Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.345
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sakai Sambayan Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Al Ishlah Jurnal Pendidikan Ruang Pengabdian : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al Jahiz: Journal of Biology Education Research Biological Environment and Pollution Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Jurnal Infinity Nuwo Abdimas Jurnal Pendidikan MIPA Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Dewi Lengkana
Universitas Lampung
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Optimalisasi Proses Perkuliahan dalam Pembuatan E-Modul Interaktif Matakuliah Pembelajaran IPA Terpadu Pramita Sylvia Dewi; Dewi Lengkana; Nurhanurawati Nurhanurawati
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um050v8i12025p68-76

Abstract

Tanpa disadari inovasi perkuliahan yang diberikan kepada mahasiswa menjadi tolak ukur keberhasilan belajar. Salah satu penunjang dalam perkuliahan adalah ketersediaan bahan ajar dalam bentuk modul berbasis digital yang bersifat interaktif. Kebutuhan modul ajar diperuntukkan untuk pendampingan materi mengajar bagi guru IPA di sekolah menengah. Pembelajaran IPA Terpadu sebagai mata kuliah memfasilitasi pembuatan e-modul ajar yang telah di uji coba kepada mahasiswa Magister Pendidikan IPA FKIP Universitas Lampung sebagai representatif guru IPA yang telah mengajar di sekolah. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi 5 langkah yaitu 1) melakukan konsultasi dengan mentor dan berkoordinasi dengan dosen team teaching, 2) mengumpulkan referensi melalui studi literature pendukung, 3) menyusun draf e-modul interaktif 4) melakukan uji coba rancangan e-modul interaktif, 5) menyerahkan pembuatan e-modul interaktif. Hasil kegiatan pengabdian pembuatan e-modul interaktif berdasarkan instrumen menunjukkan bahwa 92,5% terpenuhi untuk menunjang proses pembelajaran. Hal ini memberikan implikasi yang berdampak positif terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis dan kreatif mahasiswa, serta mempersiapkan calon pendidik yang adaptif terhadap kemajuan teknologi. Di sisi lain, kegiatan ini juga mendorong dosen untuk terus berinovasi dalam metode pembelajaran dan pengembangan media, sehingga menciptakan lingkungan akademik yang dinamis dan responsif terhadap kebutuhan zaman.
Co-Authors Abdurahman Abdurrahman Almira Aspridanel Antomi Saregar Berti Yolida Berti Yolida Chansyanah Diawati Dina Maulina Een Yayah Haenilah Fiska Fatrisia Kusuma Fredi Ganda Putra Hariri, Hasan Ismi Rakhmawati Johariah Johariah Khoirunnisa Imama Laurensia Trimeta Platini M. Coesamin Median Agus Priadi Neni Hasnunidah Noor Fadiawati Nur Rohmatul Aini Nurhanurawati Nurhanurawati Pramita Sylvia Dewi Rahma Diani Rini Rita T. Marpaung Rofiqul Umam Santi Widyawati Slamet Budi Yuwono Sugeng Sutiarso Sunyono - - Suparman Suparman Tri Jalmo Ummul Uslima Vivi Kurnia Sari Witri Puspita Sari Yuli Budiasih