Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.59
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Adabiyah Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Arabi : Journal of Arabic Studies Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Academy of Education Journal Jurnal Aplikasi dan Inovasi Iptek (JASINTEK) Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya International Journal of Social Service and Research Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Undergraduate Conference Proceeding Prosiding Seminar Nasional Program Pengabdian Masyarakat E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Arabiyyatī: Journal of Arabic Language Education
Muh. Naim Madjid
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Strategi Pembelajaran Terjemah Al-Quran Dengan Pendekatan Metode Tamyiz Pada Santri MBS Pleret Samsul Bahri; Moh. Naim Madjid; Muh. Syifa Amin Widigdo
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 7 No. 03: Agustus 2023, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v7i03.4720

Abstract

Terjemah al-Quran salah satu program pembelajaran yang bertujuan menjaga standar al-Quran sebagai wahyu dan firman Allah SWT serta upaya pengamalan al-Quran agar ilmu yang diperoleh dapat dipahami dan diamalkan. Dewasa ini metode pembelajaran al-Quran di tanah air sudah banyak mengalami perkembangan dan keberagaman, hal itu dapat kita jumpai melalui taman pendidikan al-Quran, sekolah formal, dan pesantren. Metode Tamyiz salah satu metode yang menjadi solusi kepada peserta didik agar lebih efektif mempelajari al-Quran beserta terjemahannya. Penelitian ini mengguunakan pendekatan kualitatif dengan metode kasus tunggal pada sebuah pesantren di yang berlokasi di PPM MBS Pleret. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi partisipatif, wawancara, dan studi dokumen. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran metode Tamyiz di PPM MBS Pleret berjalan efektif pada pembelajaran terjemah al-Quran dengan strategi pembelajaran penyiapan guru pengampu, pengelolaan kelompok, tahapan-tahapan materi pembelajaran dan desain kurikulum serta serta teknik evaluasi test berjenjang dan terstruktur. Kata kunci: strategi pembelajaran, terjemah al-quran, tamyiz, PPM MBS pleret
PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN MELALUI PEMBUATAN BATIK JUMPUTAN BERBASIS DIGITAL MARKETING Tumin Tumin; Muh. Naim Madjid
E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 3: September 2022
Publisher : LP2M STP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/eamal.v2i3.1999

Abstract

Seiring dengan tumbuh pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di era revolusi industry 4.0, masyarakat dituntut untuk mengikuti perkembangan tersebut, salah satunya dalam bidang marketing produk UMKM. Desa Pagejugan yang terletak di Kabupaten Brebes, memiliki banyak potensi yang bisa dikembangkan seperti pada usaha batik. Tetapi masalah yang ditemukan pada mitra batik ketika pengabdi melakukan observasi adalah mereka belum mampu memasarkan produk secara luas. Mereka hanya biasa memasarkan produknya hanya didaerah sekitar tinggal mereka dan masih berjualan secara langsung dengan pembeli. Oleh karena itu, solusi yang ditawarkan oleh pengabdi adalah perlu adanya pemberdayaan dan pendampingan dalam membuat serta mengelola produksi dan pemasaran UMKM batik melalui media online. Metode yang digunakan adalah dengan mengadakan sosialisasi serta demonstrasi bagaimana cara membuat batik jumputan bagi mitra dan melakukan pendampingan pembuatan dan pengelolaan media sosial dan marketplace untuk menjual produk batik mereka
Al-Khaṭṭ al-‘Arabī wa Intisyāruhu fī al-Syarq wa al-Garb Madjid, Muh Naim
Jurnal Adabiyah Vol 20 No 1 (2020): June (Humanities)
Publisher : Faculty of Adab and Humanities - Alauddin State Islamic University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jad.v17i120i1a3

Abstract

 يتناول هذا البحث بداية نشأة الخط العربي وانتشاره في الشرق والغرب حيث سجّله التاريخ في اختلاف الآراء عن أصالته القديمة. وهذا الاختلاف قائم على انتقال الخط العربي بادئ ذي بدء من الحيرة مثلاً أو اشتقاقه من الخط النبطي أو أصله من الآرامي، وهلمّ جرًا. فيجري الحديث حول ظهور الأبجدية التي استعملها العرب قبل الإسلام، سواء كان بالرموز أم بالتشفير، إلى فن جمالها في الكتابة كما قد تأثرت بالإسلام. فالإسلام إثر مجيئه قد فتح انتشار الخط العربي على مصراعيه حتى يعمّ جزيرة العرب كلها ويبلغ بلدان الأمم الإسلامية وغيرها في آسيا وأفريقيا وأوروبا. فهذا أمر جذّاب يقدّمه الباحث كشفًا عن الخطوط العربية وأنواعها ومسيرتها الطويلة عبر العصور. واستخدم هذا البحث منهج التحليل الوصفي في مجال البحث الاستقرائي للوصول إلى النتائج الموثوقة بها. ومن أهم النتائج أن الخط العربي فن من فنون الإسلام له أصول وجذور عريقة. إنه قد بلغ الذروة بشمول الإسلام وفضيلته الكبرى في جمال التعبير والكتابة.      This research deals with the beginning of Arabic script and its spreading in the East and the West in a historical record of authenticity based on the difference of scholar’s views. For example, some ancient scholars claimed that Ḥīrah as the place where the Arabic script first evolved, some of them mentioned that it was derived from the Nabataean line, and others stated that Aramaic is the origin. The Discussion is started from the usage of the early alphabet in the Arabian Peninsula before Islam – by formulation or encryption – until the art of beautiful writing which more influenced by Islam. Obviously, Islam has opened widely the spreading of Arabic script in the Arabian Peninsula and also in Islamic countries such as Asia, Africa, and Europe. Therefore, the Arabic script, types, and the long journey through the ages become interesting to be disclosed by using the descriptive analysis method to get reliable results in the platform of qualitative research. The most important result is the Arabic script is Islamic art which has an ancient history and deep roots, while the Islamic virtue is the only reason for its spreading widely in the East and the West and it has reached the peak in both expression and writing. Kajian ini membicarakan tentang permulaan kemunculan khat Arab dan penyebarannya di Timur dan di Barat di mana terjadi perbedaan pendapat Ulama dalam rekaman sejarah mengenai keasliannya yang kuno. Perbedaan itu berkisar pada beberapa pandangan bahwa khat Arab itu pada mulanya berasal dari Ḥīra, sebagian lain menganggap khat Arab berakar dari khat Nabatī, bahkan ada yang mengklaim bahwa ia berasal dari bahasa Aram (Aramaik). Diskursus yang panjang ini dimulai dari kemunculan alfabet yang digunakan oleh bangsa Arab pra-Islam, dalam bentuk perlambangan ataupun penyandian, hingga kepada seni keindahan tulisan yang variatif yang banyak dipengaruhi oleh Islam. Kemunculan Islam telah membuka jalur penyebaran khat Arab seluas-luasnya di  semenanjung Arab hingga ke negara-negara Islam, dan negara lainnya di Asia, Afrika, dan Eropa. Untuk itu, menjadi sangat menarik bagi pengkaji mengungkap khat Arab dan jenis-jenisnya, dan menelusuri  perjalanannya yang panjang dalam lintasan waktu. Dalam penelitian kualitatif  ini metode analisis deskriptif digunakan untuk memperoleh hasil penelitian yang dapat dipercaya. Studi ini memandang penting khat Arab sebagai sebuah seni Islam yang memiliki akar yang mendalam yang telah mencapai puncaknya dengan ke-syumul-an Islam pada aspek estetika ungkapan dan tulisan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep dan tingkat efektivitas pengelolaan kelas terhadap prestasi belajar siswa serta faktor-faktor yang menjadi pendorong dan penghambat dalam pengelolaan di kelas VIII pada SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta Tahun A Alim, Irfan Triyama Nur; Madjid, Muh. Naim
Proceeding Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Graduate Conference Vol. 1 No. 1 (2020): Armoring the Youth to Contribute to the SDGs
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (327.176 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep dan tingkat efektivitas pengelolaan kelas terhadap prestasi belajar siswa serta faktor-faktor yang menjadi pendorong dan penghambat dalam pengelolaan di kelas VIII pada SMP Muhammadiyah 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2019/2020.Metode penelitian yang digunakan peneliti yaitu metode kuantitatif dengan analisis statistik deskriptif. Pengumpulan data penelitian terdapat beberapa langkah yang ditempuh yaitu observasi secara langsung, wawancara, angket kuesioner dan dokumentasi. Adapun teknik persampelan yang digunakan oleh peneliti yaitu teknik persampelan jenuh dengan jumlah responden 28 siswa. Hasil peneilitan ini menunjukkan bahwa konsep pengelolaan kelas sangat berhubungan dengan kemampuan guru dari kepribdian dan gaya mengajar guru dalam materi pelajaran yang disampaikan dan cara guru berinteraksi dengan siswa ketika proses pembelajaran. Keberhasilan guru dalam pengelolaan kelas dipengaruhi oleh beberapa faktor diantarnya kemampuan guru dalam penggunaa media pembelajaran yang variatif dan minat belajar bahasa Arab siswa. Berdasarkan angket yang telah disebar peneliti bahwa pengelolaan kelas yang dilakukan guru Bahasa Arab di SMP 1 Muhammadiyah Yogyakarta termasuk dalam kategori baik dengan diperoleh presntase 66,5 %. Dan efektivitas Pengelolaan Kelas (variable X) terhadap Prestasi Belajar Siswa pada mata pelajara Bahasa Arab (variable Y) menggunakan perhitungan korelasi product moment menunjukkan pada tingkat korelasi (rxy) dan termasuk dalam kategori korelasi sedang dengan diperoleh nilai sebesar 0,434 dan R squre atau (Koefisien Determinasi) sebesar 21,5 %. Dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diterima yaitu terdapat pengaruh yang signifkan antara pengelolaan kelas bahasa Arab terhadap prestasi belajar bahasa Arab siswa kelas VIII SMP 1 Muhammadiyah Yogyakarta, karena r-hitung > r-tabel, dan nilai r tabel 0,388. Adapun besarnya kontribusi pengelolaan kelas terhadap Prestasi Belajar Siswa pada mata pelajara Bahasa Arab yaitu sebesar 21,5 %.
Meningkatan Keterampilan Bahasa Arab Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab UMY Melalui TOAFL Asyrozi, Alamuddien; Madjid, Muh. Naim
Proceeding Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Graduate Conference Vol. 1 No. 1 (2020): Armoring the Youth to Contribute to the SDGs
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (328.404 KB)

Abstract

Riset ini berbicara tentang urgensi TOAFL (Test of Arabic as a Foreign Language) dalam meningkatkan keterampilan kebahasaan yang berfokus pada mahasiswa semester enam program studi pendidikan bahasa Arab Universitas Muhammadiyah Yogyakarta sebanyak 15 orang sebagai sampel kajian dengan menggunakan metode Simple Random Sampling (SRS), di mana pemilihan sampelnya dilakukan secara acak dan sederhana yang memberikan peluang dan kedudukan yang sama bagi seluruh populasi. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis deskriptif yang menggambarkan data yang diperoleh dari ujian TOAFL. Adapun metode pengumpulan datanya yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Di antara hasil kajian yang terpenting bahwasanya TOAFL ini mencakup tiga keterampilan berbahasa, yaitu keterampilan mendengar, keterampilan membaca, dan keterampilan menulis, dan dari hasil penelitian terhadap mahasiswa yang terpilih sungguh telah memberikan peningkatan yang signifikan terhadap keterampilan bahasa Arab mereka, sebagiamana ditunjukkan dengan nilai ujian pada tiap-tiap keterampilan, yaitu empat belas mahasiswa memperoleh nilai yang meningkat pada keterampilan mendengar, satu mahasiswa yang memperoleh nilai yang sama pada kedua ujian keterampilan mendengar, adapun pada keterampilan membaca terdapat sembilan mahasiswa yang meningkat nilainya dari ujian pertama dan kedua keterampilan membaca dan enam mahasiswa yang mengalami penurunan, sementara dalam keterampilan menulis ada sepuluh mahasiswa yang meningkat nilainya dari ujian pertama dan kedua dan tiga mahasiswa yang memiliki nilai yang sama, dan dua mahasiswa lainya mengalami penurunan. Ditemukan nilai rata rata tinggi yang signifikan diperoleh dalam keterampilan mendengar yaitu 45%.
UPAYA GURU BAHASA ARAB DALAM PENGEMBANGAN MAHAROH QIRO’AH SISWA KELAS XI AGAMA MAN 1 KOTA BIMA Wahyuningsih, Sri; Zuhriyah, Nurul; Fatimatuzzuhra, Nur; Madjid, Muh. Naim
Al-Af'idah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol 8 No 1 (2024): Maret
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v8i1.3181

Abstract

publikasi
Effectiveness of Principal Supervision for Teacher Professional Competence Hardiyanti, Menik; Madjid, Muh. Naim
Academy of Education Journal Vol. 15 No. 2 (2024): Academy of Education Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aoej.v15i2.2563

Abstract

This study aims to determine the efforts used by school principals to improve eachers' professional competence, as well as the obstacles faced by school principals. The research method used is descriptive qualitative. The results showed that the school principal made efforts to improve the professional competence of teachers through academic supervision, providing training, workshops, and MGMP. However, there are still obstacles in the form of limited time and budget, as well as variations in teacher abilities. In conclusion, the active role of the school principal in carrying out supervision and coaching of teachers is very important to improve the professional competence of teachers.
Advancing Arabic Learning in the Society Era 5.0: Motivation Challenges for Indonesian Students in Jeddah Aminuzal, Ikmal; Madjid, Muh. Naim; Putra, Yunis Eka
Arabi : Journal of Arabic Studies Vol. 9 No. 2 (2024)
Publisher : IMLA (Arabic Teacher and Lecturer Association of Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24865/ajas.v9i2.901

Abstract

Human reliance on the flow of globalization and technology in Society Era 5.0 poses problems in the education field, which is progressively growing. Resolving urgent societal problems heavily relies on science and technology. Creative and innovative learning strategies have become crucial for overcoming student Arabic learning motivation. Based on observation, the researcher saw that the motivation of students to learn Arabic was relatively high. This researcher aims to analysis the motivation for Arabic learning among students in the Indonesian School of Jeddah based on the interview and questionnaire. The interview results reveal that four students said they were interested in learning Arabic, and two students were interested in learning other languages. Results in the pie-chart indicate 57,1% of respondents agree, 22,9% strongly agree, and 17,1% disagree with student motivation in Arabic learning. However Arabic learning at school still uses classical methods, irrelevant materials, and the language environment.
Strategi pemasaran produk pada UMKM berbasis digital marketing Mansir, Firman; Madjid, Muh. Naim
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v4i1.19903

Abstract

Produk pada UMKM sangat penting untuk memberikan kesempatan kepada masyarakat agar kegiatan ekeonomi tumbuh dan berkembang. Dengan kemajuan teknologi yang semakin pesat, diharapkan strategi yang dilakukan dalam melakukan pemasaran produk sudah menggunakan serba digital. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan nilai edukasi kepada UMKM tentang strategi pemasaran produk. Permasalahan yang membuat daya saing UMKM masih tergolong rendah sehingga pelaku usaha memiliki keterbatasan dalam melakukan pemasaran terutama pemasaran secara online, yaitu digital marketing. Kegiatan pengabdian masyarakat diselenggarakan dalam rangka memperkenalkan produk UMKM di Dusun Kembang ke masyarakat umum, menambah persaingan UMKM dengan optimalisasi digital marketing. Kegiatan pengabdian ini, dilaksanakan secara bertahap. Metode yang digunakan pada pengabdian ini adalah survey, observasi dan diskusi. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat KKN adalah UMKM cukup memahami tentang digital marketing dan mampu menggunakan internet untuk melakukan pemasaran diharapkan kepada pemuda di Dusun Kembang untuk menjadi bagian tim marketing di UMKM binaan. Dengan demikian, terdapat perubahan signifikan kemampuan mitra dalam melakukan pemasaran sehingga kedepan dapat membantu mitra untuk mendapat kesempatan besar dalam menginovasi produk sehingga semakin dikenal dan meningkatnya kualitas mitra sebagai pelaku UMKM serta citra produk yang lebih baik. Kegiatan ini perlu ditindaklanjuti dengan mengembangakan strategi baru yang dapat merespon teknologi yang semakin pesat dan maju.
Implementation of Arabic Karuta to Improve the Student’s Arabic Vocabularies in the Elementary School of Muhammadiyah Kauman Dalila Nadya Pratama; Muh Naim Madjid; Zawawi bin Ismail
Arabiyyatī: Journal of Arabic Language Education Vol. 1 No. 1 (2024): Arabiyyatī: Journal of Arabic Language Education
Publisher : PPPBA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65679/arabiyyat.v1i1.142

Abstract

The purpose of this study is to determine the outcomes of the design and implementation of karuta media for learning Arabic vocabulary among fifth-grade students at Kauman Muhammadiyah Elementary School. This form of research is known as research and development or R&D, and follows the D4 paradigm of defining, designing, developing, and distributing. The research methodology adopted is descriptive quantitative. The sample employed in this study was the full population of class V Students at Kauman Muhammadiyah Elementary School, which included three classes totaling 58 people. The cluster sampling approach was used to conduct the sampling. The research tools were a posttest and a pretest. Based on the Dependent Sample Test results, the significance level was 0.000, which is less than 0.05. Based on the findings of this study, it was determined that  was rejected due to considerable variations from the outcomes of implementing karuta media. The pretest resulted in a mean of 58.10, while the posttest yielded 71.72. These results demonstrate that Karuta media is an efficient medium for acquiring Arabic language.
Co-Authors Alim, Irfan Triyama Nur Alim, Irfan Triyana Nur Aminuzal, Ikmal Asyrozi, Alamuddien Azam Syukur Rahmatullah, Azam Syukur Chusnul Azhar Dalila Nadya Pratama Fatimatuzzuhra, Nur Firman Mansir Halim Purnomo Hardiyanti, Menik Krisna Rendi Awalludin Mansir, Firman Muhammad Syifa Amin Widigdo Mukhlis Mukhlis Nur Afidah Nurul Zuhriyah Putra, Yunis Eka Samsul Bahri Suratimah Suratimah Tumin Tumin Tumin Tumin Yayat Hidayat Zawawi Bin Ismail