Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.87
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pertanian Agros Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Darmabakti Cendekia: Journal of Community Service and Engagements Bali Medika Jurnal Dakwatuna: Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian West Science Journal of Economics and Management Scienties Master Manajemen Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC) Pelangi: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Bahasa Arab
KHUSNUL HOTIMAH
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Praktik Kerja Lapangan (PKL) Sebagai Salah Satu Upaya Menyelaraskan Pembelajaran Dengan Dunia Kerja Wibowo, Teguh Setiawan; Wardani, Susilo Ari; Halimah, Siti Nur; Noraini, Zulfa; Hotimah, Khusnul; Aprilia, Jeanis Pretty; Adawiyah, Robiatul
Jurnal Pengabdian West Science Vol 4 No 01 (2025): Jurnal Pengabdian West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpws.v4i01.1993

Abstract

Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Timur merupakan salah satu upaya untuk menyelaraskan teori yang diperoleh selama perkuliahan dengan kebutuhan dunia kerja. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata kepada mahasiswa dalam memahami peran dan fungsi Dinas Kesehatan dalam mendukung program pemerintah di bidang kesehatan. Selama PKL, mahasiswa terlibat dalam berbagai aktivitas, seperti pengelolaan obat, pengelolaan administrasi di seksi farmasi, pengelolaan program kesehatan masyarakat, pemantauan dan evaluasi kebijakan kesehatan, serta kegiatan administrasi dan edukasi kesehatan. Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang penerapan teori di lapangan, meningkatkan keterampilan praktis, serta membangun jaringan profesional yang bermanfaat untuk pengembangan karier di masa depan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa PKL memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kesiapan mahasiswa untuk memasuki dunia kerja serta memperkuat sinergi antara institusi pendidikan dan instansi pemerintah dalam menciptakan tenaga kesehatan yang kompeten dan berdaya saing.
Optimization Of Audio Visual Media To Improve Students' Concentration In Arabic Language Learning/ Optimalisasi Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Konsentrasi Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Arab Hotimah, Khusnul; Noor, Fatwiah
Jurnal Bahasa Arab Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Bahasa Arab
Publisher : Bumi Lingua Edu Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69988/z92yzt76

Abstract

This study describes the optimization of audiovisual media to increase student concentration in Arabic language learning at MI Azharul Ulum 02 Malang. This study aims to describe the nature of audiovisual learning media and its varieties, the causes of decreased concentration in students, and the implementation of learning media using audiovisuals to overcome decreased concentration in students. This study uses a qualitative descriptive method of case study type. The data collection technique is observation and data techniques using observations at MI AZHARUL ULUM 02, totaling 35 students in 2024, and documentation. This article uses the Miles, M.B. and Huberman, A.M. model for data analysis. The study results showed that audiovisuals are divided into active and non-active. Audiovisual media to improve student concentration can train istima' and qiroah simultaneously, explain learning clearly, save time and costs, help educators deliver learning practically, and help students remember learning more. Two factors can affect student concentration: internal factors (assumptions, willingness or interest, and physical condition) and external factors (lack of support, environmental influences, and monotonous learning presentation models). As for the form of audiovisual implementation in Arabic language learning, researchers raised several material titles. Such as التّعارف, المهنة, اللّون, عدد, الأسرة. Audiovisuals are cartoon and animation videos that display educational videos and songs. After that, the educator guides learning by giving assignments to make videos, singing songs related to the material, and guiding children's understanding through brief explanations. Using audiovisual learning media to improve student concentration is effective for educators.
CONSERVATION CADRE DEVELOPMENT CAMPAIGN AT MIFTAHUL HUDA ISLAMIC JUNIOR HIGH SCHOOL: KAMPANYE PEMBENTUKAN KADER KONSERVASI DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL HUDA Chotimah, Husnul; Suhartini, Suhartini; Suharjo, Manis; Tegar, Muhammad; Pitriah, Yuli; Hotimah, Khusnul
Darmabakti Cendekia: Journal of Community Service and Engagements Vol. 7 No. 2 (2025): DECEMBER 2025
Publisher : Faculty of Vocational Studies, Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/dc.V7.I2.2025.118-124

Abstract

Background: Keraya Village is a coastal area with significant ecotourism potential and mangrove forest resources, yet public awareness—especially among students—of environmental conservation remains low. Objective: This community service program aimed to establish conservation cadres at Madrasah Tsanawiyah (MTs) Miftahul Huda by enhancing students’ knowledge, awareness, and practical skills in environmental preservation. Method: The program employed several stages, including observation, socialization, basic leadership training, cadre inauguration, and the weekly implementation of the Environmental Care (PLH) extracurricular program. The activity involved school administrators, village officials, local community members, and the Indonesian Orangutan Foundation (YAYORIN) as a conservation partner. Evaluation was conducted through observation of student participation and assessment of increased environmental awareness. Results: The results demonstrated the successful establishment of the Greenact Mifda Keraya PLH organization, which actively promotes conservation initiatives within the school and surrounding areas. Furthermore, students’ knowledge increased by an average of 46.0% based on pre-test and post-test results, indicating the program’s effectiveness in strengthening students’ understanding and commitment to environmental conservation. The program also significantly enhanced students’ ecological awareness, leadership abilities, and collaboration between the school and conservation partners. Conclusion: Overall, the program successfully achieved its objective of developing conservation cadres at MTs Miftahul Huda, fostering a generation of environmentally responsible students capable of leading conservation initiatives in their community.
PENGARUH KEGIATAN EKSPERIMEN SEDERHANA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI 5 - 6 TAHUN DI TK ANNITA KAB. TAKALAR Hotimah, Khusnul
Pelangi Jurnal Pemikiran dan Penelitian Islam Anak Usia Dini Vol 8 No 1 (2026): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini - IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v8i1.5638

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan kemampuan kognitif anak usia dini. Tujuan penelitian adalah: (1) mengetahui gambaran kemampuan kognitif anak sebelum dan sesudah diberikan metode eksperimen sederhana (2) mengetahui gambaran kemampuan kognitif anak sebelum dan sesudah diberikan metode eksperimen sederhana pada kelompok kontrol dan (3) mengetahui pengaruh metode eksperimen sederhana terhadap kemampuan kognitif anak di TK Annita Kab. Takalar. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan kognitif anak pada kelompok eksperimen mengalami peningkatan signifikan setelah perlakuan, dimana skor rata-rata meningkat dari 20,14 menjadi 24,64. Sedangkan pada kelompok kontrol peningkatan kemampuan kognitif tidak signifikan, skor hanya berubah dari 20,29 menjadi 20,82. Uji statistik Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai signifikansi 0,001 pada kelompok eksperimen, mengindikasikan pengaruh positif dan nyata dari kegiatan eksperimen sederhana. Kesimpulannya, metode eksperimen sederhana efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini di TK Annita Kab. Takalar melalui pembelajaran berbasis pengalaman langsung yang menyenangkan dan interaktif
PENGARUH KEGIATAN EKSPERIMEN SEDERHANA TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA DINI 5 - 6 TAHUN DI TK ANNITA KAB. TAKALAR Hotimah, Khusnul
Pelangi Jurnal Pemikiran dan Penelitian Islam Anak Usia Dini Vol 8 No 1 (2026): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini - IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v8i1.5638

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pengembangan kemampuan kognitif anak usia dini. Tujuan penelitian adalah: (1) mengetahui gambaran kemampuan kognitif anak sebelum dan sesudah diberikan metode eksperimen sederhana (2) mengetahui gambaran kemampuan kognitif anak sebelum dan sesudah diberikan metode eksperimen sederhana pada kelompok kontrol dan (3) mengetahui pengaruh metode eksperimen sederhana terhadap kemampuan kognitif anak di TK Annita Kab. Takalar. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan kognitif anak pada kelompok eksperimen mengalami peningkatan signifikan setelah perlakuan, dimana skor rata-rata meningkat dari 20,14 menjadi 24,64. Sedangkan pada kelompok kontrol peningkatan kemampuan kognitif tidak signifikan, skor hanya berubah dari 20,29 menjadi 20,82. Uji statistik Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai signifikansi 0,001 pada kelompok eksperimen, mengindikasikan pengaruh positif dan nyata dari kegiatan eksperimen sederhana. Kesimpulannya, metode eksperimen sederhana efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini di TK Annita Kab. Takalar melalui pembelajaran berbasis pengalaman langsung yang menyenangkan dan interaktif
Co-Authors Achmad Karimullah Amitha Shofiani Devi Aprilia, Jeanis Pretty Astuti, Andari Wuri Chotimah, Husnul Endah Kurniyaningrum Hadi HM, Syamsul Halimah, Siti Nur Listiawati , Enny M. Isa Anshori Mochammad Ahied Noor, Fatwiah Noraini, Zulfa Nuril Habibi Pitriah, Yuli Pratika Wahyuhidaya Putri, Marlianasari Qomaria, Nur Ramadhan Sakha A Robiatul Adawiyah Saihul Anwar Sarah Zielda Najib Suharjo, Manis Suhartini Suhartini Sutarja, Maria Chandra Tegar, Muhammad Teguh Setiawan Wibowo Triana Setiyarini, Triana Vitayanti Fattah Wardani, Susilo Ari Wibowo, Teguh Setiawan Wiwin Puspita Hadi yusa, ilham Zainul Arifin Zaki, M.