayatunnuha Rahmadani Amelisa, Desti Aminah Adelini Arini Arini Arini Dalimunthe, Nur Atikah Desti Amelisa Dewi Fatimah Sitompul Dewi Sartini Dian Sartika Simanjuntak Diana, Pati Elisa Dora Fitri Rayani Siregar Fujiwaty Hamka Hamka Hamka Harahap, Safrina Hasibuan, Barumun Parulian Heni Arwida Hermawati Syarif Ismail Zuhri Jufrizal Jufrizal Jufrizal Jufrizal Khairunnisa Khairunnisa Laila Safitri Lestiana Zafitri Lubis, Rayendriani Fahmei Lumban Tobing, Devi Emelia MAWAR, SERI Mutiah, Wardah Nasution, Riandry Fadhilah Nasution, Sahadir Nurhamidah, Siti Oktapian, Ardi Pasaribu, Nursaadah Pulungan, Syahid Muammar Puspita Amelia Rahmadani, Addini Hayatunnuha RAMBE, SOJUANGON Ratmanida, Ratmanida Rayendriani Fahmei Lubis Riandry Fadilah Nasution Rina Rina Ritonga, Arini Bulan Sari Nasution, Mora Kartika Seriani Hutasuhut SINAGA, YUSNI Siregar, Fitri Rayani Siregar, Khofifah Choirun Nisya Siregar, Yunita Permata Sari Siregar, Zamila Fitriani Sri Nardani Hasibuan Sri Rahmadhani Sri Rahmadhani Siregar Sulastri Sulastri Tri Risky Hasibuan Trilanti Trilanti Walidah Sofyan Siregar Zainuddin Zainuddin Zainuddin, Zainuddin