Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.439
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Statistika Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar IJTIMAIYA Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi PROMOTOR Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika International Journal of Economics Development Research (IJEDR) Ijtimaiya : Journal of Social Science and Teaching Sosiolium: Jurnal Pembelajaran IPS Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Salwatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Iqtisaduna JoEMS : Journal of Education and Management Studies Jurnal Kegawatdaruratan Medis Indonesia JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Perwira Journal of Economics and Business (PJEB) PANDALUNGAN : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Education and Pedagogy Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development Journal of Elementary Education Research and Practice Journal of the Indonesian Mathematics Education Society
Faiqotul Himmah
brawijaya university
Religion Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Pendampingan Metode Fitrah Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di MTs Al-Mubarok Kalisari Banyuglugur Situbondo Adawiyah, Yayah Robiatul; Yuliswati, Yuni; Risqiyah, Jamilatul; Himmah, Faiqotul; Adhima, Hani Qotrunnada; Chusna, Aula Chotimatul
Salwatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 3 (2023): Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Togo Ambarsari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59106/salwatuna.v3i3.158

Abstract

MTs Al-Mubarok sebuah instansi yang sempat vakum selama 2 tahun dan mulai aktif kembali pada tahun ajaran baru 2023 ini. Setelah melakukan observasi langsung ternyata kemampuan para siswa untuk pelajaran Bahasa Arab masih sangat rendah dan kurang semangat dalam belajar. Irsyad Trust Ltd mengembangkan sebuah metode, metode ini telah digunakan di Madrasah Irsyad Al-Islamiyah Singapura dan beberapa sekolah ternama di Indonesia dan beberapa Negara di Asia Tenggara yang disebut Metode fitrah, sebuah metode baru yang dikembangkan dari rahasia seorang ibu dalam mengajarkan bahasa kepada anaknya. Metode ini mendorong murid berani berbicara bahasa Arab dengan sangat percaya diri, karena menitik beratkan pendekatan tanya jawab dan menggunakan metode mubasyiroh atau sam’iyyah syafawiyyah. Maka, kami melakukan pendampingan dalam pembelajaran Bahasa arab dengan Metode Fitrah dengan harapan siswa akan mudah memahami dan senang belajar Bahasa Arab. Belajar aktif dapat merangsang stimulus dan respon siswa serta bersifat menyenangkan. Interaksi dalam belajar aktif akan menimbulkan positive interdepedence sehingga konsolidasi pembelajaran dapat diperoleh secara bersama-sama melalui eksplorasi keaktifan dalam belajar. Hasil dari diterapkannya metode fitrah selama kurang lebih 2 bulan menunjukkan anak-anak MTs Al-Mubarok lebih aktif dalam belajar Bahasa Arab dan lebih mudah mengingat kosa kata bahasa arab karena para siswa melakukan praktek untuk berkomunikasi langsung dengan guru menggunakan Bahasa Arab.
Analisis Kinerja Keuangan Menggunakan Rasio Likuiditas Pada PT. Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk Tahun 2020-2022 Ristiyono, Adinda Dwi; Himmah, Faiqotul; Tania P.F, Fredella; Oktafia, Renny
JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Vol. 1 No. 1 (2024): Maret
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jrme.v1i1.1142

Abstract

Perkembangan ekonomi global yang cepat menantang perbankan untuk menyesuaikan kebijakan demi menjawab tantangan tersebut. Peran perbankan dalam mengelola ekonomi sangat vital bagi kebutuhan dan keinginan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk memahami kinerja keuangan pada PT Bank Rakyat Indonesia (BRI) tahun 2020 - 2022 memakai rasio likuiditas. Metode analisis kuantitatif deskriptif digunakan dengan menggunakan data laporan keuangan tahunan. Hasil penelitian menunjukkan kinerja keuangan BRI yang sehat secara keseluruhan selama periode tersebut. Rasio likuiditas, seperti Cash Ratio dan Reserve Requirement, menunjukkan peningkatan dari tahun ke tahun, menandakan kemampuan bank untuk membayar kembali simpanan nasabah dan memenuhi batas minimal yang ditetapkan oleh regulator. Namun, Loan to Deposit Ratio (LDR) menunjukkan peningkatan risiko likuiditas karena bank memberikan lebih banyak pinjaman daripada total simpanan yang diterima. Meskipun demikian, Loan to Asset Ratio (LAR) menunjukkan konsistensi yang baik, sementara Ratio Net Call Money (NCM) menunjukkan peningkatan likuiditas bank. Secara keseluruhan, meskipun beberapa indikator menyoroti risiko likuiditas, kinerja keuangan BRI selama periode 2020-2022 dapat diklasifikasikan sebagai kuat, dengan peningkatan keahlian untuk menyanggupi kewajiban jangka pendek dan manajemen aset yang konsisten.
Partisipasi Lembaga Pendidikan Dalam Mempromosikan Kesadaran dan Keterampilan Ekonomi Syariah Himmah, Faiqotul; Nisa, Fauzatul Laily
JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Vol. 1 No. 3 (2024): Juli
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jrme.v1i3.1605

Abstract

Pentingnya kesadaran dan keterampilan ekonomi syariah menjadi semakin jelas di era globalisasi yang dinamis, terutama di Indonesia, negara dengan masyarakat Muslim terbesar di dunia. Pendidikan ekonomi syariah yang berlandaskan nilai-nilai Islam, tidak hanya membantu individu dalam mengelola keuangan tetapi juga berperan dalam membangun ekonomi syariah yang lebih kuat. Lembaga pendidikan memiliki peran penting dalam mempromosikan dan mengembangkan kesadaran serta keterampilan ekonomi syariah melalui kurikulum yang spesifik, regulasi yang mendukung, serta pelatihan dan lokakarya yang efektif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif serta menggunakan data sekunder dari berbagai literatur yang relevan untuk mengeksplorasi peran lembaga pendidikan dalam ekonomi syariah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan ekonomi syariah melalui pendidikan dapat menciptakan peluang dan meningkatkan literasi keuangan syariah di masyarakat. Selain itu, lembaga pendidikan dapat menjadi agen perubahan yang signifikan dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan ekonomi syariah generasi muda.
Pemecahan Masalah pada Siswa Tarbiyatus Shibyan dengan Pendekatan RME Khoirotunnisa, Anis Umi; Himmah, Faiqotul; Irnawati, Lailatul
Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Math Educator Nusantara
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jmen.v10i2.23065

Abstract

This research aims to describe the improvement in mathematical problem solving in fourth grade students at MI Tarbiyatus Shibyan through the use of the RME approach. This type of research is Classroom Action Research (PTK) which is implemented over two cycles where each cycle consists of three meetings. Each meeting consists of four stages, which include: 1. Planning; 2. Acting; 3. Observing; and 4. Reflecting. The subjects in this research were fourth grade students at MI Tarbiyatus Shibyan Baureno. The data collection techniques used were through interviews, tests and observations. In the pre-cycle, the average student problem solving was 35 with a completion percentage of 0%. Furthermore, in cycle 1 the average increased to 61 with a completion percentage of 40% and in cycle II it increased again to 84 with a completion percentage of 90%. Thus, it can be concluded that the RME Approach is able to optimize students' mathematical problem solving in mathematics learning
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI DI SMP NEGERI 1 KARANGTENGAH DEMAK Himmah, Faiqotul
IJTIMAIYA: Journal of Social Science and Teaching Vol 3, No 1 (2019): IJTIMAIYA : Journal of Social Science and Teaching
Publisher : Program Studi Tadris IPS Fakultas tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/ji.v3i1.5571

Abstract

Character Education Strengthen (PPK), that consists of social care characther education, is applied at SMP 1 Karangtengah. The purposes of this study are: Describing the implementation of social character education in Social Science learning, how the school culture in implementing social care character and the obstacles in the implementation of social care character education in SMP Negeri 1 Karangtengah. This is a qualitative descriptive study. Researchers conducted observations, interviews, and documentation. Analysis date uses reduction data, display data, and conclusions. The technique of data validity uses triangulation technique and triangulation source. The results showed that: (1) the implementation of educational character of social care starting from preparation of learning, the implementation of learning and evaluation of learning have been going well. (2) The school culture implemented already supports the inculcation of social caring character in the students. (3) Obstacles experienced in the implementation of social care character education in the form of obstacles from social science teachers, differences in the level of understanding of students, and the influence of the outside environment.
Pengembangan Media Realia Berbasis Potensi Lokal Kabupaten Lumajang pada Mata Pelajaran IPS Materi Potensi Sumber Daya Alam dan Kemaritiman Indonesia Himmah, Faiqotul; Suma, Nasobi Niki; Ulfa, Noviana Mariatul
Journal of Education and Pedagogy Vol. 2 No. 1 (2025): April
Publisher : CV Rena Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62354/jep.v2i1.33

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) Untuk menjelaskan proses Pengembangan Media Realia Berbasis Potensi Lokal Kabupaten Lumajang Pada Mata Pelajaran IPS Materi  Potensi Sumber Daya Alam  dan Kemaritiman Indonesia. 2) Untuk menjelaskan hasil belajar siswa menggunakan Media Realia Berbasis Potensi Lokal Kab. Lumajang Pada Mata Pelajaran IPS Materi Potensi Sumber Daya Alam dan Kemaritiman Indonesia. Jenis penelitian yang digunakan merupakan metode peelitian dan pengembangan atau disebut juga Research and Development (R&D). Model pengembangan ADDIE terdiri dari 5 langkah yaitu: Analisis (Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation) dan Evaluasi (Evaluation). Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Bustanul Ulum Krai. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah observasi, tes, angket, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil dari penelitian dan pengembangan adalah melakukan validasi kepada ahli materi rata-rata 4,69 (sangat baik), hasil validasi ahli media 4, 56 (kriteria sangat baik), validasi bahasa 4,50 (sangat baik). validasi guru IPS 4,50 (sangat baik). Hasil uji respon skala kecil 4,45 kategori (sangat baik). Uji coba skala besar 4,45 (sangat baik). Hasil belajar siswa berdasarkan tes sebesar 87%. Hal ini dapat disimpulkan bahwa media realia berbasis potensi lokal kab. Lumajang efektif digunakan.
Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Al-Muhajirin Purwakarta Nadiah, Nenden; Fauzi, Imron; Himmah, Faiqotul
Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development Vol. 1 No. 1 (2024): Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development, July 2024
Publisher : Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/jptpd.v1i1.1

Abstract

Penelitian ini menemukan bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) masih acap menggunakan metode ceramah untuk berbagai materi pembelajaran, yang menyebabkan siswa bosan dan kurang bersemangat, sehingga keaktifan siswa rendah. Penelitian ini meneliti penggunaan media audio visual untuk meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran PAI di SMA Al-Muhajirin Purwakarta, tahun ajaran 2024/2025. Penelitian tindakan kelas (PTK) ini terdiri dari prasiklus, siklus satu, dan siklus dua. Data dikumpulkan melalui observasi dan angket keaktifan siswa. Pada prasiklus, 23% siswa menjawab keaktifan belajar mereka pada kategori "selalu," 35% "sering," 21% "kadang-kadang," dan 22% "tidak pernah". Pada siklus satu, respon meningkat menjadi 35% "selalu," 22% "sering," 21% "kadang-kadang," dan 22% "tidak pernah" keaktifan belajar. Pada siklus dua, terdapat peningkatan signifikan: 71% "selalu," 20% "sering," 6% "kadang-kadang," dan 3% "tidak pernah" aktif belajar berdasarkan pengisian angket oleh siswa. Skor rata-rata juga meningkat di setiap siklus, menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran PAI di SMA Al-Muhajirin Purwakarta. This study addresses the issue that Islamic Religious Education (PAI) lessons still rely on lectures, causing student boredom and lack of engagement, resulting in low student participation. The research investigates the use of audio-visual media to enhance student engagement in PAI at SMA Al-Muhajirin Purwakarta, academic year 2024/2025. This classroom action research (CAR) consists of pre-cycle, cycle one, and cycle two. Data was collected through observation and student engagement questionnaires. In the pre-cycle, 23% of students responded "always," 35% "often," 21% "sometimes," and 22% "never." In cycle one, responses shifted to 35% "always," 22% "often," 21% "sometimes," and 22% "never." By cycle two, responses significantly improved: 71% "always," 20% "often," 6% "sometimes," and 3% "never." The average scores also increased across cycles, showing that using audio-visual media enhances student engagement in PAI classes at SMA Al-Muhajirin Purwakarta.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Zakat melalui Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Head Together Nurohmah, Iim; Fauzi, Imron; Himmah, Faiqotul; Mahnun, Nunu
Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development Vol. 2 No. 1 (2025): Journal of Pedagogical and Teacher Professional Development, July 2025
Publisher : Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/jptpd.v2i1.60

Abstract

Pembelajaran yang efektif di kelas membutuhkan partisipasi aktif siswa yang berkontribusi pada peningkatan hasil belajar. Namun, di kelas V UPTD SDN Rawasari, hasil belajar siswa masih rendah akibat kurangnya motivasi dan rendahnya tingkat keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar pada materi zakat melalui penerapan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes dan observasi, sementara keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Numbered Head Together dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi zakat. Pada tahap pra-siklus, dari 25 siswa, hanya 12 siswa (48%) yang mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 13 siswa lainnya belum tuntas. Pada Siklus I, jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 17 siswa (68%), sementara 8 siswa masih belum mencapai ketuntasan. Pada Siklus II, jumlah siswa yang tuntas meningkat lebih lanjut menjadi 22 siswa (88%), dengan hanya 3 siswa yang belum tuntas. Dengan demikian, terdapat peningkatan ketuntasan belajar sebesar 40% dari pra-siklus hingga Siklus II. Effective classroom learning involves active student participation, which contributes to improved learning outcomes. However, in Grade V of UPTD SDN Rawasari, students' learning outcomes remain low due to a lack of motivation and low engagement in the learning process. This study aims to analyze the improvement in learning outcomes on the topic of zakat through the implementation of the Numbered Head Together (NHT) learning model. This study employs a quantitative descriptive method with a Classroom Action Research (CAR) design. Data collection techniques include tests and observations, while data validity is ensured through triangulation. The results indicate that implementing the Numbered Head Together model can enhance students' learning outcomes in the zakat material. In the pre-cycle stage, out of 25 students, only 12 students (48%) achieved mastery learning, while 13 students did not. In Cycle I, the number of students who achieved mastery increased to 17 students (68%), while 8 students remained below the mastery level. In Cycle II, the number of students achieving mastery further increased to 22 students (88%), with only 3 students yet to reach mastery. Thus, there was a 40% increase in learning mastery from the pre-cycle to Cycle II.
Identification of Economic Structure Transformation of Banyuwangi Regency: A Study of Economic Sectors Using Location Quotient, Shift Share, and Klassen Typology Methods Himmah, Faiqotul; Priana, Wiwin
International Journal of Economics Development Research (IJEDR) Vol. 6 No. 3 (2025): International Journal of Economics Development Research (IJEDR)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ijedr.v6i3.7942

Abstract

This research aims to identify the transformation of the economic structure in Banyuwangi Regency during the period 2019-2023 by analysing the contribution of various economic sectors using Location Quotient (LQ), Shift Share, and Klassen Typology methods. The study adopts a descriptive quantitative approach, utilising secondary data obtained from the Central Bureau of Statistics (BPS), including the Gross Regional Domestic Product (GRDP) at constant prices. The LQ analysis reveals a gradual decline in the number of basic sectors, from five in 2019 to four in 2023, with the transport and warehousing sector losing its basic status due to reduced comparative advantage. The Shift Share analysis indicates a significant increase in the number of sectors with positive differential shift values, reflecting an expansion in regional competitiveness and the spread of economic growth to previously lagging sectors. Furthermore, the Klassen Typology analysis shows a shift in Banyuwangi's classification from Quadrant IV (relatively underdeveloped region) to Quadrant III (advanced but depressed region), suggesting a meaningful phase of catch-up growth. These findings demonstrate an ongoing structural transformation from primary to more diverse secondary and tertiary sectors, aligning with regional development theories that emphasise productivity enhancement and sectoral diversification. The study concludes that while Banyuwangi is on a promising trajectory towards a more balanced and resilient regional economy, sustained strategic efforts are needed to improve per capita income and further strengthen inter-sectoral linkages for long-term equitable development.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PREEKLAMPSIA DI PUSKESMAS CIBUNGBULANG KABUPATEN BOGOR TAHUN 2018 Himmah, Faiqotul; Nasution, Andreanda; Hidana, Rachma
PROMOTOR Vol 2 No 6 (2019)
Publisher : Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (550.906 KB) | DOI: 10.32832/pro.v2i6.3137

Abstract

Preeklampsia adalah komplikasi pada kehamilan yang berisiko tinggi pada kematian ibu dan janin. Komplikasi utama yang terhitung hampir 75% dari seluruh kematian ibu salah satunya adalah preeclampsia. Penyebab kematian ibu di Kabupaten Bogor disebabkan oleh preeclampsia (46,5%). Puskesmas Cibungbulang merupakan puskesmas yang mempunyai komplikasi kehamilan yang cukup tinggi. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif, dengan pendekatan cross sectional. Analisis bivariat dengan menggunakan uji statistic chi square. Besar sampel  dalam penelitian ini sebanyak 51 responden. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder. Data sekunder dikumpulkan melalui buku catatan rekam medis. Dari hasil penelitian terdapat hubungan yang bermakna antara usia kehamilan (p = 0,008) dan paritas (p=0,004) dengan kejadian preeclampsia pada ibu hamil. Penelitian selanjutnya diharapkan bisa menggunakan cakupan responden yang lebih luas, memperbanyak variabel independen dan  dependen, dan melakukan wawancara yang lebih mendalam.
Co-Authors Abdillah Mundir Abdul Hoyyi Adawiyah, Yayah Robiatul Adhima, Hani Qotrunnada Afiati, Zahro Arum Aini, Ida Zulfa Ali Shodikin Anis Umi Khoirotunnisa Ati, Anggun Cahyaning Azzahra, Aura Fatimah Chusna, Aula Chotimatul Dasuki, Mohammad Faizah, Mazidatul Fajariyah, Lailatul Khoirotul Farida, Alimatul Fathiyah, Hilwi Asna Ferani Mulianingsih Festa Yumpi Rahmanawati Hidana, Rachma Imron Fauzi Irnawati, Lailatul Kamilah, Wardatul LAILATUL FITRIAH Lailatul Fitriyah Marfu’ah, Siti Sururun Marwiyah, Syarifatul Maulidia, Arini Mulia Hakam Nadiah, Nenden Nafi’ah, Khoyyir Nuron Nasution, Andreanda Nazila, Ilma Ainun Nisa, Fatma Zahrotun Nisa, Fauzatul Laily Nistiandani, Ana Nunu Mahnun Nurohmah, Iim Putri, Sasa Amelia Renny Oktafia, Renny Risqiyah, Jamilatul Ristiyono, Adinda Dwi Sadatunnisa’, Aisyatul Itho’ah Setiyono, Taufiq Andre Solikhah, Nur Aini Sulaikho, Siti Sulis Setyowati, Sulis Suma, Nasobi Niki SUSANAH Tania P.F, Fredella Triastuti Wuryandari Tukidi Tukidi, Tukidi Ulfa, Noviana Mariatul Wardani, Nuriyah Wiwin Priana, Wiwin Yulifah, Yulifah Yuliswati, Yuni Zulkarnaein, Safira Rizki