Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.87
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ikatan Alumni Fisika Universitas Negeri Medan EDUKASI Fisitek : Jurnal Ilmu Fisika dan Teknologi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MES: Journal of Mathematics Education and Science Jurnal Eduscience (JES) Journal On Teacher Education (Jote) Jurnal Pengabdian Mandiri Education & Learning Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia SEAN (ABDIMAS SEAN)
Jafri Haryadi
Kopertis Wilayah I DPK- UMN Al-Washliyah Medan
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Pembuatan Biochar Dan Asap Cair Dalam Upaya Meningkatkan Nilai Ekonomis Limbah Sekam Padi Di Desa Ujung Rambe Kecamatan Bangun Purba Sutri Novika; Khairiah Khairiah; Emelia Rahmadany Putri Gami; Asidah Hasibuan; Farida Yani; Jafri Haryadi; Rofiqoh Hasan Harahap
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 2 (2023): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v7i2.2507

Abstract

Desa Ujung Rambe merupakan salah satu desa di Kabupaten Deli Serdang Sumatera Utara yang mayoritas penduduknya adalah petani. Tim engabdi melaksanakan kegiatan pengabdian berupa sosialisasi pemanfaatan sekam padi untuk menjadi produk yang lebih bernilai ekonomis dengan mengubahnya menjadi biochar dan asap cair. Tujuan program pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat tani tentang pengaplikasian biochar dan asap cair. Setelah kegiatan ini dilaksanakan, mitra memperoleh penambahan pengetahuan tentang pembenahan lahan tanam dengan menggunakan biochar, dan penggunaan asap cair sebagai biopestisida. Hal ini dapat dilihat dari data kuesioner yang diberikan sebelum dan sesudah kegiatan pengabadian
Efek Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Kelas X Mutiara Syafitri; Lia Afriyanti Nasution; Rita Destini; Jafri Haryadi
Journal on Teacher Education Vol. 5 No. 2 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v5i2.20662

Abstract

Pendidikan merupakan usaha yang dilakukan seseorang untuk menjadi pribadi yang lebih baik serta mengembangkan potensi diri menjadi bermanfaat bagi dirinya sendiri. Belajar adalah suatu proses yang dilakukan peserta didik yang mengakibatkan adanya perubahan tingkah laku serta perubahan yang relatif Model pembelajaran project based learning (pjbl) adalah suatu pembelajaran yang berbasis project yang merupakan metode belajar yang menggunakan masalah sebagai langkah dan tahap awal dalam mengumpulkan suatu pengetahuan baru berdasarkan hasil observasi yang nyata. Berdasarkan hasil penelitian ini model pembelajaran project based learning berpengaruh terhadap kemampuan berfikir kritis siswa, model pembelajaran ini memiliki metode penelitian kuantitatif yang dimana penelitian tersebut terbagi menjadi 2 variabel. Hasil penelitian ini merupakan jawaban dari rumusan masalah yang telah ditetapkan dan menjadi penguat sebuah hipotesis Hasil penelitian ini diperoleh dari pembuatan sebuah project.
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Wujud Benda dan Perubahannya Menggunakan Model Problem Base Learning (PBL) Kelas IV SD 064030 Medan Kota Manurung, Yosi I; Haryadi, Jafri; Jariah, Jariah; Lestari, Nila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26024

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan di SD Negeri 064030 Medan Kota ini dilatarbelakangi oleh rendahnya capaian Kriteria Ketuntasan Minimal pada materi Perubahan Wujud Zat pada mata pelajaran IPAS. Melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dalam dua siklus, penelitian ini berhasil meningkatkan rata-rata hasil belajar peserta didik secara signifikan, mencapai 70% dengan persentase ketuntasan individu sebesar 90%. Hasil ini mengindikasikan bahwa model pembelajaran PBL efektif dalam mengaktifkan peserta didik, merangsang kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS), serta meningkatkan motivasi belajar.
Pengembangan LMS Berbasis Google Sites untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Materi Alat Optik di SMAS Istiqlal Delitua Hayani, Riska; Novika, Sutri; Haryadi, Jafri; Nasution, Lia Afriyanti
EDUKASI Vol 23, No 1 (2025): EDISI MEI 2025
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/j.edu.v23i1.9404

Abstract

This study aims to evaluate the validity, practicality, and effectiveness of Learning Management System (LMS) media developed using Google Sites for teaching Optical Instrument material to Class XI students at SMAS Istiqlal Delitua. The study focuses on the development of an LMS to enhance students' learning interest. The subjects of this research were 29 students from Class XI IPA 1. The research adopted the ADDIE model for development. The results revealed that the LMS is highly feasible as a learning medium. Assessments by material and media experts yielded average feasibility scores of 93.3% and 91.2%, respectively, both categorized as "Very Good." Student and teacher responses to the Google Sites-based LMS demonstrated a high level of practicality and interest, with an average response score of 91.5%, classified as "Very Practical/Interesting." The effectiveness test, based on pretest and posttest comparisons, indicated significant improvement in students' learning outcomes. The t-test result showed an Asymp. Sig (2-tailed) value of 0.000 (0.05), confirming a significant difference between pretest and posttest scores. The average N-Gain score was 0.62, categorized as "Effective." In conclusion, the Google Sites-based LMS is valid, practical, and effective, significantly enhancing students' understanding and interest in learning Optical Instrument material.
Peningkatan Kemampuan Membaca Nyaring Menggunakan Media Cerita Bergambar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II SD Negeri 02 Kota Pinang Hasibuan, Munawaroh; Haryadi, Jafri; Jariah, Jariah; Siregar, Nurhafni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26825

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca nyaring menggunakan media cerita bergambar pada mata pelajaran bahasa Indonesia pada kelas II SD Negeri 02 Kota Pinang. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan dalam dua siklus yang melibatkan 20 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi,dokumentasi dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan media cerita bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca nyaring siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Persentase ketuntasan belajar meningkat dari 50% pada siklus I menjadi 85% pada siklus II. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media cerita bergambar dapat meningkatkan kemampuan membaca nyaring siswa SD kelas II.
SOSIALISASI PROGRAM PENGOLAHAN PRODUK OLAHAN DARI KULIT BUAH SALAK (Salacca Zalacca) DI DESA RUMAH RIH Lubis, Faiha Nasywa; Lubis, Asira; Zahira, Dahwa; Maliza, Nurfia; Dharmadiah, Dharmadiah; Putra, Rizky Aditya; Khayrani, Nabila; Rangkuti, Putri Maharani; Syafitri, Lia; Setiawan, Budi; Siregar, Shinta Marito; Haryadi, Jafri
Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia SEAN (ABDIMAS SEAN) Vol. 2 No. 02 (2024): Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia SEAN (ABDIMAS SEAN), Agustus 2024
Publisher : SEAN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/abdimassean.v2i02.621

Abstract

Teh adalah minuman populer karena mengandung flavonoid, antioksidan. Kulit salak Kulit salak merupakan salah satu bahan lain yang bisa dimanfaatkan untuk membuat teh. Kulit buah salak kaya akan tannin, flavonoid, dan turunan asam cinnamic yang membantu menurunkan kadar glukosa darah. Melalui program MBKM KKN UMN Al-Washliyah Medan menghasilkan teh dari limbah kulit salak. Observasi, produksi, dan sosialisasi merupakan sebuah metode pengabdian yang diterapkan dalam kegiatan ini. Kulit salak dikeringkan, dibuang, dan digiling selama proses produksi, yang memproduksi teh yang berkemas dalam botol plastik dan kantung teh. Informasi tentang kegunaan dan produksi teh kulit salak mendapat respon yang baik dari masyarakat, menunjukkan bahwa ada banyak ruang untuk kemajuan. Pengolahan Pembuatan teh dari kulit salak mengatasi permasalahan sampah, dan Menciptakan peluang ekonomi baru untuk masyarakat Desa Rumah Rih, mendukung usaha kecil, menengah, dan mikro di daerah tersebut, serta memperkuat perekonomian desa.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Kelas V SD Negeri 060430 Medan Kota Panjaitan, Novita; Haryadi, Jafri; Jariah, Jariah; Siregar, Nurhafni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 064030 Medan Kota . Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SD Negeri 064030 Medan Kota V dengan subjek berjumlah 30 siswa yang terdiri dari 12 laki-laki dan 18 perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan tes. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik desktipstif kualitatif yang digunakan menganalisis hasil pengamatan yang terkait dengan penerapan model dan yang terkait dengan hasil belajar siswa Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, hasil belajar siswa meningkat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team games turnamen. Hal ini terlihat dari persentase ketuntasan hasil belajar pada siklus I, menjadi 80% pada siklus II atau meningkat sebesar 93%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe team games Tournament dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas V SD Negeri 064030 Medan Kota
Co-Authors Asidah Hasibuan Budi Setiawan Dara Fitrah Dwi Dara Fitrah Dwi Dharmadiah, Dharmadiah Elia Putri Emelia Rahmadany Putri Gami Farida Yani Hajar Mawaddah Hajar Mawaddah Hasibuan, Munawaroh Hayani, Riska JARIAH, JARIAH Khairiah, Khairiah Khayrani, Nabila Khusairi, Muhammad Samsir Lestari, Nila Lia Afriyanti Lia Afriyanti Nasution Lubis, Asira Lubis, Faiha Nasywa Maliza, Nurfia Manurung, Yosi I Muhammad Sabdana Mutiara Syafitri Nasution, Nopitrah Rasmi Novika, Sutri Nurhafni Siregar Nurhayati Nengsi Panjaitan, Novita Putra, Rizky Aditya Putri Pratiwi Lestari Putut Marwoto Rangkuti, Putri Maharani Rita Destini Rofiqoh Hasan Harahap Santi Pratiwi Siregar, Shinta Marito SIREGAR, ULFAH HASANAH Siti Aisyah Sri Wahyuni Suharianto , Joko Sutri Novika Syafitri, Lia Tusakdiah, Halimah Uswatun Hasanah Zahira, Dahwa