Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Prointegrita Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Jurnal ABDIMAS MUTIARA Quantum Wellness : Jurnal Ilmu Kesehatan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Saut Purba
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TK SANTA LUSIA MEDAN DALAM MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN ERA 5.0 MELALUI SUPERVISI AKADEMIK Saloma Banjarnahor; Saut Purba; Irsan Rangkuti
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JUPEJA) Vol. 2 No. 1 (2024): Februari
Publisher : Merwin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jupeja.v2i1.77

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat peningkatan kompetensi pedagogik guru TK Santa Lusia Medan dalam membuat media pembelajaran era 5.0 melalui supervisi akademik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa para guru mau dan mampu mengikuti perkembangan dalam dunia pengajaran dimana dengan berkembangnya zaman terutama di era 5.0 berkembang pula media pembelajaran yang lebih mengandalkan teknologi. Para guru merasa antusias dengan materi yang dipaparkan mengenai media pembelajaran era 5.0 dalam bentuk power point yang memiliki gambar dan suara yang tentunya sangat menarik bagi anak usia dini untuk menguatkan literasi baca literasi numerasi mereka. Dalam hal ini keterampilan guru juga meningkat dimana mereka berkenan dan mampu merancang media pembelajaran era 5.0 ini dalam kegiatan mengajar di kelas.
Pelatihan Manajemen Usaha dan Pembuatan Merek Pada Siswa Jurusan Tata Boga SMK Pariwisata Imelda Medan Siagian, Ernita; Marupa Siregar; Saut Purba
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 5 No. 2 (2024): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan manajemen usaha dibutuhkan dalam konteks internal perusahaan, agar perusahaan benar-benar memiliki arah dalam menjalankan usaha, terukur, dan terencana dengan baik. Pada tingkatan yang paling tinggi merek berfungsi menciptakan suatu image atau kesan atau gengsi. Artinya bagi kalangan tertentu gengsi seseorang terletak pada barang atau jasa merek apa yang digunakan. Merek bahkan bisa membuat pemakainya menjadi percaya diri atau lebih dari itu, dapat menentukan kelas sosialnya. Hasil dari kegiatan ini adalah disaat pra pelatihan 94% menyatakan belum mengetahui dan memahami dengan baik tentang manajemen usaha dan pembuatan merek. Sedangkan 6% lagi menyatakan mengetahui dan memahami dengan baik tentang manajemen usaha dan pembuatan merek. Sedangkan pasca pelatihan menunjukkan 100% peserta mengetahui dan memahami dengan baik manajemen usaha dan pembuatan merek.
Korelasi Keaktifan Berorganisasi, Kepemimpinan Diri dan Prestasi Akademik Mahasiswa: Faktor Penunjang Akreditasi Perguruan Tinggi Enricho Fiktorando Purba; Rosmala Dewi; Saut Purba; Sukarman Purba
Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 12, No 1 (2024): Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/jkc.v12i1.81597

Abstract

Prestasi mahasiswa berdampak terhadap akreditasi perguruan tinggi. Prestasi mahasiswa diepengaruhi oleh beberapa faktor termasuk keaktifan berorganiasi dan kepemimpinan diri. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan menguji apakah keaktifan berorganisasi, kepemimpinan diri berhubungan positif dengan prestasi akademik mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Data diperoleh dengan menyebarkan angket google form online.. Kemudian, data diolah secara deskriptif kuantitatif untuk melihat kecendrungan hasil setiap variabel. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa keaktifan berorganisasi, kepemimpinan diri, prestasi akademik masuk kategori yang tinggi. Selanjutnya, hasil analisis korelasi menemukan bahwa keaktifan berorganisasi memiliki hubungan positif dengan kepemimpinan diri pada kategori sedang (0,052); keaktifan berorganisasi memiliki hubungan positif dengan prestasi akademik pada kategori sedang (0,046). Namun berbeda dengan kepemimpinan diri yang memiliki hubungan negatif dengan prestasi akademik yang sempurna (-1). Hal ini terjadi banyak faktor lain yang memengaruhi prestasi akademik. Meskipun demikian, hasil wawancara dengan beberapa partisipan justru menyatakan sebaliknya bahwa kepemimpinan diri berdampak positif terhadap prestasi akademik mereka.
Sosialisasi Kesadaran Hukum Dalam Jual Beli Tanah Secara Legal Pada Masyarakat Desa Rumah Galuh Kecamatan Sei Bingai Kabupaten Langkat Hutagalung, Maltus; Elizabeth Haloho; Saut Purba; Robinson Sipahutar
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 6 No. 1 (2025): JURNAL ABDIMAS MUTIARA
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah tanah adalah masalah yang sangat menyentuh keadilan karena sifat tanah yang langka dan terbatas, dan merupakan kebutuhan dasar setiap manusia, tidak selalu mudah untuk merancang suatu kebijakan pertanahan yang dirasakan adil untuk semua pihak. Suatu kebijakan yang memberikan kelonggaran yang lebih besar kepada sebagian kecil masyarakat dapat dibenarkan apabila diimbangi dengan kebijakan serupa yang ditujukan kepada kelompok lain yang lebih besar. Menyadari semakin meluasnya aktivitas masyarakat dalam berbagai bidang dan semakin bertambahnya penduduk dan kebutuhan manusia akan tanah menyebabkan kedudukan tanah yang sangat penting terutama dalam penguasaan, penggunaannya dan kepemilikannya. Kegiatan ini diikuti 128 peserta. Hasil dari kegiatan ini adalah disaat pra sosialisasi 96% menyatakan belum mengetahui dan memahami dengan baik tentang jual beli tanah secara legal. Sedangkan 4% lagi menyatakan mengetahui dan memahami dengan baik tentang jual beli tanah secara legal. Sedangkan pasca sosialisasi menunjukkan 100% peserta mengetahui dan memahami dengan baik tentang jual beli tanah secara legal.
Implementasi Panduan Rekrutmen Guru di Sekolah Sigit Maulana Ismanda; Ria Junita Tampubolon; Esa Wasgita; Wildansyah Lubis; Arif Rahman; Saut Purba
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi panduan rekrutmen guru di SMP Swasta Tunas Bangsa dengan fokus pada mekanisme pelaksanaan, faktor pendukung dan penghambat, serta dampaknya terhadap kualitas tenaga pendidik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, tim rekrutmen, guru, dan pejabat yayasan terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi panduan rekrutmen telah meningkatkan kualitas seleksi guru melalui tahapan sistematis, termasuk micro-teaching sebagai indikator utama kompetensi mengajar. Faktor pendukung utama meliputi kebijakan yayasan, dukungan finansial, dan sistem dokumentasi yang baik, sedangkan kendala yang dihadapi mencakup keterbatasan waktu dan sulitnya mendapatkan kandidat berkualitas dalam bidang tertentu. Implementasi panduan ini berkontribusi pada peningkatan tingkat retensi guru serta efisiensi proses rekrutmen, dengan rekomendasi perbaikan berupa pengembangan instrumen penilaian lebih komprehensif dan integrasi teknologi dalam seleksi calon guru.
Tinjauan Pandangan Guru Terhadap Perkembangan Karir dan Kompetensi Pengajar Lediana Sinurat; Hamonangan Ambarita; Wildansyah Lubis; Arif Rahman; Saut Purba
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 1 (2025): Februari-Mei 2025
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan karir dan peningkatan kompetensi guru berperan penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pandangan guru mengenai aspek tersebut. Menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan guru yang memiliki latar belakang pengalaman mengajar yang beragam. Hasil penelitian mengungkap bahwa mayoritas guru memiliki pandangan positif terhadap pengembangan karir dan kompetensi mereka, khususnya dalam aspek pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian. Namun, masih terdapat kendala seperti terbatasnya akses terhadap pelatihan profesional serta minimnya dukungan institusional. Untuk meningkatkan persepsi guru, disarankan strategi yang berfokus pada pengembangan diri, publikasi ilmiah, serta inovasi dalam metode pembelajaran. Penelitian ini memberikan pemahaman kepada pemangku kebijakan dalam menyusun program yang lebih optimal untuk meningkatkan profesionalisme guru dan mutu pembelajaran.
Pengembangan Model Manajemen Pelatihan Pendidikan Karakter Berdasarkan Door (Diversity, Optimism, Option For the Poor, Respect) Untuk Peningkatan Kinerja Guru di Yayasan Betlehem Bandar Baru Yohanes Kefi; Syawal Gultom; Saut Purba
Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Maret : Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik)
Publisher : LPPM Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56444/vq5m1c42

Abstract

The orientation of educational institutions is busy with exam scores, and academic grades are the main prerequisites for graduation. As a result, the product produced by students is how high the report card score is and discredits the values of character, life and morality. This causes students to lose focus on character education. For this reason, teachers as the main milestone in learning in the classroom are required to create a learning atmosphere with character based on DOOR (Diversity, Optimism, Option for The Poor, Respect). This is because the character based on DOOR is a guideline in the ministry at the Bethlehem Bandar Baru Foundation. The objectives of the study are: (1) To describe the management model of character education training based on DOOR; (2) Determine the feasibility of the character education training management model based on DOOR; and (3) Determine the effectiveness of the implementation of character education training management based on DOOR at the Bethlehem Bandar Baru Foundation. The research uses a research and development approach to develop a model to improve teacher performance at the Betlehem Bandar Baru Foundation. The research sample is 59 teachers at the Bethlehem Bandar Baru Foundation. The results of the study show: (1) The training model developed is feasible to be used in an effort to improve the performance of teachers of the Bethlehem Bandar Baru Foundation, through the following stages: planning, organizing, moving, and supervising; (2) The training model is effectively used to improve the performance of teachers of the Betlehem Bandar Baru Foundation. There was an increase in teacher performance in the following aspects: learning planning by 42.05%; the implementation of learning is 29.74%; and assessed learning outcomes by 59.49%; and (3) a character training model developed practically for improving teacher performance at the Bethlehem Bandar Baru Foundation, obtained N-Gain Score g = 0.76 > 0.7 (small group trial) and g = 0.79 > 0.7 (limited wide trial); The resulting products were 76.40% (small group trials) and 79.08% (limited wide trials) with the effective category. Based on the results of the study, it is suggested that the improvement of teacher performance at the Bethlehem Bandar Baru Foundation must be carried out with integrated planning, organization, implementation and supervision between the Archdiocesan Foundation, the Foundation's internal supervisors, principals, and teachers.  
Factors Related to Postpartum Mothers Knowledge of Exclusive Breastfeeding in the Tuntungan Health Center Work Area, Pancur Batu Subdistrict Edy Marjuang Purba; Anna Waris Nainggolan; Saut Purba
Quantum Wellness : Jurnal Ilmu Kesehatan Vol. 2 No. 2 (2025): Juni : Quantum Wellness : Jurnal Ilmu Kesehatan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/quwell.v2i2.2058

Abstract

The 2023 Indonesian Health Survey stated that the proportion of exclusive breastfeeding in Sumatera Utara Province was quite low, namely 43.9%. The low coverage of exclusive breastfeeding is closely related to the lack of knowledge of postpartum mothers, which is a predisposing factor that encourages mothers to only give breast milk for 6 months to their babies. The purpose of this study was to determine the factors related to postpartum mothers' knowledge of exclusive breastfeeding in the Tuntungan Health Center work area, Pancur Batu Subdistrict. This study was an observational analytic study with a cross-sectional design. The sample in the study were postpartum mothers in the Tuntungan Health Center work area who met the inclusion and exclusion criteria, namely 50 people. The data collected were primary data obtained through questionnaires distributed to postpartum mothers. Bivariate analysis was carried out using the chi-square test to determine the relationship between the independent and dependent variables. Based on the study conducted, it is known that there is a relationship between age (p-value = 0.015), education (p-value = 0.026), and parity (p-value = 0.008) with postpartum mothers' knowledge of exclusive breastfeeding. There is no relationship between occupation (p-value = 0.224) and postpartum mothers' knowledge of exclusive breastfeeding. It is recommended that health workers in the Tuntungan Health Center work area, Pancur Batu Subdistrict, to improve the knowledge of postpartum mothers, especially for young mothers (<20 years) and primigravida mothers. It is also recommended that postpartum mothers improve their knowledge through various media, especially social media.
PARTNERSHIP-DUAL TRAINING SYSTEM MODEL FOR BASIC SAFETY TRAINING TO IMPROVE VOCATIONAL EDUCATION TEACHER COMPETENCE Kisno; Saut Purba; Arif Rahman; Sherly; Selviana Napitupulu
Multidiciplinary Output Research For Actual and International Issue (MORFAI) Vol. 5 No. 5 (2025): Multidiciplinary Output Research For Actual and International Issue
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/morfai.v5i5.3295

Abstract

Abstract
Co-Authors Abdul Hasan Akdel Parhusip Anna Waris Nainggolan ARIF RAHMAN Cawir Refinus Purba Effendi Napitupulu Elizabeth Haloho Enricho Fiktorando Purba Erwin Pardede Esa Wasgita Ester Justina Sinaga Hadian Firman Syahreza Hamonangan Ambarita Hotmaida Sidabutar Hutagalung, Maltus Iin Verawati Marbun Irsan Rangkuti Keysar Panjaitan Kisno Lediana Sinurat M. Joharis Marupa Siregar Nasrun Nasrun Pakpahan, Binsar Maruli Tua Purba, Edy Marjuang R. Beresman Sianturi Ria Junita Tampubolon Rosmala Dewi Saloma Banjarnahor Saloma Banjarnahor SELVIANA NAPITUPULU Sherly Siagian, Ernita Sigit Maulana Ismanda Sipahutar, Robinson Sukarman Purba Syawal Gultom Taufiq Ramadhani Weni Ayu Sunita Zandroto Wildansyah lubis Yohanes Kefi Yuni Selia