Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.953
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi
Desi Budiono
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Physics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
PENGEMBANGAN E-LKM INTERAKTIF BERORIENTASI PROFETIK Desi Budiono; Nurul Farida; Triani Ratnawuri
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 8, No 1 (2023): Volume 8 Nomor 1 Juni 2023
Publisher : Lembaga Penelitian UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v8i1.2741

Abstract

ANALISIS MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PROGRAM LECTORA INSPIRE BERBASIS ANDROID Fitria, Nuraida; Dewi, Tiara Anggia; Budiono, Desi
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 4 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v4i2.5657

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk dapat mengetahui apakah media pembelajaran berbasis android dapat meningkatkan kefektifan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana peneliti akan mengumpulkan data yang diperoleh dari kegiatan observasi, wawancaa serta dokumentasi kepada peserta didik untuk mendapatkan informasi secara akurat. Subjek pada penelitian ini yaitu peserta didik yang mana peneliti menambil 20 sempel. Dengan adanya media interaktif berbasis android ini dapat membuuat peserta didik lebih tertarik serta bersemangat dalam belajar. Selain itu juga penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis android pada pembelajaran dapat mempengaruhi proses pada pemahaman materi yang diberikan oleh pendidik. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan siswa yang lebih aktif dan bersemangat dalam pembelajaran serta hasil pada pembelajaran yang lebih baik.
Pelatihan Digital Marketing Batik Ecoprint (Bacoprint) Dengan Memanfaatkan Media Sosial Kelompok Nasyiatul Aisiyah Pekalongan Farida, Nurul; Kusumawati, Fitri Palupi; Budiono, Desi; Lepiyanto, Agil
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 2 (2024): June
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/linov.v9i2.1909

Abstract

Nasyiatul Aisiyah (NA) Cabang Pekalongan, Lampung Timur merupakan organisasi otonom Persyarikatan Muhammadiyah pada kalangan kelompok Perempuan muda keluarga Muhammadiyah yang terletak di kecamatan Pekalongan. Nasyiatul Aisiyah (NA) memiliki potensi potensi SDM yang mumpuni dan produk kewirausahaan hasil karya inovasi bacoprint Perempuan muda Nasyiatul Aisiyah. Namun, dengan potensinya tersebut belum dapat mengoptimalkan pemasaran produk kewirausahaan Batik Ecoprint (Bacoprint) melalui platform digital. Berdasarkan hasil wawancara dengan ketua dan sekretaris, setidaknya terdapat 70% anggotanya telah menggunakan platform digital media sosial instagram. Untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam pemasaran produk kewirausahan bacoprint, salah satu cara yang kami terapkan adalah dengan memberikan pelatihan bagi kelompok Nasyiatul Aisiyah (NA) dalam melakukan teknik pemasaran bacoprint melalui digital marketing dengan memanfaatkan media sosial. Pelatihan Digital Marketing Bacoprint diharapkan dapat memberikan manfaat untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan digital marketing Batik Ecoprint (bacoprint). Metode yang digunakan dalam pelatihan ini dengan tatap muka dengan penyampaian materi secara interaktif, demonstrasi, dan praktik langsung oleh para peserta. Hasil pelatihan ini menunjukkan keberhasilan yang mampu membuat peserta sangat antusias dan berminat untuk mengikuti kegiatan serupa untuk meningkatkan soft skill mereka. Batik Ecoprint (Bacoprint) Digital Marketing Training Utilizing Social Media of the Pekalongan Nasyiatul Aisiyah Group Abstract Nasyiatul Aisiyah (NA) Pekalongan Branch, East Lampung is an autonomous organization of the Muhammadiyah Association among young women's groups of the Muhammadiyah family located in Pekalongan sub-district. Nasyiatul Aisiyah (NA) has the potential for qualified human resources and entrepreneurial products resulting from the innovative work of Nasyiatul Aisiyah's young women. However, with this potential it has not been possible to optimize the marketing of Batik Ecoprint (Bacoprint) entrepreneurial products via digital platforms. Based on the results of interviews with the chairman and secretary, at least 70% of members have used the digital social media platform Instagram. To increase knowledge and skills in marketing bacoprint entrepreneurial products, one of the methods we apply is by providing training for the Nasyiatul Aisiyah (NA) group in carrying out bacoprint marketing techniques through digital marketing by utilizing social media. It is hoped that the Bacoprint Digital Marketing Training will provide benefits for increasing Batik Ecoprint (bacoprint) digital marketing knowledge and skills. The method used in this training is face-to-face with interactive delivery of material, demonstrations and direct practice by the participants. The results of this training showed success which made participants very enthusiastic and interested in taking part in similar activities to improve their soft skills.
Pelatihan Pembuatan Pupuk Kompos di Desa Ngestirahayu dalam Upaya Kemandirian Pertanian Maretta, Gres; Istiadi, Khaerunissa Anbar; Wibawa, Fajri Arif; Budiono, Desi; Fatriani, Rizka; Hariyandi, Yopi; Astuti, Ayu Widia; Ferdinanda, Thierry; Aniesti, Frigia Rafilia
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 4 (2024): December
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/linov.v9i4.2355

Abstract

Desa Ngestirahayu merupakan salah satu Desa yang terletak di Kecamatan Punggur dengan mayoritas masyarakat Desa Ngestirahayu berprofesi sebagai petani. Selama ini, petani mengalami permasalahan salah satunya adalah ketersediaan dan supply pupuk subsidi yang dibatasi. Oleh sebab itu, diperlukan alternatif pupuk yang murah dan dapat diproduksi secara mandiri. Selain itu, pupuk organik dapat memperbaiki kualitas tanah dan menyediakan nutrisi esensial bagi tanaman secara lebih berkelanjutan. Pupuk organik dapat dibuat dengan menggunakan alat dan bahan yang sederhana dan murah.  Namun masyarakat desa umumnya masih belum familiar dan memahami mengenai teknik  pembuatan pupuk organik. Berdasarkan hal tersebut, maka perlu dilakukan pelatihan  pembuatan pupuk organik pada KWT di desa Ngestirahayu. Hasil akhir dari pelaksanaan kegiatan adalah terjadinya peningkatan pengetahuan masyarakat sebesar 91,6% mengenai pupuk, bahan, proses pembuatan pupuk organik. Manfaat kegiatan ini yaitu meningkatkan pengetahuan mitra mengenai penggunaan pupuk organik, mengetahui bahan yang digunakan dan tatacara pembuatan pupuk organik. Masyarakat perlu dilakukan pembiasaan untuk mulai memilah sampah berdasarkan jenisnya mulai dari skala rumah tangga, sehingga memudahkan untuk mengolah sampah menjadi pupuk kompos. Selain itu, perlu dilakukan produksi pupuk kompos dalam jumlah banyak untuk mencukupi kebutuhan pupuk desa, sebagai kegiatan lanjutan dari program ini. Compost Fertilizer Production Training in Ngestirahayu Village to Achieve Agricultural Independence Abstract The village of Ngestirahayu is one of the villages located in the Punggur District, where the majority of the residents work as farmers. Farmers have long faced issues, one of which is the limited availability and supply of subsidized fertilizers. Therefore, there is a need for an affordable and self-produced fertilizer alternative. In addition, organic fertilizers can improve soil quality and provide essential nutrients for plants in a more sustainable manner. Organic fertilizers can be made using simple and inexpensive tools and materials. However, the village community is generally not yet familiar with or knowledgeable about organic fertilizer production techniques. Based on this, it is necessary to conduct training on organic fertilizer production for the Women's Farming Group (KWT) in the village of Ngestirahayu. The final outcome of this activity was a 91.6% increase in community knowledge regarding fertilizers, materials, and the process of making organic fertilizers. The benefits of this activity include enhancing partners' knowledge of organic fertilizer use, understanding the materials used, and learning the process of making organic fertilizers. The community needs to develop a habit of sorting waste by type at the household level, making it easier to process waste into compost. Furthermore, large-scale compost production is needed to meet the village's fertilizer needs as a follow-up activity of this program.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTU WORDWALL Budiono, Desi; Farida, Nurul
SINAR SANG SURYA Vol 8, No 1 (2024): FEBRUARI 2024
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v8i1.3146

Abstract

Tujuan kegiatan kepada masyarakat ini adalah untuk  memberikan pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif berbantu berbantu wordwall di Madrasah Aliyah Sabiilul Muttaqien.  Kegiatan pengabdian diikuti oleh mitra pengabdian yaitu para guru di MA Sabiilul Muttaqien di Desa Sukaraja Nuban, Kecamatan Batanghari Nuban, Kabupaten Lampung Timur sebanyak 20 peserta.  Metode pelaksanan pengabdian meiputi metode ceramah untuk memamparkan materi oleh tim pengabdi,  diskusi dan tanya jawab, praktik pembuatan media interaktif, dan metode angketuntuk mengukur pemahaman peserta pelatihan. Berdasarkan hasil dan pembahasan diperoleh kesimpulan bahwa  95 % peserta pelatihan memiliki pemahaman dan keterampilan pembuatan media pembelajaran interaktif berbantu wordwall
Penguatan Bidang Ekonomi Kreatif Melalui Pelatihan E-Commerce dan Digital Marketing Pada Pemuda Karang Taruna Puri, Lilian Mega; Wibawa, Fajri Arif; Budiono, Desi
SINAR SANG SURYA Vol 8, No 1 (2024): FEBRUARI 2024
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v8i1.3013

Abstract

Permasalahan yang sering ditemukan pada pemuda pengurus karang taruna khususnya kepengurusan di bidang ekonomi kreatif memiliki beberapa produk kewirausahaan akan tetapi karena kurangnya pengetahuan maupun pengimplementasian dalam digital marketing dan e-commerce. Bisa dikatakan, produk yang dimiliki mangkrak tidak dipasarkan dengan baik, terutama pasca pandemi dimana masyarakat mengalami masa pemulihan ekonomi. Padahal produk-produk tersebut bisa jadi kekuatan pemulihan yang luar biasa jika diolah dengan baik. Karena itulah perlu adanya solusi yaitu dengan memberikan Penguatan Bidang Ekonomi Kreatif Melalui Pelatihan E-Commerce dan Digital Marketing yang diberikan kepada Pengurus Karang Taruna Pemuda Mandiri Rejomulyo, Metro Selatan, Lampung. Kontribusi pengabdi kepada masyarakat yaitu memberikan pelatihan untuk meningkatkan pemahaman dan pengembangan kemampuan para pemuda-pemudi anggota karang taruna dibidang E-Commerce dan Digital Marketing. Pengabdian ini dilaksanakan kurang lebih selama 3 bulan dengan tiga tahapan utama, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Peserta merupakan pemuda anggota karang taruna yang berjumlah sekitar 20 orang. Menuju perkembangan zaman era industri 5.0 yang menuntut semua masyarakat khususnya pemuda agar dapat mengakses informasi dan aktivitas secara online, maka diperlukan kemampuan untuk meningkatkan pemahaman dan pengembangan kemampuan dibidang ekonomi kreatif khususnya di tengah pandemi covid-19 tentu akan sangat menunjang berbagai kegiatan karang taruna ditengah masyarakat yang lebih terarah.
Penerapan Branding Produk Sebagai Strategi Digital Marketing di KWT Ngesti Rahayu Melalui Literasi Ekonomi Budiono, Desi; Wibawa, Fajri Arif; Maretta, Gres; Nisa, Fadinda Khoirun; Kumara, Latif
SINAR SANG SURYA Vol 9, No 1 (2025): Februari 2025
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v9i1.3695

Abstract

The Ngesti Rahayu Women Farmers Group (KWT) is a group of women farmers located in Ngesti Rahayu village, Punggur sub-district, Central Lampung Regency. KWT Ngesti Rahayu has human resource protection and agricultural products such as herbal medicine products made from natural herbal ingredients/organic medicinal plants, cassava cracker products, rengginang products and there are also products made from cassava. The problem faced by partners lies in their competence/skills in introducing products to the general public. There is no assistance in branding products produced at KWT. So it is necessary to make efforts to improve the results of the KWT product. To increase economic literacy, the service team is trying to provide training on KWT Ngesti Rahayu product branding as a digital marketing strategy. The method used in this activity is to deliver the material interactively and practically. To measure material achievement, an evaluation is carried out at the end of the activity. The instruments used were multiple choice questions and a Likert scale. The results of the activity showed participants' awareness of branding challenges through an economic literacy review of participants' knowledge and skills.
Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Modul Interaktif Ekonomi Digital Untuk Meningkatkan Literasi Ekonomi Mahasiswa Budiono, Desi; Utami, Intan
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 12, No 2 (2024): Promosi
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jp.v12i2.12696

Abstract

The advancement of digital technology necessitates a transformation in learning approaches, including in Digital Economics courses. However, the available instructional media have not fully addressed students' needs in understanding technology-based economic concepts. This study aims to analyze the need for developing interactive e-module–based learning media in digital economics to enhance students’ economic literacy. This research employs a descriptive quantitative approach, involving 20 students from the Economic Education Program at Universitas Muhammadiyah Metro who had previously completed the Digital Economics course. The data were collected using a student questionnaire focused on their expectations regarding e-module features, covering eight key indicators. The results show that most students expect learning media to be interactive, user-friendly, visually appealing, and integrated with real-world digital economic practices. These findings highlight the urgency of developing adaptive interactive e-modules that align with the characteristics of the digital generation and support active learning processes. The study concludes that students have high expectations for the presence of digital economics learning media capable of enhancing economic literacy and overall learning engagement.
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS LITERASI DIGITAL PADA MATERI LEMBAGA KEUANGAN KELAS X SMA YOS SUDARSO METRO Monica; Tiara Anggia Dewi; Desi Budiono
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v5i2.7092

Abstract

Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah mengembangkan bahan ajar E-LKPD berbasisi literasi digital pada materi lembaga keuangan kelas X SMA Yos Sudarso Metro yang valid dan praktis, sehingga dapat digunakan oleh guru dan peserta didik dalam menunjang proses pembelajaran di kelas. Hal tersebut dikarenakan bahan ajar yang digunakan belum sepenuhnya dapat memenuhi kebutuhan peserta didik sehingga masih ada peserta didik yang mengalami kesulitan dalam memahami materi. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development, dengan menggunakan model pengembangan 4D yaitu Define, Design, Develop, Disseminate. Instrument penelitian ini berupa observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. Hasil uji validasi dari ahli desain sebesar 95% kriteria ”sangat valid”, ahli materi sebesar 85% kriteria “sangat valid”. Uji kepraktisan dilakukan pada kelompok kecil di kelas X SMA Yos Susarso Metro yang berjumlah 30 peserta didik sebesar 89,4% dengan kriteria “sangat praktis”. Hasil penelitian menunjukan bahwa bahan ajar E-LKPD berbasis literasi digital ini sangat valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran. Sehingga dapat dinyatakan bahwa produk ini dapat digunakan sebagai alternatif dalam memilih bahan ajar yang interaktif. Produk E-LKPD berbasis literasi digital ini sudah disosialisasikan kepada seluruh peserta didik kelas X di SMA Yos Sudarso Metro. Dalam kegiatan tersebut peserta didik memberikan respon yang positif dan sangat antusias menyambut hadirnya bahan ajar yang dijadikan sebagai sarana untuk mempelajari ilmu yang lebih mendalam. The purpose of this research and development is to develop E-LKPD teaching materials based on digital literacy on the material of financial institutions class X SMA Yos Sudarso Metro which is valid and practical, so that it can be used by teachers and students in supporting the learning process in class. This is because the teaching materials used have not fully met the needs of students so that there are still students who have difficulty understanding the material. The research method used is Research and Development, using the 4D model, namely Define, Design, Develop, Disseminate. This research instrument is in the form of observation, interviews, documentation and questionnaires. The validation test results from design experts amounted to 95% “very valid” criteria, material experts amounted to 85% “very valid” criteria. The practicality test was conducted in a small group in class X SMA Yos Susarso Metro which amounted to 30 students by 89.4% with the criteria “very practical”. The results showed that this digital literacy-based E-LKPD teaching material was very valid and practical to use in learning. So it can be stated that this product can be used as an alternative in choosing interactive teaching materials. This digital literacy-based E-LKPD product has been socialized to all grade X students at all grade X students at Yos Sudarso Metro High School. In this activity students gave a positive response and were very enthusiastic about welcoming the presence of teaching materials that are used as a means to learn in-depth knowledge.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) Budiono, Desi; Ningrum, Ningrum
Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 9, No 2 (2021): PROMOSI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/pro.v9i2.4517

Abstract

The learning outcomes of class XI high school students are still low. In an effort to improve economic learning outcomes, the researcher intends to use a cooperative learning model of the Student Team Achievement Divisions (STAD) type. This learning model is used with the aim of helping economic education teachers in an effort to improve student economic learning outcomes. This study aims to determine the effect of the use of the Student Team Achievement Divisions (STAD) Cooperative Learning Model on the Economics Learning Outcomes of Class XI Social Sciences Students. The population in this study were students of class XI IPS SMA, which amounted to 63 students and consisted of 3 classes. The sample of this study amounted to 41 students which was carried out in 21 students of class XI IPS1 as the experimental class, and XI IPS2 as the control class which was determined by purposive sampling. To determine the level of validity and reliability, the K-R formula is used. 20: r_11=(k/(k-1))×((V_t pq)/Vt) and to test the hypothesis, the Simple Linear Regression formula is used, namely = a + bx. The value of =36.0217+0.6594X followed by the t-count formula, namely t_hit= b/S_b = 6.81 and t_table = 1.73 with a significant level of 5% and t_table = 2.54 with a significant level of 1%. That way thit > ttab are 6.81 > 1.73 and 6.81 > 2.54.Keywords: Cooperative Learning Model, Student Team Achievement Divisions (STAD), Learning Outcomes, Economics.
Co-Authors Agil Lepiyanto Aniesti, Frigia Rafilia Astuti, Ayu Widia Fajri Arif Wibawa Fatriani, Rizka Ferdinanda, Thierry Fitri Palupi Kusumawati Fitria, Nuraida Gres Maretta, Gres Hariyandi, Yopi Intan Sari Khaerunissa Anbar Istiadi Kumara, Latif Monica ningrum ningrum, ningrum Nisa, Fadinda Khoirun Nurul Farida Nurul Farida Puri, Lilian Mega tiara anggia dewi, tiara anggia Triani Ratnawuri Triani Ratnawuri, Triani Utami, Intan